畢業設計論文題目基于NET的學生成績管理系統開發摘要學生信息管理系統是典型的信息管理系統MIS，其開發主要包括后臺數據庫的建立和維護以及前端應用程序的開發兩個方面。對于前者要求建立起數據一致性和完整性強、數據安全性好的庫。而對于后者則要求應用程序功能完備，易使用等特點。經過分析，我們使用MICROSOFT公司的VISUALBASIC開發工具，利用其提供的各種面向對象的開發工具，尤其是數據窗口這一能方便而簡潔操縱數據庫的智能化對象，首先在短時間內建立系統應用原型，然后，對初始原型系統進行需求迭代，不斷修正和改進，直到形成用戶滿意的可行系統。關鍵字控件、窗體、域、數據庫。目錄前言第一章VISUALBASIC概述11VISUALBASIC語言的特點12VISUALBASIC系統幾個程序應用中的常用名詞第二章WINDOWS下的VISUALBASIC編程環境簡介21面對對象的編程22實現菜單選項23實現工具欄第三章怎樣開發一個學生信息管理系統的查詢模塊31學生信息系統的設計分析32編程環境的選擇33關系型數據庫的實現34二者的結合DBA第四章使用ACCESS2000創建數據庫41數據庫的概念42新建一個數據庫43修改已建的數據庫第五章可行性分析第六章系統總體規劃61系統功能62系統流程圖第七章系統具體實現71各功能的實現711課程管理712打印統計結束語參考文獻致謝前言隨著學校的規模不斷擴大，學生數量急劇增加，有關學生的各種信息量也成倍增長。面對龐大的信息量需要有學生管理系統來提高學生管理工作的效率。通過這樣的系統可以做到信息的規范管理、科學統計和快速查詢、修改、增加、刪除等，從而減少管理方面的工作量。本系統主要用于學校學生信息管理，總體任務是實現學生信息關系的系統化、規范化和自動化，其主要任務是用計算機對學生各種信息進行日常管理，如查詢、修改、增加、刪除，另外還考慮到學生選課，針對這些要求設計了學生信息管理系統本系統主要用于學校學生信息管理，總體任務是實現學生信息關系的系統化、規范化和自動化，其主要任務是用計算機對學生各種信息進行日常管理，如查詢、修改、增加、刪除，另外還考慮到學生選課，針對這些要求設計了學生信息管理系統。本系統主要包括學生信息查詢、教務信息維護和學生選課三部分。其功能主要有有關學籍等信息的輸入，包括輸入學生基本信息、所在班級、所學課程和成績等。學生信息的查詢，包括查詢學生基本信息、所在班級、已學課程和成績等。學生信息的修改。班級管理信息的輸入，包括輸入班級設置、年級信息等。班級管理信息的查詢。班級管理信息的修改。學生課程的設置和修改第一章VISUALBASIC概述11VISUALBASIC語言的特點VISUALBASIC語言用其設計應用程序時具有兩個基本特點可視化設計和事件驅動編程。（1）可視化設計表現在VB在設計應用于程序界面時有“所見即所得”的處理功能。（2）事件驅動編程在設計應用程序時，把對象添加到窗體中，在用戶與程序進行交互時，用戶基本上是通過鼠標、鍵盤與應用程序進行交互的，那些對象就必須對鼠標和鍵盤操作所引發的事件做出響應，來執行一段應用程序。12VISUALBASIC系統幾個在程序應用中的常用名詞VISUALBASIC系統除了一般高級語言所具有的一些名詞術語外，還有幾個系統常用的名詞。其基本含義如下1視窗（FORM）視窗是進行人機交互的界面或接口，也叫窗體。VB系統的人機交互界面或接口，無論是在設計時或是在運行時，都是WINDOWS系統的標準視窗。2對象OBJECT對象是VB系統內部提供給設計者可以直接使用的處理輸出的控制工具。本程序所應用到的對象類型有標簽框LABELBOX，文本框TEXTBOX，命令按扭COMMANDBUTTON，網格DATAGRID，ADO控件ADODC1等。當把這些工具放置到用戶界面對應的窗體上時，被稱為對象或控件。用戶可以通過設置對象的“屬性”和“方法”，便于對象適應自己所設計應用程序的輸入輸出內容，對象的生成過程及結構都被封裝起來。正確使用對象可以減少程序和開發時間，提高程序設計者的工作效率。3屬性PROPERTIES屬性是VB系統提供的有關對象的參數或數據接口。用戶通過適當地設置或改變對象的屬性來確定對象的外觀及性能特征，從而有效地使用系統提供的對象。比如，對象的名稱、在屏幕上顯示的位置、大小、顏色、接收或容納的數據內容及數據的表現格式等。4事件EVENTS事件是指用戶或操作者對計算機進行的某一操作（如擊鍵、單擊或移動鼠標等）的行為或系統狀態發生的變化。VB系統常用事件來引導計算機執行一段程序。程序所用的鍵盤事件有KEYPRESS（按鍵）事件，KEYDOWN事件和KEYUP事件；鼠標事件有CLICK（單擊鼠標）事件，DBDLICD（雙擊鼠標）。5方法METHOD方法主要是指對一個對象使用某種作用的過程。它是在程序執行的過程中要計算機執行的某種操作。其程序的方法有SHOW（顯示）方法，HIDE（隱藏）方法，REFRESH（刷新）方法。6過程PROCEDURE過程是指經過定義或說明的，或基于某一對象對應的事件所引發的程序段。7模塊MODULE模塊是指一些運算量或過程進行聲明或定義的一個集合。系統程序大體可分成四個模塊數據輸入、根據查詢、數據打印和通訊。第二章WINDOWS下的VISUALBASIC編程環境簡介21面對對象的編程面向對象的設計方法OOP,OBJECTEDPROGRAMMING從應用領域內的問題著手，以直觀自然的方式描述客觀世界的實體。VISUALBASIC作為一種面向對象的編程方法，把程序和數據封裝起來作為一個對象，并為每個對象賦予相應的屬性。在設計對象時，不必編寫建立和描述每個對象的程序代碼，而是用工具畫在界面上，由VISUALBASIC自動生成對象的程序代碼并封裝起來。VISUALBASIC應用程序基本的構建塊是用戶所創建的對象，每一個對象都具有一些特性和行為（屬性、事件和方法）。開發人員可以最有效利用所創建的每一個對象。使用應用程序具有可通用性可說擴展性和強有力的功能。VISUALBASIC應用由一系列對象組成，包括有函數、菜單、函數、結構和數據窗口、用戶對象、用戶事件等等，對象中又包含若干控件如命令按鈕、單行編輯器等這些對象和控件都可在許多應用中重復使用。22實現菜單選項菜單是程序最重要的特性之一，大多數程序都依賴一個定義良好的菜單使程序易于使用和維護，VISUALBASIC也提供了強大的創建菜單功能是程序更加標準。本系統使用VISUALBASIC的菜單編輯器建立菜單或者修改已經存在的菜單，您也可以使用VISUALBASIC的APPLICATIONWIZARD來操作。23實現工具欄COOLBAR控件與OFFICE2000中看到的COOLBAR是類似的。COOLBAR就是一個可以在窗體上浮動的工具，同時也是其他ACTIVEX的容器。通過在COOLBAR中遷入其他空間你也可以向用戶提供更好的靈活性和義用性。選擇“工程”下拉菜單中的“部件”選項，顯示“部件”對話框。在“控件”選項卡列表中選擇“MICROSOFTWINDOWSCOMMONCONTROLS60”后工具相中增加改控件。本系統就用了COOL工具中的STATUBAR控件，在系統這一界面中，添加了狀態欄，在第一個欄中，在樣式這一欄中選擇了文本，在第二個欄中，選擇了系統日期，第三個欄中選擇了系統時間，這樣，任何時候操作本系統，都可以看到當前的時間和日期。第三章怎樣開發一個學生信息管理系統的查詢模塊31查詢模塊的設計分析根據實際情況，我們使用原型法RAPIDPROTOTYPING即以少量代價快速地構造一個可執行的軟件模型。使用戶可以較快地確定需求，然后采用循環進化的開發方式，對系統模型作連續的精化，將系統需具備的性質逐漸增加上去，直到所有的性質全部滿足。此時模塊也發展成為最終產品了。32編程環境的選擇微軟公司的VISUALBASIC60是WINDOWS應用程序開發工具，使目前最為廣泛的、易學易用的面向對象的開發工具。VISUALBASIC提供了大量的控件，這些控件可用于設計界面和實現各種功能，減少了編程人員的工作量，也簡化了界面設計過程，從而有效的提高了應用程序的運行效率和可靠性。故而，實現本系統VB是一個相對較好的選擇。33關系型數據庫的實現ACCESS2000就是關系數據庫開發工具，數據庫能匯集各種信息以供查詢、存儲和檢索。ACCESS的優點在于它能使用數據表示圖或自定義窗體收集信息。數據表示圖提供了一種類似于EXCEL的電子表格，可以使數據庫一目了然。另外，ACCESS允許創建自定義報表用于打印或輸出數據庫中的信息。ACCESS也提供了數據存儲庫，可以使用桌面數據庫文件把數據庫文件置于網絡文件服務器，與其他用戶共享數據庫。ACCESS是一種關系數據庫工具，關系數據庫是已開發的最通用的數據庫之一。如上所述，ACCESS作為關系數據庫開發具備了許多優點，可以在一個數據包同時擁有桌面數據庫的便利和關系數據庫的強大功能。34二者的結合DBA微軟的JET數據庫引擎提供了與數據庫打交道的途徑，我們是通過它以及VISUALBASIC來訪問數據庫并對其進行各種操作。VISUALBASIC、ACCESS以及其他微軟的軟件產品都是通過共用JET數據庫引擎，從而給用戶提供了豐富的數據類型。ADODC控件在數據庫中的信息與將信息顯示給用戶看的VISUALBASIC程序之間架起了一座橋梁。我們可以設置ADODC控件的各個屬性，告訴它要調用那個數據庫的哪個部分。缺省情況下，ADODC控件根據數據庫中的一個或多個數據庫表建立一個DYNASETTYPE（動態集合）類型的記錄集合。一個記錄集合是動態的也就意味著，當原來的數據表中的容改變了以后，該記錄集合中的記錄也會隨之改變。將ADODC控件放置在窗體中之后，我們還必須在該控件與要處理的數據庫之間建立聯系。第四章使用ACCESS2000創建數據庫41數據庫的概念數據庫是一種存儲數據并對數據進行操作的工具。數據庫的作用在于組織和表達信息，簡而言之，數據庫就是信息的集合。計算機的數據庫可以分為兩類非關系數據庫FLATFILE和關系數據庫（RELATIONAL）。關系數據庫中包含了多個數據表的信息，數據庫含有各個不同部分的術語，象記錄、域等。42新建一個數據庫創建任何一個數據庫的第一步是仔細的規劃數據庫，設計必須是靈活的、有邏輯的。創建一個數據庫結構的過程被認為是數據模型設計。1標識需要的數據；2收集被子標識的字段到表中；3標識主關鍵字字段；4規范數據；5標識指定字段的信息；43修改已建的數據庫數據庫的修改分為；添加、編輯和刪除記錄。這三種操作均可由VISUALBASIC創建的程序來完成，下面的章節將詳細描述實現的具體方法。第五章可行性分析學生信息，作為一個學校，就有一定的工作量存在，而學生信息，它的工作量可能是其它信息工作量的幾倍，班級的增加、班級的查找、班級的修改；學生檔案；課程管理；成績管理；繳費管理；統計等等，每個信息的數據都在不斷地變化著，如果采用人工的方式進行操作，那么，一天的工作量，足以讓人覺得比較繁瑣，吃不消。針對這樣的情況，采用讓數據的查詢變得簡單化，數據變的更讓每個人都在任何時刻都可以了解到。學生信息管理系統是為本校開發的，本系統所采用的語言是VISUALBASIC，用MICROSOFTACCESS2000數據庫完成。該系統總體有四部分組成，包括學生信息查詢、教務信息維護、學生選課及用戶管理。通過本系統，把本校內部查詢學生信息、教務信息、學生選課各個環節進行有效地計劃、組織和控制。通過本校內部的信息，依據統一數據信息進行管理，把任何一塊信息所產生的數據變動及時地反映給其它相關信息，做到數據共享。本系統主要信息流程為教務信息維護接受學生的信息，學生信息查詢根據教務信息維護的學生信息做出對所接收的信息合理性進行判斷，并交于信息維護進行相應的修改，再把信息存入數據庫中。學生選課是對學生進行相應選擇自己相關的課程。最后進行打印。采用本系統，能夠使整個系統內部所有信息的工作簡化，提高工作效益。由于采用統一的數據信息，使相關資料能夠快速地查詢所需的數據、資料及其它信息的，使信息快速高效運行。本系統中使用到的數據表主要有班級表、成績表、繳費表、課程表、學生檔案、用戶資料，由這六個表，組成了名為信息的數據庫（如圖一）。其中學生檔案是本系統主要的（圖一）一張表，所有信息都是根據這張學生檔案進行有關的操作，主要的字段有學號、姓名、年級、專業、性別、出生年月、民族、籍貫、政治面貌、家庭地址、郵政編碼、聯系電話、入學時間、備注。其中日期的數據類型為日期/時間天型，其它的數據類型為文本型；成績表中字段為學號、姓名、年級、專業、學期、考試時間、考試科目、考試地點、課程性質、科目分數、違紀類型、備注；課程表中字段為專業、年級、學期、課程名稱、教材、任課老師、課時、上課地點、課程性質、考試性質；用戶資料中的字段包括用戶名、密碼、身份。數據庫與VB的連接本系統的數據鏈接采用的是ADO方法，打開控制面板，打開ODBC數據源圖標，選擇“系統DSN”標簽，點擊“添加”按鈕，在彈出的“創建新數據源”對話框中選擇名稱為“MICROSOFTACCESSDRIVE（MDB）”，點擊“完成”按鈕，在ODBCMICROSOFTACCESS安裝對話框中在數據源名中輸入信息，在數據庫這個框中，單擊“選擇”按鈕，在彈出的選擇數據庫這一對話框架中，在驅動器下拉列表框中選擇本系統數據庫所在驅動器，在目錄中選擇庫所在的文件夾，在文件類型中選擇選“ACCESS數據庫（MDB）”，在數據庫名中選擇本系統的數據庫，點擊“確定”按鈕即完成數據鏈接。在VB中，用ADODC鏈接數據庫，用DATAGRID或DATA將庫中的數據在界面中顯示出來，本系統采用DATAGRID。在界面上右擊ADODC控制，在彈出的快捷菜單中選擇屬性，在屬性對話框中，在“屬性”這一標簽中，選中單選框“USEODBCDATASOURCENAME”，并在下拉文本框中選擇已經配置好的數據源名信息，再在“RECORDSOURE”標簽中，在COMMARDTEXT（SQL）文本框中輸入查詢語句，如SELECTFROM學生檔案。同時，將桌面的DATAGRID控件選中，在屬性框中，將它的DATASOURE設為ADODC。我們可以設置DATAGRID控件的外觀選中該控件，右擊，在彈出的快捷菜單中選擇“檢索字段”，在彈出的對話框中單擊“確定”，這時，表格中出現了表的字段。然后再右擊，同樣，在彈出的快捷菜單中選擇“編輯”，我們就可以所在的表格的寬度進行調整。第六章系統（查詢模塊）總體規劃61系統功能（查詢模塊）1查詢信息的情況；2判斷信息是否符合要求；3將符合條件的信息進行打??；62流程圖學生注冊基本信息輸入學籍信息管理班級管理班級課程設置課程基本信息班級課程管理成績信息輸入成績信息管理班級設置第七章系統具體實現71各功能的實現711課程管理課程設置（如界面如圖二）（圖二）運行程序后，進入課程管理模塊，課程管理模塊的第一塊是課程設置，在這模塊中可以把專業、年級、學期、課程名稱、教材、任課老師、課時、上課地點、課程性質和考試性質等信息輸入，以便使用。下面為其代碼PRIVATESUBCOMMAND1_CLICKDIMMYCONASNEWADODBCONNECTIONDIMMYRSASNEWADODBRECORDSETDIMZHUANYE,NIANJI,XUEQI,KECHENG,JIAOCAI,RENKLS,KESHI,SHANGKEDD,KECHENGXZ,KAOSHIXZASSTRINGZHUANYETEXT1TEXTNIANJITEXT2TEXTXUEQIDTPICKER1VALUEKECHENGTEXT4TEXTJIAOCAITEXT5TEXTRENKLSTEXT6TEXTKESHITEXT7TEXTSHANGKEDDTEXT8TEXTKECHENGXZCOMBO1TEXTKAOSHIXZCOMBO2TEXTIFTRIMZHUANYE“ORTRIMNIANJI“ORTRIMXUEQI“ORTRIMKECHENG“ORTRIMJIAOCAI“ORTRIMRENKLS“ORTRIMKESHI“ORTRIMSHANGKEDD“ORTRIMKECHENGXZ“ORTRIMKAOSHIXZ“THENMSGBOX“請填寫要修改課程資料的內容“COMBO1TEXT“COMBO2TEXT“EXITSUBENDIFMYCONOPEN“DSN信息“MYRSOPEN“SELECTFROM課程表WHERE專業“MAYBEBACKINTHEPAST,TOONESELFTHEPARANOIDWEIRDBELIEFDISILLUSIONMENT,THESEDAYS,MYMINDHASBEENVERYMESSY,INMYMINDCONSTANTLYALWAYSFEELONESELFSHOULDGOTODOSOMETHING,ORWRITESOMETHINGTWENTYYEARSOFLIFETRAJECTORYDEEPLYSHALLOW,SUDDENLYFEELSOMETHING,DOIT一字開頭的年齡已經到了尾聲?；蛟S是愧疚于自己似乎把轉瞬即逝的很多個不同的日子過成了同一天的樣子；或許是追溯過去，對自己那些近乎偏執的怪異信念的醒悟，這些天以來，思緒一直很凌亂，在腦海中不斷糾纏。總覺得自己自己似乎應該去做點什么，或者寫點什么。二十年的人生軌跡深深淺淺，突然就感覺到有些事情，非做不可了。THEENDOFOURLIFE,ANDCANMEETMANYTHINGSREALLYDO而窮盡我們的一生，又能遇到多少事情是真正地非做不可DURINGMYCHILDHOOD,THINKLUCKYMONEYANDNEWCLOTHESARENECESSARYFORNEWYEAR,BUTASTHEADVANCEOFTHEAGE,WILLBEMOREANDMOREFOUNDTHATTHOSETHINGSAREOPTIONALJUNIORHIGHSCHOOL,THOUGHTTOHAVEACRUSHONJUSTMEANSTHATTHEREALGROWTH,BUTOVERTHEPASTTHREEYEARSLATER,HISWRITINGOFALUMNIINPEACE,SUDDENLYFOUNDTHATISNTREALLYGROWUP,ITSEEMSISNOTSOIMPORTANTTHENINHIGHSCHOOL,THINKDONTWANTTOGIVEVENTTOOUTYOURINNERVOICECANBEINTHEHIGHSCHOOLCHILDRENOFTHEFEELINGSINAPERIOD,BUTWASEVENTUALLYINFARCTIONWHENGRADUATIONPARTYINTHETHROAT,LATERAGAINSTOODONTHEPITCHHEHASSWEATPROFUSELY,LOOKEDATHISTHROWNABASKETBALLHOOPS,SUDDENLYFOUNDHIMSELFHASALREADYCANTREMEMBERHISAPPEARANCE童年時，覺得壓歲錢和新衣服是過年必備，但是隨著年齡的推進，會越來越發現，那些東西根本就可有可無；初中時，以為要有一場暗戀才意味著真正的成長，但三年過去后，自己心平氣和的寫同學錄的時候，突然就發現是不是真正的成長了，好像并沒有那么重要了；然后到了高中，覺得非要吐露出自己的心聲才能為高中生涯里的懵懂情愫劃上一個句點，但畢業晚會的時候最終還是被梗塞在了咽喉，后來再次站在他曾經揮汗如雨的球場，看著他投過籃球的球框時，突然間發現自己已經想不起他的容顏。ORIGINALLY,THISWORLD,CANPRODUCEACHEMICALREACTIONTOANEVENT,INADDITIONTORESOLUTELY,HAVETODO,ANDTIME原來，這個世界上，對某個事件能產生化學反應的，除了非做不可的堅決，還有，時間。APERSONSTIME,YOURIDEASAREALWAYSSPECIALTOCLEARWANT,WANT,LINEISCLEAR,ASIFNOTHINGCOULDSHAKEHISALSOONCESEEMEDTOBEDETERMINEDTODOSOMETHING,BUTMOREOFTENISHEBACKEDOUTATLASTDISLIKEHISCOWARDICE,FINALLYFOUNDTHATTHEREAREALOTOFLOVE,THEREAREALOTOFMISS,LIKESHADOWREALLYHAVEBEENDOOMEDTHOSEWHODO,JUSTGREENYEARSONESELFGIVEONESELFANARMINJECTION,ORISASELFRIGHTEOUSSPIRITUAL一個人的時候，自己的想法總是特別地清晰。想要的，不想要的，界限明確，好像沒有什么可以撼動自己。也曾經好像已經下定了決心去做某件事，但更多的時候是最后又打起了退堂鼓。嫌惡過自己的怯懦，最終卻發現有很多緣分，有很多錯過，好像冥冥之中真的已經注定。那些曾經所謂的非做不可，只是青蔥年華里自己給自己注射的一支強心劑，或者說，是自以為是的精神寄托罷了。ATTHEMOMENT,THESKYISDARK,THEAIRISFRESHFACTORAFTERJUSTRAINEDSUDDENLYTHOUGHTOFBLUEPLAIDSHIRTTHOSEWEREBROKENINTOVARIOUSSHAPESOFSTATIONERYFROMTHECORNERATTHEBEGINNINGOFDEEPFRIENDSHIPHAVEDECLAREDTHEENDOFTHEENCOUNTERTHATHAVENTSTARTPLANNINGTHOSEYEARS,THOSEDAYSOFDO,FINALLY,LIKEYOUTH,WILLENDINOURLIFE此刻，天空是陰暗的，空氣里有著剛下過雨之后的清新因子。突然想到那件藍格子襯衫；那些被折成各種各樣形狀的信紙；那段從街角深巷伊始的友誼；還有那場還沒有開始就宣告了終結的邂逅計劃那些年那些天的非做不可，終于和青春一樣，都將在我們的人生中謝幕。BAUMGARTNERTHEDISAPPOINTINGNEWSMISSIONABORTEDRPLAYSANIMPORTANTROLEINTHISMISSIONSTARTINGATTHEGROUND,CONDITIONSHAVETOBEVERYCALMWINDSLESSTHAN2MPH,WITHNOPRECIPITATIONORHUMIDITYANDLIMITEDCLOUDCOVERTHEBALLOON,WITHCAPSULEATTACHED,WILLMOVETHROUGHTHELOWERLEVELOFTHEATMOSPHERETHETROPOSPHEREWHEREOURDAYTODAYWEATHERLIVESITWILLCLIMBHIGHERTHANTHETIPOFMOUNTEVEREST55MILES/885KILOMETERS,DRIFTINGEVENHIGHERTHANTHECRUISINGALTITUDEOFCOMMERCIALAIRLINERS56MILES/917KILOMETERSANDINTOTHESTRATOSPHEREASHECROSSESTHEBOUNDARYLAYERCALLEDTHETROPOPAUSE,ECANEXPECTALOTOFTURBULENCETHESUPERSONICDESCENTCOULDHAPPENASEARLYASSUNDATHEWEATHETHEBALLOONWILLSLOWLYDRIFTTOTHEEDG