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文檔簡介

教學資料范本家園互動產生明顯教育效益編 輯：_時 間：_幼兒園工作要與家庭、社區密切配合.爭取家長的理解、支持和主動參與.并積極支持、幫助家長提高教育能力。那怎樣讓課程改革與家長工作更好地結合起來.使幼兒園課程更加地充實、更加地豐蘊呢？我們幼兒園的實踐中探索.在探索中反思.在反思中再實踐.認識到了加強家園間的互動是一個非常行之有效的策略。一、幼兒成長冊見證了孩子的成長軌跡幼兒入小班.我們就為每個孩子準備了一本精美的活頁相冊.專門記錄孩子成長的點點滴滴.在這里.我們可以看到孩子的語言、科學、藝術、健康、社會等領域的發展情況.也可以欣賞到孩子成長中的精彩畫面：量一量.小班時的小腳丫有多大.聽到聽.取得進步后爸爸媽媽和老師說的話.看一看第一張畫的模樣.想一想.畢業照上都有哪些好伙伴這樣一本獨一無二的成長冊.對誰都有著別樣的意義。因此.我們在制作的時候.力求精美、真實。要很好地完成這個任務.光靠幼兒園老師不行.我們把目光投向了家長.邀她們一起制作.效果更明顯。幼兒園成長冊本來就是課程改革中的產物.通過和家長的互動交流.在大家一起見證了孩子成長軌跡的同時.使家長進一步明確了教育的目的.知道了怎樣才是關注孩子成長.怎樣才能幫助孩子成長.怎樣才會促進孩子成長。來來往往中.家長們對新的教育理念有了新的理解.而老師在家長反映中捕捉到的有效信息對調整教育行為也很有幫助。二、親子作業采擷了孩子的精彩瞬間這是由我們幼兒園布置.由孩子和家長一起完成的融親情與教育于一體的獨特作業.親子作業的產生.源于我園老師對新綱要的理解.扎根于我園老師對課改的實踐.大家認為.主題活動的有效開展.離不開多方資源的有效配合.而家庭資源的利用.無疑是最直接最方便的。親子作業主要是就主題開展過程中的有關問題要求家長和孩子一起來完成。比如：“動物過冬”這一主題.老師布置了以問題為主要形式的親子作業：蛇是怎么過冬的？青蛙是怎么過冬的？熊是怎么過冬的？（要求孩子敘述.家長記錄

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