各類觀察活動的設計要點_第1頁
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文檔簡介

.各類觀察活動的設計要點、設計思路和活動例舉活動類別設計要點設計思路活動例舉物體觀察活動物體觀察活動包括單個物體觀察、同類物體觀察及比較觀察。教師可引導幼兒在觀察的基礎上進行表達和交流，并通過指向性問題引導其認識物體的顯著特征，或比較兩個物體間的異同，或總結同類物體的共同特征。1出示觀察對象2幼兒自由觀察 3表達交流4教師引導觀察 5表達交流6結束或延伸小班：認識西紅柿小班：小雞出殼中班：各種各樣 的紙制品大班：水果的種子現象觀察活動現象觀察活動的重點在于觀察變化的發生。因此教師可將觀察、指導和交流相結合。根據實際情況，可在觀察之后引導幼兒對觀察到的現象加以討論。1引出觀察對象2觀察現象3觀察中的交流4個別指導5教師組織討論和交流6活動結束或延伸小班：“糖不見了”中班：“落葉飄飄” 大班：向下落的物體戶外觀察活動戶外觀察活動既有物體觀察也有現象觀察。其特點在于戶外活動人員分散、難于組織，可采用分組進行的方式，在活動設計的環節上應盡量減少集中指導，注重個別指導和個人體驗。1激發興趣、提出問題2分散觀察、個別指導3分享和表達體驗4活動結束或延伸中班：春天來了大班：種子的秘密系統觀察活動系統觀察活動一般用于觀察動、植物的生長、發育過程。 故觀察周期較長、環節較多，需在教師的指導下按要求、有步驟地觀察。并結合主題活動或日常生活進行記錄、管理等活動。1. 提出要求2. 熟悉觀察對象3. 教師與幼兒共同觀4. 做好觀察記錄5.

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