幼兒園大班音樂活動教案《蝸牛與黃鸝鳥》（通用）_第1頁
幼兒園大班音樂活動教案《蝸牛與黃鸝鳥》（通用）_第2頁
幼兒園大班音樂活動教案《蝸牛與黃鸝鳥》（通用）_第3頁
幼兒園大班音樂活動教案《蝸牛與黃鸝鳥》（通用）_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

幼兒園大班音樂活動教學計劃蝸牛與黃鸝鳥大班音樂活動教學計劃蝸牛與黃鸝鳥適用于大班音樂主題教學活動。鼓勵幼兒想象，用自己喜歡的舞蹈動作表達歌曲內容，掌握聲音的節奏，學會用不同的音色和音調唱歌。看看幼兒園大型音樂活動蝸牛與黃鸝鳥。活動目標：1.掌握分裂的節奏，學習用不同的音色和音色唱歌。 （主要困難）2.鼓勵幼兒想象并能夠用自己喜歡的舞蹈動作表達自己的歌曲。 （重點）3.通過活動，感受歌曲的幽默，活潑和輕快特征。4，能大膽表達歌曲的內容和情感。5.初步學習以合唱的方式唱歌。活動準備：視頻;音樂磁帶；小蝸牛，黃色鴕鳥，小狗，小鴨，小青蛙圖片；背景圖活動程序：首先，事件開始。1.聽音樂恭喜恭喜進入活動室。2，節奏練習：今天，有許多小動物可以和我們一起玩游戲。我們聽誰來。老師：X X X X XX小黃狗，王旺旺（還有小青蛙和小鴨）兒童模仿二，基礎部分1.認識小蝸牛和黃色鴕鳥的不同特征。今天，老師還帶來了一個朋友。猜猜是誰？ （顯示蝸牛圖片）小蝸牛走路的特征是什么？ （非常慢）它走得很慢，他會說什么？ （慢，聲音可能很粗糙）誰會模仿蝸牛向孩子們問好？顯示黃色鴕鳥的圖片：我們班上也有兩只黃色的鴕鳥。孩子們考慮一下，黃色鴕鳥的能力是什么？ （它會飛，還會唱歌），聽起來像什么？ （酥脆），如果the雞看到蝸牛如此緩慢地爬行，該怎么辦？ （開玩笑）2，看背景圖片，老師用不同的語氣和語氣把歌詞寫成故事。3.范星老師：問題：（1）黃色鴕鳥的單詞是哪句話？ （引導孩子知道這句話的是黃色野雞嘲笑蝸牛。并在跟隨節奏的同時背誦歌詞并以嘲諷的態度唱歌）。 （2）小蝸牛如何回答？ （此時，請體驗蝸牛的思想和語氣。在拍攝節奏時，背誦歌詞并以嘲諷的語氣唱歌）。 （3）歌曲“ Amena”中的“ A”是什么意思？ （這是臺灣方言，沒有任何實際意義。）4，帶孩子和鋼琴一起唱完整首歌。5，看唱歌的指揮作用。6，節目錄像帶的孩子要充分欣賞歌曲。7.引導孩子們進行舞蹈動作。老師：蝸牛和黃色的鴕鳥真的很有趣。讓我們一起跳起來，根據歌詞跳起舞來。8，兒童自制舞蹈動作表演歌曲表演。9，供全體老師表演。第三，事件結束了。帶著音樂走出活動室。小百科全書：蝸牛不是生物學上的分類名稱，通常是指所有類型的陸地產品。一般來說，西方語言無法區分水生蝸牛和陸生蝸牛。在中文中，蝸牛僅指陸生物種，而廣義蝸牛也包括巨盾。蝸牛是一種動物，其中包括許多不同的科和屬。以植物為食，并在土壤或樹木上產卵。它在熱帶島嶼上更為常見，但有些也生活在寒冷地區。樹棲物種的顏色很鮮艷，而陸生物種通常具有幾種接近的顏色，通常帶有條紋。非洲的水晶蝸牛最大，超過

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論