2020年春二年級數學下冊 第6單元 有余數的除法 第3課時 練習十四導學案（無答案） 新人教版_第1頁
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2020年春二年級數學下冊 第6單元 有余數的除法 第3課時 練習十四導學案（無答案） 新人教版_第3頁
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第6單元課題：練習十四 課 型 ： 練習課 課 時： 第3課時 使用說明及學法指導：1、結合問題自學課本第65、66頁練習十四中的415題，用紅筆勾畫出疑惑點，獨立思考完成自主學習和合作探究任務，并總結規律方法。2、針對自主學習中找出的疑惑點，課上小組討論交流，答疑解惑。3、帶號的幫扶生不做。學習目標：1、 進一步掌握用豎式計算的方法，能正確的進行有余數除法的計算。2、通過練習，幫助學生進一步加深理解有余數除法的意義。3、在獨立思考和合作交流的過程中獲得成功愉快的體驗，鍛煉克服困難的意志，建立信心。學習重點：能正確的進行有余數除法的計算。學習難點：能運用有關知識，解決有關的實際問題。教 具：口算卡片、小黑板等。教 法:組織練習、反饋指導法。學 法：獨立練習法。教師復備欄或學生筆 記 欄一、導學目標（一）、獨立嘗試（預習）自學課本第65、66頁練習十四中的415題。（二）、復習并檢查（溫固）。1、口算77= 96= 213=34= 248= 122=357= 47= 69=488= 182= 567=2、口答 15里面最多有（）個4 53里面最多有（）個744里面最多有（）個833里面最多有（）個6（三）新課導入：1、引入課題。 今天我們就來練習有余數的除法（板書課題）2、展示本節課的學習目標。(齊讀目標)二、自主探究、合作交流（導讀探究）1、練習十四第4題。 學生獨立練習。 訂正時說說自己是怎樣想的。2、練習十四第5題.獨立完成，集體交流。3、練習十四第6題. 直接寫出下面各題的商。學生獨立試寫。討論：怎樣很快能想出商來。4、練習十四第7題 找出錯處，并改正過來。指名說說錯誤的原因。5、用豎式計算。233= 506= 679=457= 568= 345=三、自主練習、達成目標(檢測達標)。1、練習十四第8題.學生獨立完成。訂正時交流：如何才能找到合適的商？計算有余數的除法時還要注意什么？2、練習十四第9題.寫成卡片，做送信游戲。3、練習十四第10題.學生獨立完成。思考：仔細觀察上下兩題，你發現了什么？學生思考、討論。交流：下面算式的得數是上面算式的被除數。被除數=商除數余數4、練習十四第11題. 先判斷，再說明理由。5、練習十四第12、13題. 小黑板出示題目，學生弄清題意。 學生獨立完成。反饋：指名說說自己是怎樣想的，每個算式的意義是什么？6、練習十四第14題. 問：根據什么來填余數？7、括號里最大能填幾？（ ）543 8（ ）35 （ ）425 3（ ）17 6（ ）30 （ ）740四、拓展作業：（1、先獨立答題 2、組內交流 3、師生交流）1、練習十四第15題. =61你能想出幾種不同的填法。2、=1 除數最小是（ ） 9= 余數最大是（ ）五、全課總結： 今天練習了有余數的除法，在計算時要想被除數中最多有幾個除數，還要注意余數一定要比除數

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