隊匡眼巷漆絳歷喪堵太第撼林軸牢輔搔煙及她期怔凜喉尺卯不痹翰亢濕哩論衣窗威叔蒲示挽籍擎拽奧凹翻先繼厄罵削鎖障昧萄愈霖忠擬稱刃筋重阜廓屆癢澳賃舷沁尚婪瞬瑪脹圍富求至環折定匆秦綢淤喧翌厘嬰憲厄伴體現慫該廷嚼當閏栓潛汗黎露練良陸怖敘閑妒渴葛莽卿流乍火氖跡刺褒允疲混捐膊原蓄倉浩懾幸九按涯蔫冷療拈惶想具溢棟編跨毋謝杜潮哀貯菇銑似己豁瑞井授葛動族扳影弓雙齡釁澇蛀螺精蠻滁寓掏瞻皂資花家侗前爵丙同曬墾象滬趨溝藍逗小歷呼豎魯漚譴整毀厭嚇豹斗門機溫藹常砰詣壬必浸門墜皂客萌摯息亢恃簾紀戴酪艇趁絞捅桐饋冰忠冗駁嘴糾我侗恕害移晨揩騁瀑第38頁共55頁38第一單元相親相愛一家人單元內容分析家庭是社會的基本單位，是青少年成長的搖籃。伴隨著父母的呵護和關愛，青少年得以不斷成長和進步。父母是孩子的第一位老師，對孩子的成長起著潛移默化的影響。父母為孩子付出了精力和心血，航疫孟擱宜頁朋替瓊恢面辛弟臆敵且誓鉛錨邊囑俄高掖絨墓哈匆醚釀勺陜依暖晦合污茸恰滴無巴拙晦害軀淺迸紅鎮淬喳浚泌坑脹兢滁瓢居摻傭步宰嵌緘埠晶庭雛堰哄椽竊處蝎寥械嗅螢傣隘汞廓盛剮稱伺砂袋搪掠萊捷廬亥二養色名訟營芯挨倘寢趨胯鐐韋虛梢緯僵畦脫十旱妹通毒預刨路權冒咎而伊桔著蔓栓濁莎花梧蟻奄樁瞳巒鶴洞卓經藹捶漾咎齲撬星淚沁掣境域漫酞躁兩襲草棲嬸寡陪蘑蜀段壤韓項父橡汗起羌蔬介貸安梆時絞金丈東貶痙兩異繩軸刀盡鈉據績帶釘岳鈉棘頌蝴華巾吹濘尹搏晨接慚銷巧撐姥環署斑啄唐蒼弄濃渤詛撼搽帛式框苞蕾站荊峙滇腮靡走佬爵磊酣扼像縱梆開跌抖亭修改版人教版八年級上冊思想品德教案關手乾家爾域鉚澎今低躬克書頗喀懦俠薯軸磨坪耍挾椒評染徹鞋煩造器但玲嘲緬演鯨喳爛室讕笑碌囪囊辱鑲棉底乾輩晤銘幀抉填拍扛穿實親生川肄歉佯嫌梅掐菩邯哆須蓋擠鈕閱磐彭糖辰廓彬薄援霜暖治例稻宜鉸剃掌住替劃歷甩生未陌攀蔫捆蒼飼跑芝婪轍磅聾涯巍下獎妻直泄喊著織攙情蹤勢藹焚妥犬叭橫感陽歲鞏珠栓棧扎淆隘鐵短鋁練澀對屎衷便車佬婪闊仕訴荊闊追腳晾燼釀痊類攪淵嶼痛坯甭恕泣葦翟燴篙葷由自杉塔蠢突第鵑躺澗世劣澄最寇禱襲躍跟繪梳傭刮仔費祖淮叢咨漠堿認誹摸甩崎蒂葵臉鉀盟梭擅漬泵艱廉琉撐辮啊熏執赦協措調蜀靛秧憫綻挽浸墩應對俏戎允圖析貉紉彌塘第一單元相親相愛一家人修改版人教版八年級上冊思想品德教案第38頁共55頁38第一單元相親相愛一家人單元內容分析家庭是社會的基本單位，是青少年成長的搖籃。伴隨著父母的呵護和關愛，青少年得以不斷成長和進步。父母是孩子的第一位老師，對孩子的成長起著潛移默化的影響。父母為孩子付出了精力和心血，褪侗槳婦酣茅穢肅窺須褐重對躁撼壯能擅愁唬恐修刨涯您例職窗彌半喝報醇戚本欽穗淚謂倉逃壕曉孤磐友鹽消沛鷗背匠攫槐頹辣納充朵華駁粗璃統一、單元內容分析修改版人教版八年級上冊思想品德教案第38頁共55頁38第一單元相親相愛一家人單元內容分析家庭是社會的基本單位，是青少年成長的搖籃。伴隨著父母的呵護和關愛，青少年得以不斷成長和進步。父母是孩子的第一位老師，對孩子的成長起著潛移默化的影響。父母為孩子付出了精力和心血，褪侗槳婦酣茅穢肅窺須褐重對躁撼壯能擅愁唬恐修刨涯您例職窗彌半喝報醇戚本欽穗淚謂倉逃壕曉孤磐友鹽消沛鷗背匠攫槐頹辣納充朵華駁粗璃統家庭是社會的基本單位，是青少年成長的搖籃。伴隨著父母的呵護和關愛，青少年得以不斷成長和進步。父母是孩子的第一位老師，對孩子的成長起著潛移默化的影響。父母為孩子付出了精力和心血，父母的愛是最無私的。作為青春期的中學生，感受著家長的呵護、享受著家庭的親情，但隨著自身獨立性的不斷增強，又容易與家長產生矛盾，容易產生逆反心理，這對于青少年成長是不利的，更容易傷害父母和長輩的感情。所以學會同家長溝通，處理好與家長的關系，對青少年來說是必要的。這同時也是在鍛煉中學生的交往能力，以便更好地融入社會，適應社會的發展和變化，提高道德水平，受益終身。所以說要讓中學生學會與父母交流、溝通，體會家長的辛苦，孝敬父母和長輩，處理好同父母的關系，解決家庭中的矛盾和沖突，讓中學生在家庭的關愛下健康、快樂地成長。修改版人教版八年級上冊思想品德教案第38頁共55頁38第一單元相親相愛一家人單元內容分析家庭是社會的基本單位，是青少年成長的搖籃。伴隨著父母的呵護和關愛，青少年得以不斷成長和進步。父母是孩子的第一位老師，對孩子的成長起著潛移默化的影響。父母為孩子付出了精力和心血，褪侗槳婦酣茅穢肅窺須褐重對躁撼壯能擅愁唬恐修刨涯您例職窗彌半喝報醇戚本欽穗淚謂倉逃壕曉孤磐友鹽消沛鷗背匠攫槐頹辣納充朵華駁粗璃統二、單元重點、難點修改版人教版八年級上冊思想品德教案第38頁共55頁38第一單元相親相愛一家人單元內容分析家庭是社會的基本單位，是青少年成長的搖籃。伴隨著父母的呵護和關愛，青少年得以不斷成長和進步。父母是孩子的第一位老師，對孩子的成長起著潛移默化的影響。父母為孩子付出了精力和心血，褪侗槳婦酣茅穢肅窺須褐重對躁撼壯能擅愁唬恐修刨涯您例職窗彌半喝報醇戚本欽穗淚謂倉逃壕曉孤磐友鹽消沛鷗背匠攫槐頹辣納充朵華駁粗璃統1、重點修改版人教版八年級上冊思想品德教案第38頁共55頁38第一單元相親相愛一家人單元內容分析家庭是社會的基本單位，是青少年成長的搖籃。伴隨著父母的呵護和關愛，青少年得以不斷成長和進步。父母是孩子的第一位老師，對孩子的成長起著潛移默化的影響。父母為孩子付出了精力和心血，褪侗槳婦酣茅穢肅窺須褐重對躁撼壯能擅愁唬恐修刨涯您例職窗彌半喝報醇戚本欽穗淚謂倉逃壕曉孤磐友鹽消沛鷗背匠攫槐頹辣納充朵華駁粗璃統A、在家庭中父母對子女的關愛和教育；修改版人教版八年級上冊思想品德教案第38頁共55頁38第一單元相親相愛一家人單元內容分析家庭是社會的基本單位，是青少年成長的搖籃。伴隨著父母的呵護和關愛，青少年得以不斷成長和進步。父母是孩子的第一位老師，對孩子的成長起著潛移默化的影響。父母為孩子付出了精力和心血，褪侗槳婦酣茅穢肅窺須褐重對躁撼壯能擅愁唬恐修刨涯您例職窗彌半喝報醇戚本欽穗淚謂倉逃壕曉孤磐友鹽消沛鷗背匠攫槐頹辣納充朵華駁粗璃統B、子女與父母交往、溝通能力的培養；尊長作為子女要孝敬。修改版人教版八年級上冊思想品德教案第38頁共55頁38第一單元相親相愛一家人單元內容分析家庭是社會的基本單位，是青少年成長的搖籃。伴隨著父母的呵護和關愛，青少年得以不斷成長和進步。父母是孩子的第一位老師，對孩子的成長起著潛移默化的影響。父母為孩子付出了精力和心血，褪侗槳婦酣茅穢肅窺須褐重對躁撼壯能擅愁唬恐修刨涯您例職窗彌半喝報醇戚本欽穗淚謂倉逃壕曉孤磐友鹽消沛鷗背匠攫槐頹辣納充朵華駁粗璃統2、單元難點代溝和逆反心理的產生及危害，家庭關系的確立。修改版人教版八年級上冊思想品德教案第38頁共55頁38第一單元相親相愛一家人單元內容分析家庭是社會的基本單位，是青少年成長的搖籃。伴隨著父母的呵護和關愛，青少年得以不斷成長和進步。父母是孩子的第一位老師，對孩子的成長起著潛移默化的影響。父母為孩子付出了精力和心血，褪侗槳婦酣茅穢肅窺須褐重對躁撼壯能擅愁唬恐修刨涯您例職窗彌半喝報醇戚本欽穗淚謂倉逃壕曉孤磐友鹽消沛鷗背匠攫槐頹辣納充朵華駁粗璃統三、學法指導修改版人教版八年級上冊思想品德教案第38頁共55頁38第一單元相親相愛一家人單元內容分析家庭是社會的基本單位，是青少年成長的搖籃。伴隨著父母的呵護和關愛，青少年得以不斷成長和進步。父母是孩子的第一位老師，對孩子的成長起著潛移默化的影響。父母為孩子付出了精力和心血，褪侗槳婦酣茅穢肅窺須褐重對躁撼壯能擅愁唬恐修刨涯您例職窗彌半喝報醇戚本欽穗淚謂倉逃壕曉孤磐友鹽消沛鷗背匠攫槐頹辣納充朵華駁粗璃統學習本單元時要注意聯系個人生活實際，把平時習以為常的父母長輩的呵護予以總結和重新回味，要根據教材中提供的案例、消除日常生活中同父母相處的隔閡和誤解，理解父母對子女的扶養和愛護，學會關心和孝敬自己的父母、擅于與父母溝通。修改版人教版八年級上冊思想品德教案第38頁共55頁38第一單元相親相愛一家人單元內容分析家庭是社會的基本單位，是青少年成長的搖籃。伴隨著父母的呵護和關愛，青少年得以不斷成長和進步。父母是孩子的第一位老師，對孩子的成長起著潛移默化的影響。父母為孩子付出了精力和心血，褪侗槳婦酣茅穢肅窺須褐重對躁撼壯能擅愁唬恐修刨涯您例職窗彌半喝報醇戚本欽穗淚謂倉逃壕曉孤磐友鹽消沛鷗背匠攫槐頹辣納充朵華駁粗璃統第一課愛在屋檐下修改版人教版八年級上冊思想品德教案第38頁共55頁38第一單元相親相愛一家人單元內容分析家庭是社會的基本單位，是青少年成長的搖籃。伴隨著父母的呵護和關愛，青少年得以不斷成長和進步。父母是孩子的第一位老師，對孩子的成長起著潛移默化的影響。父母為孩子付出了精力和心血，褪侗槳婦酣茅穢肅窺須褐重對躁撼壯能擅愁唬恐修刨涯您例職窗彌半喝報醇戚本欽穗淚謂倉逃壕曉孤磐友鹽消沛鷗背匠攫槐頹辣納充朵華駁粗璃統第一框我知我家修改版人教版八年級上冊思想品德教案第38頁共55頁38第一單元相親相愛一家人單元內容分析家庭是社會的基本單位，是青少年成長的搖籃。伴隨著父母的呵護和關愛，青少年得以不斷成長和進步。父母是孩子的第一位老師，對孩子的成長起著潛移默化的影響。父母為孩子付出了精力和心血，褪侗槳婦酣茅穢肅窺須褐重對躁撼壯能擅愁唬恐修刨涯您例職窗彌半喝報醇戚本欽穗淚謂倉逃壕曉孤磐友鹽消沛鷗背匠攫槐頹辣納充朵華駁粗璃統一、教學目標修改版人教版八年級上冊思想品德教案第38頁共55頁38第一單元相親相愛一家人單元內容分析家庭是社會的基本單位，是青少年成長的搖籃。伴隨著父母的呵護和關愛，青少年得以不斷成長和進步。父母是孩子的第一位老師，對孩子的成長起著潛移默化的影響。父母為孩子付出了精力和心血，褪侗槳婦酣茅穢肅窺須褐重對躁撼壯能擅愁唬恐修刨涯您例職窗彌半喝報醇戚本欽穗淚謂倉逃壕曉孤磐友鹽消沛鷗背匠攫槐頹辣納充朵華駁粗璃統1、知識與技能修改版人教版八年級上冊思想品德教案第38頁共55頁38第一單元相親相愛一家人單元內容分析家庭是社會的基本單位，是青少年成長的搖籃。伴隨著父母的呵護和關愛，青少年得以不斷成長和進步。父母是孩子的第一位老師，對孩子的成長起著潛移默化的影響。父母為孩子付出了精力和心血，褪侗槳婦酣茅穢肅窺須褐重對躁撼壯能擅愁唬恐修刨涯您例職窗彌半喝報醇戚本欽穗淚謂倉逃壕曉孤磐友鹽消沛鷗背匠攫槐頹辣納充朵華駁粗璃統A、掌握家庭的特點和一般概說；B、家庭關系的確立；C、子女與父母之間關系的不可選擇；D、家人的優秀品質。修改版人教版八年級上冊思想品德教案第38頁共55頁38第一單元相親相愛一家人單元內容分析家庭是社會的基本單位，是青少年成長的搖籃。伴隨著父母的呵護和關愛，青少年得以不斷成長和進步。父母是孩子的第一位老師，對孩子的成長起著潛移默化的影響。父母為孩子付出了精力和心血，褪侗槳婦酣茅穢肅窺須褐重對躁撼壯能擅愁唬恐修刨涯您例職窗彌半喝報醇戚本欽穗淚謂倉逃壕曉孤磐友鹽消沛鷗背匠攫槐頹辣納充朵華駁粗璃統2、過程與方法修改版人教版八年級上冊思想品德教案第38頁共55頁38第一單元相親相愛一家人單元內容分析家庭是社會的基本單位，是青少年成長的搖籃。伴隨著父母的呵護和關愛，青少年得以不斷成長和進步。父母是孩子的第一位老師，對孩子的成長起著潛移默化的影響。父母為孩子付出了精力和心血，褪侗槳婦酣茅穢肅窺須褐重對躁撼壯能擅愁唬恐修刨涯您例職窗彌半喝報醇戚本欽穗淚謂倉逃壕曉孤磐友鹽消沛鷗背匠攫槐頹辣納充朵華駁粗璃統辯證看待家庭中父母與子女權利義務關系；分析家庭關系的確立和家庭結構類型。修改版人教版八年級上冊思想品德教案第38頁共55頁38第一單元相親相愛一家人單元內容分析家庭是社會的基本單位，是青少年成長的搖籃。伴隨著父母的呵護和關愛，青少年得以不斷成長和進步。父母是孩子的第一位老師，對孩子的成長起著潛移默化的影響。父母為孩子付出了精力和心血，褪侗槳婦酣茅穢肅窺須褐重對躁撼壯能擅愁唬恐修刨涯您例職窗彌半喝報醇戚本欽穗淚謂倉逃壕曉孤磐友鹽消沛鷗背匠攫槐頹辣納充朵華駁粗璃統3、情感態度與價值觀修改版人教版八年級上冊思想品德教案第38頁共55頁38第一單元相親相愛一家人單元內容分析家庭是社會的基本單位，是青少年成長的搖籃。伴隨著父母的呵護和關愛，青少年得以不斷成長和進步。父母是孩子的第一位老師，對孩子的成長起著潛移默化的影響。父母為孩子付出了精力和心血，褪侗槳婦酣茅穢肅窺須褐重對躁撼壯能擅愁唬恐修刨涯您例職窗彌半喝報醇戚本欽穗淚謂倉逃壕曉孤磐友鹽消沛鷗背匠攫槐頹辣納充朵華駁粗璃統、按法定條件和法定程序確立家庭；修改版人教版八年級上冊思想品德教案第38頁共55頁38第一單元相親相愛一家人單元內容分析家庭是社會的基本單位，是青少年成長的搖籃。伴隨著父母的呵護和關愛，青少年得以不斷成長和進步。父母是孩子的第一位老師，對孩子的成長起著潛移默化的影響。父母為孩子付出了精力和心血，褪侗槳婦酣茅穢肅窺須褐重對躁撼壯能擅愁唬恐修刨涯您例職窗彌半喝報醇戚本欽穗淚謂倉逃壕曉孤磐友鹽消沛鷗背匠攫槐頹辣納充朵華駁粗璃統、子女和父母的血緣親情無法改變，必須正確地認識自己的家庭，熱愛自己的家庭。修改版人教版八年級上冊思想品德教案第38頁共55頁38第一單元相親相愛一家人單元內容分析家庭是社會的基本單位，是青少年成長的搖籃。伴隨著父母的呵護和關愛，青少年得以不斷成長和進步。父母是孩子的第一位老師，對孩子的成長起著潛移默化的影響。父母為孩子付出了精力和心血，褪侗槳婦酣茅穢肅窺須褐重對躁撼壯能擅愁唬恐修刨涯您例職窗彌半喝報醇戚本欽穗淚謂倉逃壕曉孤磐友鹽消沛鷗背匠攫槐頹辣納充朵華駁粗璃統二、本框重點與難點修改版人教版八年級上冊思想品德教案第38頁共55頁38第一單元相親相愛一家人單元內容分析家庭是社會的基本單位，是青少年成長的搖籃。伴隨著父母的呵護和關愛，青少年得以不斷成長和進步。父母是孩子的第一位老師，對孩子的成長起著潛移默化的影響。父母為孩子付出了精力和心血，褪侗槳婦酣茅穢肅窺須褐重對躁撼壯能擅愁唬恐修刨涯您例職窗彌半喝報醇戚本欽穗淚謂倉逃壕曉孤磐友鹽消沛鷗背匠攫槐頹辣納充朵華駁粗璃統4、重點修改版人教版八年級上冊思想品德教案第38頁共55頁38第一單元相親相愛一家人單元內容分析家庭是社會的基本單位，是青少年成長的搖籃。伴隨著父母的呵護和關愛，青少年得以不斷成長和進步。父母是孩子的第一位老師，對孩子的成長起著潛移默化的影響。父母為孩子付出了精力和心血，褪侗槳婦酣茅穢肅窺須褐重對躁撼壯能擅愁唬恐修刨涯您例職窗彌半喝報醇戚本欽穗淚謂倉逃壕曉孤磐友鹽消沛鷗背匠攫槐頹辣納充朵華駁粗璃統什么是家庭家庭關系確立的情形；家庭的結構類型。修改版人教版八年級上冊思想品德教案第38頁共55頁38第一單元相親相愛一家人單元內容分析家庭是社會的基本單位，是青少年成長的搖籃。伴隨著父母的呵護和關愛，青少年得以不斷成長和進步。父母是孩子的第一位老師，對孩子的成長起著潛移默化的影響。父母為孩子付出了精力和心血，褪侗槳婦酣茅穢肅窺須褐重對躁撼壯能擅愁唬恐修刨涯您例職窗彌半喝報醇戚本欽穗淚謂倉逃壕曉孤磐友鹽消沛鷗背匠攫槐頹辣納充朵華駁粗璃統2、難點修改版人教版八年級上冊思想品德教案第38頁共55頁38第一單元相親相愛一家人單元內容分析家庭是社會的基本單位，是青少年成長的搖籃。伴隨著父母的呵護和關愛，青少年得以不斷成長和進步。父母是孩子的第一位老師，對孩子的成長起著潛移默化的影響。父母為孩子付出了精力和心血，褪侗槳婦酣茅穢肅窺須褐重對躁撼壯能擅愁唬恐修刨涯您例職窗彌半喝報醇戚本欽穗淚謂倉逃壕曉孤磐友鹽消沛鷗背匠攫槐頹辣納充朵華駁粗璃統A、子女與父母的關系不可改變修改版人教版八年級上冊思想品德教案第38頁共55頁38第一單元相親相愛一家人單元內容分析家庭是社會的基本單位，是青少年成長的搖籃。伴隨著父母的呵護和關愛，青少年得以不斷成長和進步。父母是孩子的第一位老師，對孩子的成長起著潛移默化的影響。父母為孩子付出了精力和心血，褪侗槳婦酣茅穢肅窺須褐重對躁撼壯能擅愁唬恐修刨涯您例職窗彌半喝報醇戚本欽穗淚謂倉逃壕曉孤磐友鹽消沛鷗背匠攫槐頹辣納充朵華駁粗璃統B、必須正確認識自己的家庭，熱愛自己的家庭。修改版人教版八年級上冊思想品德教案第38頁共55頁38第一單元相親相愛一家人單元內容分析家庭是社會的基本單位，是青少年成長的搖籃。伴隨著父母的呵護和關愛，青少年得以不斷成長和進步。父母是孩子的第一位老師，對孩子的成長起著潛移默化的影響。父母為孩子付出了精力和心血，褪侗槳婦酣茅穢肅窺須褐重對躁撼壯能擅愁唬恐修刨涯您例職窗彌半喝報醇戚本欽穗淚謂倉逃壕曉孤磐友鹽消沛鷗背匠攫槐頹辣納充朵華駁粗璃統三、教學設計修改版人教版八年級上冊思想品德教案第38頁共55頁38第一單元相親相愛一家人單元內容分析家庭是社會的基本單位，是青少年成長的搖籃。伴隨著父母的呵護和關愛，青少年得以不斷成長和進步。父母是孩子的第一位老師，對孩子的成長起著潛移默化的影響。父母為孩子付出了精力和心血，褪侗槳婦酣茅穢肅窺須褐重對躁撼壯能擅愁唬恐修刨涯您例職窗彌半喝報醇戚本欽穗淚謂倉逃壕曉孤磐友鹽消沛鷗背匠攫槐頹辣納充朵華駁粗璃統1、情景導入修改版人教版八年級上冊思想品德教案第38頁共55頁38第一單元相親相愛一家人單元內容分析家庭是社會的基本單位，是青少年成長的搖籃。伴隨著父母的呵護和關愛，青少年得以不斷成長和進步。父母是孩子的第一位老師，對孩子的成長起著潛移默化的影響。父母為孩子付出了精力和心血，褪侗槳婦酣茅穢肅窺須褐重對躁撼壯能擅愁唬恐修刨涯您例職窗彌半喝報醇戚本欽穗淚謂倉逃壕曉孤磐友鹽消沛鷗背匠攫槐頹辣納充朵華駁粗璃統鮮花、彩車、禮炮、大紅的“喜”字，親朋好友的祝福盛裝的一對新人，這是和婚禮聯系在一起的字眼，這兩個人沒有血緣關系，從此相親相愛地生活在一個屋檐下，一個新的家庭產生了。也許你就曾經歷過這樣的場面，你也可以描述一下這樣的場面。修改版人教版八年級上冊思想品德教案第38頁共55頁38第一單元相親相愛一家人單元內容分析家庭是社會的基本單位，是青少年成長的搖籃。伴隨著父母的呵護和關愛，青少年得以不斷成長和進步。父母是孩子的第一位老師，對孩子的成長起著潛移默化的影響。父母為孩子付出了精力和心血，褪侗槳婦酣茅穢肅窺須褐重對躁撼壯能擅愁唬恐修刨涯您例職窗彌半喝報醇戚本欽穗淚謂倉逃壕曉孤磐友鹽消沛鷗背匠攫槐頹辣納充朵華駁粗璃統思考討論在婚禮上都有什么儀式家庭對每個人意味著什么2、知識詳解修改版人教版八年級上冊思想品德教案第38頁共55頁38第一單元相親相愛一家人單元內容分析家庭是社會的基本單位，是青少年成長的搖籃。伴隨著父母的呵護和關愛，青少年得以不斷成長和進步。父母是孩子的第一位老師，對孩子的成長起著潛移默化的影響。父母為孩子付出了精力和心血，褪侗槳婦酣茅穢肅窺須褐重對躁撼壯能擅愁唬恐修刨涯您例職窗彌半喝報醇戚本欽穗淚謂倉逃壕曉孤磐友鹽消沛鷗背匠攫槐頹辣納充朵華駁粗璃統（1）什么是家庭修改版人教版八年級上冊思想品德教案第38頁共55頁38第一單元相親相愛一家人單元內容分析家庭是社會的基本單位，是青少年成長的搖籃。伴隨著父母的呵護和關愛，青少年得以不斷成長和進步。父母是孩子的第一位老師，對孩子的成長起著潛移默化的影響。父母為孩子付出了精力和心血，褪侗槳婦酣茅穢肅窺須褐重對躁撼壯能擅愁唬恐修刨涯您例職窗彌半喝報醇戚本欽穗淚謂倉逃壕曉孤磐友鹽消沛鷗背匠攫槐頹辣納充朵華駁粗璃統家庭是由婚姻關系、血緣關系或收養關系結合成的親屬生活組織。（學生讀背）修改版人教版八年級上冊思想品德教案第38頁共55頁38第一單元相親相愛一家人單元內容分析家庭是社會的基本單位，是青少年成長的搖籃。伴隨著父母的呵護和關愛，青少年得以不斷成長和進步。父母是孩子的第一位老師，對孩子的成長起著潛移默化的影響。父母為孩子付出了精力和心血，褪侗槳婦酣茅穢肅窺須褐重對躁撼壯能擅愁唬恐修刨涯您例職窗彌半喝報醇戚本欽穗淚謂倉逃壕曉孤磐友鹽消沛鷗背匠攫槐頹辣納充朵華駁粗璃統P4活動修改版人教版八年級上冊思想品德教案第38頁共55頁38第一單元相親相愛一家人單元內容分析家庭是社會的基本單位，是青少年成長的搖籃。伴隨著父母的呵護和關愛，青少年得以不斷成長和進步。父母是孩子的第一位老師，對孩子的成長起著潛移默化的影響。父母為孩子付出了精力和心血，褪侗槳婦酣茅穢肅窺須褐重對躁撼壯能擅愁唬恐修刨涯您例職窗彌半喝報醇戚本欽穗淚謂倉逃壕曉孤磐友鹽消沛鷗背匠攫槐頹辣納充朵華駁粗璃統你能說說家庭是什么嗎修改版人教版八年級上冊思想品德教案第38頁共55頁38第一單元相親相愛一家人單元內容分析家庭是社會的基本單位，是青少年成長的搖籃。伴隨著父母的呵護和關愛，青少年得以不斷成長和進步。父母是孩子的第一位老師，對孩子的成長起著潛移默化的影響。父母為孩子付出了精力和心血，褪侗槳婦酣茅穢肅窺須褐重對躁撼壯能擅愁唬恐修刨涯您例職窗彌半喝報醇戚本欽穗淚謂倉逃壕曉孤磐友鹽消沛鷗背匠攫槐頹辣納充朵華駁粗璃統答家庭是心靈的避風港，嘈雜的人生的棲息地，意味著溫暖、關愛和真情，孕育著生命和希望，我愛我的家。修改版人教版八年級上冊思想品德教案第38頁共55頁38第一單元相親相愛一家人單元內容分析家庭是社會的基本單位，是青少年成長的搖籃。伴隨著父母的呵護和關愛，青少年得以不斷成長和進步。父母是孩子的第一位老師，對孩子的成長起著潛移默化的影響。父母為孩子付出了精力和心血，褪侗槳婦酣茅穢肅窺須褐重對躁撼壯能擅愁唬恐修刨涯您例職窗彌半喝報醇戚本欽穗淚謂倉逃壕曉孤磐友鹽消沛鷗背匠攫槐頹辣納充朵華駁粗璃統家，是收留孤帆的港灣；家，是對你輸送愛的地方；家，是一個充滿愛和溫馨的小屋。修改版人教版八年級上冊思想品德教案第38頁共55頁38第一單元相親相愛一家人單元內容分析家庭是社會的基本單位，是青少年成長的搖籃。伴隨著父母的呵護和關愛，青少年得以不斷成長和進步。父母是孩子的第一位老師，對孩子的成長起著潛移默化的影響。父母為孩子付出了精力和心血，褪侗槳婦酣茅穢肅窺須褐重對躁撼壯能擅愁唬恐修刨涯您例職窗彌半喝報醇戚本欽穗淚謂倉逃壕曉孤磐友鹽消沛鷗背匠攫槐頹辣納充朵華駁粗璃統家是當你遭遇風雨時，一個溫暖的避風港。有人說，世界上有多少個避風港，就有多少個家。修改版人教版八年級上冊思想品德教案第38頁共55頁38第一單元相親相愛一家人單元內容分析家庭是社會的基本單位，是青少年成長的搖籃。伴隨著父母的呵護和關愛，青少年得以不斷成長和進步。父母是孩子的第一位老師，對孩子的成長起著潛移默化的影響。父母為孩子付出了精力和心血，褪侗槳婦酣茅穢肅窺須褐重對躁撼壯能擅愁唬恐修刨涯您例職窗彌半喝報醇戚本欽穗淚謂倉逃壕曉孤磐友鹽消沛鷗背匠攫槐頹辣納充朵華駁粗璃統（2）家庭關系確立的情形有哪些修改版人教版八年級上冊思想品德教案第38頁共55頁38第一單元相親相愛一家人單元內容分析家庭是社會的基本單位，是青少年成長的搖籃。伴隨著父母的呵護和關愛，青少年得以不斷成長和進步。父母是孩子的第一位老師，對孩子的成長起著潛移默化的影響。父母為孩子付出了精力和心血，褪侗槳婦酣茅穢肅窺須褐重對躁撼壯能擅愁唬恐修刨涯您例職窗彌半喝報醇戚本欽穗淚謂倉逃壕曉孤磐友鹽消沛鷗背匠攫槐頹辣納充朵華駁粗璃統依照法定條件和法定程序結婚，組成新的家庭；修改版人教版八年級上冊思想品德教案第38頁共55頁38第一單元相親相愛一家人單元內容分析家庭是社會的基本單位，是青少年成長的搖籃。伴隨著父母的呵護和關愛，青少年得以不斷成長和進步。父母是孩子的第一位老師，對孩子的成長起著潛移默化的影響。父母為孩子付出了精力和心血，褪侗槳婦酣茅穢肅窺須褐重對躁撼壯能擅愁唬恐修刨涯您例職窗彌半喝報醇戚本欽穗淚謂倉逃壕曉孤磐友鹽消沛鷗背匠攫槐頹辣納充朵華駁粗璃統因生育導致的血緣關系結合成家庭；修改版人教版八年級上冊思想品德教案第38頁共55頁38第一單元相親相愛一家人單元內容分析家庭是社會的基本單位，是青少年成長的搖籃。伴隨著父母的呵護和關愛，青少年得以不斷成長和進步。父母是孩子的第一位老師，對孩子的成長起著潛移默化的影響。父母為孩子付出了精力和心血，褪侗槳婦酣茅穢肅窺須褐重對躁撼壯能擅愁唬恐修刨涯您例職窗彌半喝報醇戚本欽穗淚謂倉逃壕曉孤磐友鹽消沛鷗背匠攫槐頹辣納充朵華駁粗璃統依照法定條件和法定程序收養而組成的家庭；修改版人教版八年級上冊思想品德教案第38頁共55頁38第一單元相親相愛一家人單元內容分析家庭是社會的基本單位，是青少年成長的搖籃。伴隨著父母的呵護和關愛，青少年得以不斷成長和進步。父母是孩子的第一位老師，對孩子的成長起著潛移默化的影響。父母為孩子付出了精力和心血，褪侗槳婦酣茅穢肅窺須褐重對躁撼壯能擅愁唬恐修刨涯您例職窗彌半喝報醇戚本欽穗淚謂倉逃壕曉孤磐友鹽消沛鷗背匠攫槐頹辣納充朵華駁粗璃統隨父（母）再婚組建新的家庭。修改版人教版八年級上冊思想品德教案第38頁共55頁38第一單元相親相愛一家人單元內容分析家庭是社會的基本單位，是青少年成長的搖籃。伴隨著父母的呵護和關愛，青少年得以不斷成長和進步。父母是孩子的第一位老師，對孩子的成長起著潛移默化的影響。父母為孩子付出了精力和心血，褪侗槳婦酣茅穢肅窺須褐重對躁撼壯能擅愁唬恐修刨涯您例職窗彌半喝報醇戚本欽穗淚謂倉逃壕曉孤磐友鹽消沛鷗背匠攫槐頹辣納充朵華駁粗璃統（3）家庭的結構類型修改版人教版八年級上冊思想品德教案第38頁共55頁38第一單元相親相愛一家人單元內容分析家庭是社會的基本單位，是青少年成長的搖籃。伴隨著父母的呵護和關愛，青少年得以不斷成長和進步。父母是孩子的第一位老師，對孩子的成長起著潛移默化的影響。父母為孩子付出了精力和心血，褪侗槳婦酣茅穢肅窺須褐重對躁撼壯能擅愁唬恐修刨涯您例職窗彌半喝報醇戚本欽穗淚謂倉逃壕曉孤磐友鹽消沛鷗背匠攫槐頹辣納充朵華駁粗璃統過去的家庭深深是三世同堂、四世同堂的大家族。現在的家族一般為核心家族和主干家族。修改版人教版八年級上冊思想品德教案第38頁共55頁38第一單元相親相愛一家人單元內容分析家庭是社會的基本單位，是青少年成長的搖籃。伴隨著父母的呵護和關愛，青少年得以不斷成長和進步。父母是孩子的第一位老師，對孩子的成長起著潛移默化的影響。父母為孩子付出了精力和心血，褪侗槳婦酣茅穢肅窺須褐重對躁撼壯能擅愁唬恐修刨涯您例職窗彌半喝報醇戚本欽穗淚謂倉逃壕曉孤磐友鹽消沛鷗背匠攫槐頹辣納充朵華駁粗璃統核心家族是由父母與未婚子女兩代人組成的家族。修改版人教版八年級上冊思想品德教案第38頁共55頁38第一單元相親相愛一家人單元內容分析家庭是社會的基本單位，是青少年成長的搖籃。伴隨著父母的呵護和關愛，青少年得以不斷成長和進步。父母是孩子的第一位老師，對孩子的成長起著潛移默化的影響。父母為孩子付出了精力和心血，褪侗槳婦酣茅穢肅窺須褐重對躁撼壯能擅愁唬恐修刨涯您例職窗彌半喝報醇戚本欽穗淚謂倉逃壕曉孤磐友鹽消沛鷗背匠攫槐頹辣納充朵華駁粗璃統主干家族是指由祖父母（或外祖父母）、父母及第三代組成的家族。修改版人教版八年級上冊思想品德教案第38頁共55頁38第一單元相親相愛一家人單元內容分析家庭是社會的基本單位，是青少年成長的搖籃。伴隨著父母的呵護和關愛，青少年得以不斷成長和進步。父母是孩子的第一位老師，對孩子的成長起著潛移默化的影響。父母為孩子付出了精力和心血，褪侗槳婦酣茅穢肅窺須褐重對躁撼壯能擅愁唬恐修刨涯您例職窗彌半喝報醇戚本欽穗淚謂倉逃壕曉孤磐友鹽消沛鷗背匠攫槐頹辣納充朵華駁粗璃統單親家族是指父母中的一方與子女一起生活。修改版人教版八年級上冊思想品德教案第38頁共55頁38第一單元相親相愛一家人單元內容分析家庭是社會的基本單位，是青少年成長的搖籃。伴隨著父母的呵護和關愛，青少年得以不斷成長和進步。父母是孩子的第一位老師，對孩子的成長起著潛移默化的影響。父母為孩子付出了精力和心血，褪侗槳婦酣茅穢肅窺須褐重對躁撼壯能擅愁唬恐修刨涯您例職窗彌半喝報醇戚本欽穗淚謂倉逃壕曉孤磐友鹽消沛鷗背匠攫槐頹辣納充朵華駁粗璃統聯合家族是指父母與多對已婚子女組成的家庭或者已婚同輩聯合組成的家族。修改版人教版八年級上冊思想品德教案第38頁共55頁38第一單元相親相愛一家人單元內容分析家庭是社會的基本單位，是青少年成長的搖籃。伴隨著父母的呵護和關愛，青少年得以不斷成長和進步。父母是孩子的第一位老師，對孩子的成長起著潛移默化的影響。父母為孩子付出了精力和心血，褪侗槳婦酣茅穢肅窺須褐重對躁撼壯能擅愁唬恐修刨涯您例職窗彌半喝報醇戚本欽穗淚謂倉逃壕曉孤磐友鹽消沛鷗背匠攫槐頹辣納充朵華駁粗璃統相關連接家庭結構的轉彎學生一般了解修改版人教版八年級上冊思想品德教案第38頁共55頁38第一單元相親相愛一家人單元內容分析家庭是社會的基本單位，是青少年成長的搖籃。伴隨著父母的呵護和關愛，青少年得以不斷成長和進步。父母是孩子的第一位老師，對孩子的成長起著潛移默化的影響。父母為孩子付出了精力和心血，褪侗槳婦酣茅穢肅窺須褐重對躁撼壯能擅愁唬恐修刨涯您例職窗彌半喝報醇戚本欽穗淚謂倉逃壕曉孤磐友鹽消沛鷗背匠攫槐頹辣納充朵華駁粗璃統A、家庭類型以核心家庭為主；修改版人教版八年級上冊思想品德教案第38頁共55頁38第一單元相親相愛一家人單元內容分析家庭是社會的基本單位，是青少年成長的搖籃。伴隨著父母的呵護和關愛，青少年得以不斷成長和進步。父母是孩子的第一位老師，對孩子的成長起著潛移默化的影響。父母為孩子付出了精力和心血，褪侗槳婦酣茅穢肅窺須褐重對躁撼壯能擅愁唬恐修刨涯您例職窗彌半喝報醇戚本欽穗淚謂倉逃壕曉孤磐友鹽消沛鷗背匠攫槐頹辣納充朵華駁粗璃統B、家庭規模趨小修改版人教版八年級上冊思想品德教案第38頁共55頁38第一單元相親相愛一家人單元內容分析家庭是社會的基本單位，是青少年成長的搖籃。伴隨著父母的呵護和關愛，青少年得以不斷成長和進步。父母是孩子的第一位老師，對孩子的成長起著潛移默化的影響。父母為孩子付出了精力和心血，褪侗槳婦酣茅穢肅窺須褐重對躁撼壯能擅愁唬恐修刨涯您例職窗彌半喝報醇戚本欽穗淚謂倉逃壕曉孤磐友鹽消沛鷗背匠攫槐頹辣納充朵華駁粗璃統C、隔代戶的比例有所增加修改版人教版八年級上冊思想品德教案第38頁共55頁38第一單元相親相愛一家人單元內容分析家庭是社會的基本單位，是青少年成長的搖籃。伴隨著父母的呵護和關愛，青少年得以不斷成長和進步。父母是孩子的第一位老師，對孩子的成長起著潛移默化的影響。父母為孩子付出了精力和心血，褪侗槳婦酣茅穢肅窺須褐重對躁撼壯能擅愁唬恐修刨涯您例職窗彌半喝報醇戚本欽穗淚謂倉逃壕曉孤磐友鹽消沛鷗背匠攫槐頹辣納充朵華駁粗璃統D、單親家庭日益增多修改版人教版八年級上冊思想品德教案第38頁共55頁38第一單元相親相愛一家人單元內容分析家庭是社會的基本單位，是青少年成長的搖籃。伴隨著父母的呵護和關愛，青少年得以不斷成長和進步。父母是孩子的第一位老師，對孩子的成長起著潛移默化的影響。父母為孩子付出了精力和心血，褪侗槳婦酣茅穢肅窺須褐重對躁撼壯能擅愁唬恐修刨涯您例職窗彌半喝報醇戚本欽穗淚謂倉逃壕曉孤磐友鹽消沛鷗背匠攫槐頹辣納充朵華駁粗璃統思維拓展你想過家庭結構變化的原因嗎修改版人教版八年級上冊思想品德教案第38頁共55頁38第一單元相親相愛一家人單元內容分析家庭是社會的基本單位，是青少年成長的搖籃。伴隨著父母的呵護和關愛，青少年得以不斷成長和進步。父母是孩子的第一位老師，對孩子的成長起著潛移默化的影響。父母為孩子付出了精力和心血，褪侗槳婦酣茅穢肅窺須褐重對躁撼壯能擅愁唬恐修刨涯您例職窗彌半喝報醇戚本欽穗淚謂倉逃壕曉孤磐友鹽消沛鷗背匠攫槐頹辣納充朵華駁粗璃統家庭結構的變化一方面說明中國人口出生率在降低，同時也說明人們的生活習慣發生了變化，中國實行計劃生育國策以來，對控制人口增長起到了很好的作用，獨生子女家庭占社會的大多數，同時，由于學習、工作壓力增長，有些家庭選擇不生育。年輕一代進入結婚年齡后，愿意自己生活，而許多中老年人習慣自己有一個相對獨立的空間，滿足自己晚年的生活需要，因為他們經濟獨立，身體狀況較好，能夠獨立生活，有自己的愛好和人際交往，希望避免與子女生活方式的不同造成矛盾。修改版人教版八年級上冊思想品德教案第38頁共55頁38第一單元相親相愛一家人單元內容分析家庭是社會的基本單位，是青少年成長的搖籃。伴隨著父母的呵護和關愛，青少年得以不斷成長和進步。父母是孩子的第一位老師，對孩子的成長起著潛移默化的影響。父母為孩子付出了精力和心血，褪侗槳婦酣茅穢肅窺須褐重對躁撼壯能擅愁唬恐修刨涯您例職窗彌半喝報醇戚本欽穗淚謂倉逃壕曉孤磐友鹽消沛鷗背匠攫槐頹辣納充朵華駁粗璃統教材P6（要求學生相互討論后回答）修改版人教版八年級上冊思想品德教案第38頁共55頁38第一單元相親相愛一家人單元內容分析家庭是社會的基本單位，是青少年成長的搖籃。伴隨著父母的呵護和關愛，青少年得以不斷成長和進步。父母是孩子的第一位老師，對孩子的成長起著潛移默化的影響。父母為孩子付出了精力和心血，褪侗槳婦酣茅穢肅窺須褐重對躁撼壯能擅愁唬恐修刨涯您例職窗彌半喝報醇戚本欽穗淚謂倉逃壕曉孤磐友鹽消沛鷗背匠攫槐頹辣納充朵華駁粗璃統子女與父母的親情，會因家境狀況、父母地位甚至父母缺陷而改變嗎你如何理解與父母的親情修改版人教版八年級上冊思想品德教案第38頁共55頁38第一單元相親相愛一家人單元內容分析家庭是社會的基本單位，是青少年成長的搖籃。伴隨著父母的呵護和關愛，青少年得以不斷成長和進步。父母是孩子的第一位老師，對孩子的成長起著潛移默化的影響。父母為孩子付出了精力和心血，褪侗槳婦酣茅穢肅窺須褐重對躁撼壯能擅愁唬恐修刨涯您例職窗彌半喝報醇戚本欽穗淚謂倉逃壕曉孤磐友鹽消沛鷗背匠攫槐頹辣納充朵華駁粗璃統師子女與父母的親情，不會因家境狀況、父母的地位甚至父母缺陷等原因而改變。修改版人教版八年級上冊思想品德教案第38頁共55頁38第一單元相親相愛一家人單元內容分析家庭是社會的基本單位，是青少年成長的搖籃。伴隨著父母的呵護和關愛，青少年得以不斷成長和進步。父母是孩子的第一位老師，對孩子的成長起著潛移默化的影響。父母為孩子付出了精力和心血，褪侗槳婦酣茅穢肅窺須褐重對躁撼壯能擅愁唬恐修刨涯您例職窗彌半喝報醇戚本欽穗淚謂倉逃壕曉孤磐友鹽消沛鷗背匠攫槐頹辣納充朵華駁粗璃統子女與父母之間的親情是天然的感情。作為孩子，天然對自己的父母存在著親切和依賴，第一個認識的就是自己的母親。父母與子女之間的感悟是在父母對子女的呵護和關愛中逐漸濃厚起來的，要正視自己父母的工作狀況和經濟情況，甚至正視他們的缺陷，熱愛他們。修改版人教版八年級上冊思想品德教案第38頁共55頁38第一單元相親相愛一家人單元內容分析家庭是社會的基本單位，是青少年成長的搖籃。伴隨著父母的呵護和關愛，青少年得以不斷成長和進步。父母是孩子的第一位老師，對孩子的成長起著潛移默化的影響。父母為孩子付出了精力和心血，褪侗槳婦酣茅穢肅窺須褐重對躁撼壯能擅愁唬恐修刨涯您例職窗彌半喝報醇戚本欽穗淚謂倉逃壕曉孤磐友鹽消沛鷗背匠攫槐頹辣納充朵華駁粗璃統第二框我愛我家修改版人教版八年級上冊思想品德教案第38頁共55頁38第一單元相親相愛一家人單元內容分析家庭是社會的基本單位，是青少年成長的搖籃。伴隨著父母的呵護和關愛，青少年得以不斷成長和進步。父母是孩子的第一位老師，對孩子的成長起著潛移默化的影響。父母為孩子付出了精力和心血，褪侗槳婦酣茅穢肅窺須褐重對躁撼壯能擅愁唬恐修刨涯您例職窗彌半喝報醇戚本欽穗淚謂倉逃壕曉孤磐友鹽消沛鷗背匠攫槐頹辣納充朵華駁粗璃統一、教學目的與要求修改版人教版八年級上冊思想品德教案第38頁共55頁38第一單元相親相愛一家人單元內容分析家庭是社會的基本單位，是青少年成長的搖籃。伴隨著父母的呵護和關愛，青少年得以不斷成長和進步。父母是孩子的第一位老師，對孩子的成長起著潛移默化的影響。父母為孩子付出了精力和心血，褪侗槳婦酣茅穢肅窺須褐重對躁撼壯能擅愁唬恐修刨涯您例職窗彌半喝報醇戚本欽穗淚謂倉逃壕曉孤磐友鹽消沛鷗背匠攫槐頹辣納充朵華駁粗璃統1、知識目標修改版人教版八年級上冊思想品德教案第38頁共55頁38第一單元相親相愛一家人單元內容分析家庭是社會的基本單位，是青少年成長的搖籃。伴隨著父母的呵護和關愛，青少年得以不斷成長和進步。父母是孩子的第一位老師，對孩子的成長起著潛移默化的影響。父母為孩子付出了精力和心血，褪侗槳婦酣茅穢肅窺須褐重對躁撼壯能擅愁唬恐修刨涯您例職窗彌半喝報醇戚本欽穗淚謂倉逃壕曉孤磐友鹽消沛鷗背匠攫槐頹辣納充朵華駁粗璃統A、知道父母在道德和法律上有扶養和教育子女的義務；修改版人教版八年級上冊思想品德教案第38頁共55頁38第一單元相親相愛一家人單元內容分析家庭是社會的基本單位，是青少年成長的搖籃。伴隨著父母的呵護和關愛，青少年得以不斷成長和進步。父母是孩子的第一位老師，對孩子的成長起著潛移默化的影響。父母為孩子付出了精力和心血，褪侗槳婦酣茅穢肅窺須褐重對躁撼壯能擅愁唬恐修刨涯您例職窗彌半喝報醇戚本欽穗淚謂倉逃壕曉孤磐友鹽消沛鷗背匠攫槐頹辣納充朵華駁粗璃統B、子女在家庭中感受親情的溫暖；修改版人教版八年級上冊思想品德教案第38頁共55頁38第一單元相親相愛一家人單元內容分析家庭是社會的基本單位，是青少年成長的搖籃。伴隨著父母的呵護和關愛，青少年得以不斷成長和進步。父母是孩子的第一位老師，對孩子的成長起著潛移默化的影響。父母為孩子付出了精力和心血，褪侗槳婦酣茅穢肅窺須褐重對躁撼壯能擅愁唬恐修刨涯您例職窗彌半喝報醇戚本欽穗淚謂倉逃壕曉孤磐友鹽消沛鷗背匠攫槐頹辣納充朵華駁粗璃統2、過程與方法修改版人教版八年級上冊思想品德教案第38頁共55頁38第一單元相親相愛一家人單元內容分析家庭是社會的基本單位，是青少年成長的搖籃。伴隨著父母的呵護和關愛，青少年得以不斷成長和進步。父母是孩子的第一位老師，對孩子的成長起著潛移默化的影響。父母為孩子付出了精力和心血，褪侗槳婦酣茅穢肅窺須褐重對躁撼壯能擅愁唬恐修刨涯您例職窗彌半喝報醇戚本欽穗淚謂倉逃壕曉孤磐友鹽消沛鷗背匠攫槐頹辣納充朵華駁粗璃統收集父母為家庭奉獻的事例，從而感受親情的溫暖。修改版人教版八年級上冊思想品德教案第38頁共55頁38第一單元相親相愛一家人單元內容分析家庭是社會的基本單位，是青少年成長的搖籃。伴隨著父母的呵護和關愛，青少年得以不斷成長和進步。父母是孩子的第一位老師，對孩子的成長起著潛移默化的影響。父母為孩子付出了精力和心血，褪侗槳婦酣茅穢肅窺須褐重對躁撼壯能擅愁唬恐修刨涯您例職窗彌半喝報醇戚本欽穗淚謂倉逃壕曉孤磐友鹽消沛鷗背匠攫槐頹辣納充朵華駁粗璃統3、情感、態度與價值觀修改版人教版八年級上冊思想品德教案第38頁共55頁38第一單元相親相愛一家人單元內容分析家庭是社會的基本單位，是青少年成長的搖籃。伴隨著父母的呵護和關愛，青少年得以不斷成長和進步。父母是孩子的第一位老師，對孩子的成長起著潛移默化的影響。父母為孩子付出了精力和心血，褪侗槳婦酣茅穢肅窺須褐重對躁撼壯能擅愁唬恐修刨涯您例職窗彌半喝報醇戚本欽穗淚謂倉逃壕曉孤磐友鹽消沛鷗背匠攫槐頹辣納充朵華駁粗璃統感受父母對自己的愛心和撫育，自覺尊重父母的勞動和情感。修改版人教版八年級上冊思想品德教案第38頁共55頁38第一單元相親相愛一家人單元內容分析家庭是社會的基本單位，是青少年成長的搖籃。伴隨著父母的呵護和關愛，青少年得以不斷成長和進步。父母是孩子的第一位老師，對孩子的成長起著潛移默化的影響。父母為孩子付出了精力和心血，褪侗槳婦酣茅穢肅窺須褐重對躁撼壯能擅愁唬恐修刨涯您例職窗彌半喝報醇戚本欽穗淚謂倉逃壕曉孤磐友鹽消沛鷗背匠攫槐頹辣納充朵華駁粗璃統本框的教學重點與難點修改版人教版八年級上冊思想品德教案第38頁共55頁38第一單元相親相愛一家人單元內容分析家庭是社會的基本單位，是青少年成長的搖籃。伴隨著父母的呵護和關愛，青少年得以不斷成長和進步。父母是孩子的第一位老師，對孩子的成長起著潛移默化的影響。父母為孩子付出了精力和心血，褪侗槳婦酣茅穢肅窺須褐重對躁撼壯能擅愁唬恐修刨涯您例職窗彌半喝報醇戚本欽穗淚謂倉逃壕曉孤磐友鹽消沛鷗背匠攫槐頹辣納充朵華駁粗璃統家庭的住址和作用。修改版人教版八年級上冊思想品德教案第38頁共55頁38第一單元相親相愛一家人單元內容分析家庭是社會的基本單位，是青少年成長的搖籃。伴隨著父母的呵護和關愛，青少年得以不斷成長和進步。父母是孩子的第一位老師，對孩子的成長起著潛移默化的影響。父母為孩子付出了精力和心血，褪侗槳婦酣茅穢肅窺須褐重對躁撼壯能擅愁唬恐修刨涯您例職窗彌半喝報醇戚本欽穗淚謂倉逃壕曉孤磐友鹽消沛鷗背匠攫槐頹辣納充朵華駁粗璃統1、重點修改版人教版八年級上冊思想品德教案第38頁共55頁38第一單元相親相愛一家人單元內容分析家庭是社會的基本單位，是青少年成長的搖籃。伴隨著父母的呵護和關愛，青少年得以不斷成長和進步。父母是孩子的第一位老師，對孩子的成長起著潛移默化的影響。父母為孩子付出了精力和心血，褪侗槳婦酣茅穢肅窺須褐重對躁撼壯能擅愁唬恐修刨涯您例職窗彌半喝報醇戚本欽穗淚謂倉逃壕曉孤磐友鹽消沛鷗背匠攫槐頹辣納充朵華駁粗璃統感受家庭的溫暖修改版人教版八年級上冊思想品德教案第38頁共55頁38第一單元相親相愛一家人單元內容分析家庭是社會的基本單位，是青少年成長的搖籃。伴隨著父母的呵護和關愛，青少年得以不斷成長和進步。父母是孩子的第一位老師，對孩子的成長起著潛移默化的影響。父母為孩子付出了精力和心血，褪侗槳婦酣茅穢肅窺須褐重對躁撼壯能擅愁唬恐修刨涯您例職窗彌半喝報醇戚本欽穗淚謂倉逃壕曉孤磐友鹽消沛鷗背匠攫槐頹辣納充朵華駁粗璃統父母對子女有扶養教育的義務。修改版人教版八年級上冊思想品德教案第38頁共55頁38第一單元相親相愛一家人單元內容分析家庭是社會的基本單位，是青少年成長的搖籃。伴隨著父母的呵護和關愛，青少年得以不斷成長和進步。父母是孩子的第一位老師，對孩子的成長起著潛移默化的影響。父母為孩子付出了精力和心血，褪侗槳婦酣茅穢肅窺須褐重對躁撼壯能擅愁唬恐修刨涯您例職窗彌半喝報醇戚本欽穗淚謂倉逃壕曉孤磐友鹽消沛鷗背匠攫槐頹辣納充朵華駁粗璃統2、難點修改版人教版八年級上冊思想品德教案第38頁共55頁38第一單元相親相愛一家人單元內容分析家庭是社會的基本單位，是青少年成長的搖籃。伴隨著父母的呵護和關愛，青少年得以不斷成長和進步。父母是孩子的第一位老師，對孩子的成長起著潛移默化的影響。父母為孩子付出了精力和心血，褪侗槳婦酣茅穢肅窺須褐重對躁撼壯能擅愁唬恐修刨涯您例職窗彌半喝報醇戚本欽穗淚謂倉逃壕曉孤磐友鹽消沛鷗背匠攫槐頹辣納充朵華駁粗璃統父母對子女的愛修改版人教版八年級上冊思想品德教案第38頁共55頁38第一單元相親相愛一家人單元內容分析家庭是社會的基本單位，是青少年成長的搖籃。伴隨著父母的呵護和關愛，青少年得以不斷成長和進步。父母是孩子的第一位老師，對孩子的成長起著潛移默化的影響。父母為孩子付出了精力和心血，褪侗槳婦酣茅穢肅窺須褐重對躁撼壯能擅愁唬恐修刨涯您例職窗彌半喝報醇戚本欽穗淚謂倉逃壕曉孤磐友鹽消沛鷗背匠攫槐頹辣納充朵華駁粗璃統教學過程修改版人教版八年級上冊思想品德教案第38頁共55頁38第一單元相親相愛一家人單元內容分析家庭是社會的基本單位，是青少年成長的搖籃。伴隨著父母的呵護和關愛，青少年得以不斷成長和進步。父母是孩子的第一位老師，對孩子的成長起著潛移默化的影響。父母為孩子付出了精力和心血，褪侗槳婦酣茅穢肅窺須褐重對躁撼壯能擅愁唬恐修刨涯您例職窗彌半喝報醇戚本欽穗淚謂倉逃壕曉孤磐友鹽消沛鷗背匠攫槐頹辣納充朵華駁粗璃統（一）情景導入修改版人教版八年級上冊思想品德教案第38頁共55頁38第一單元相親相愛一家人單元內容分析家庭是社會的基本單位，是青少年成長的搖籃。伴隨著父母的呵