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文檔簡介

語言的魅力,我們一起來回顧,這篇課文主要寫了在巴黎的街頭有一個盲老人乞討，他在身旁立了一個木牌，寫著：我什么也看不見！可是路人無動于衷。法國詩人讓彼浩勒看到了拿起筆在牌子上寫下：春天到了，可是。下午給盲老人錢的人多極了。,哪幾個自然段敘述的是這件事？,1、你覺得課文中的盲人怎樣？哪些地方寫出了老人的可憐？請用橫線畫出來。2、面對這樣一個可憐的老人，行人應該慷慨解囊，可是，行人都“無動于衷”。,默讀25自然段，想一想：、盲老人的神情和心情有什么變化？用線畫出來。為什么產生變化？、讓彼浩勒只是在牌子前加了幾個幾個字，為什么會有那么多人給盲老人呢？原因在哪里？,這富有詩意，產生了巨大的作用，就在于它有非常濃厚的感情色彩，因而調動了行人隱藏的善良之心。,默讀課文15自然段,填表。,（語言要簡練）,默讀課文15自然段,填表。,（語言要簡練）,無動于衷,淡淡一笑姍姍而去,滿面愁容嘆息,什么也沒有有得到。,紛紛相助,笑,下午給錢的人多極了！,我什么也看不見！,在繁華的巴黎大街的路旁，坐著一個衣衫襤褸，頭發斑白，雙目失明的老人。,在繁華的巴黎大街的路旁，坐著一個衣衫襤褸，頭發斑白，雙目失明的老人。,街上過往的行人很多，那些穿著華麗的紳士、貴婦人，那些打扮漂亮的少男少女們，看了木牌上的字都無動于衷，有的還淡淡一笑，便姍shn姍而去了。,請,你,讀,一,讀,我，我什么也沒有得到。,春天到了，可是,是的,春天多么是美好啊,那藍天白云,綠樹紅花,那教堂尖頂的鶯飛燕舞，那塞納河畔嬉戲的孩子，怎能不叫人陶醉呢？,當人們想到這個盲老人連萬紫千紅的春天都看不到，怎能不對他產

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