地理期終工作總結(多篇)第一篇：地理期終工作總結一學期已經過去，可以說緊張忙碌而收獲多多。總體來說，我能認真執行學校教育教學工作計劃，積極探索，改革教學，把新課程標準的新思想、新理念和數學課堂教學的新思路、新設想結合起來，從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作作出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。一、備課方面由于是新教師所以對教材的內容、教學重點以及教材特點都不熟悉，所以每次備課前我都會仔細閱讀教學大綱，掌握每一節課的重、難點，在備課組進行教研時認真聽取組內其他教師的意見和建議，不但備教材備教法而且做到備學生，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學反饋，認真搜集每節課的知識要點。二、教學方面我今年帶的是分校班，基礎比較差，針對這種情況，我在授課時盡量使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出由淺入深，注重基礎知識的培養，課堂上以生動活潑的形式，良好的教態，牽動學生的思維，讓學生愿意去學習，另外針對大部分學生反應比較慢的情況，我不但在課堂上能做到耐心講解，課下也能做到不厭其煩，讓學生能認可我這個老師，進而認可我所教的課。三、提高業務水平方面我們組趙老師的和藹可親又不失威嚴、李月寧老師的嫻熟、袁媛老師的激情、吳娟老師的親和力和王一君老師的個人魅力都值得我去學習。每次新課前我都能去認真聽他們的課，在教學中如有疑慮，我能虛心請教其他老師。趙老師和李月寧老師對教材的理解和把握能力很強，在教研活動及集體備課的交流中能受到不少啟發。因此，在教學上都積極征向他們學習，取長補短，盡量提高自己的業務水平。四、作業批改方面課后認真批改作業，能夠做到當天的作業當天批改好，以備了解當天教學的質量如何，第二天加以更正，鞏固。對于各單元測驗卷能夠及時測試和評講以總結前一段時間的教學水平，找出不足。讓學生節節過關，章章掌握。課余時間針對各種類型的學生適當地進行輔導和談心，培養他們的興趣和信心。做到面向全體學生，因材施教，扶優轉差。經過一個學期的努力，學生學習數學的興趣比以前濃了，成績也有所上升。但進步得比較慢，在今后還有待加倍努力。五、培優轉差工作除了在課堂上進行輔導外，在課后為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，找他們聊天、談話，鼓勵、表揚他們，在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。在這方面最典型的一個例子是分一的田雅文，她的其他科目都非常好，第一次月考總成績在分校占第*名，可地理成績是班級倒數第二，后來我找她談心，發現她受初中的影響非常大，覺得地理非常難學，所以上課的時候學習效果非常不好，而且她基礎比較差，可以說連最基本的地理常識都沒有，針對這種情況我首先找她談心，讓她明白地理學習并不難，然后幫助她制定一個可行的計劃，慢慢提高學習成績，經過一段時間的努力，她的地理學習現在已經步入正規，我相信在期終考試中她一定能取得好成績。六、培養學生的學習習慣。在課堂上，大部分學生都能專心聽講，課后也能認真完成作業。有個別同學學習習慣還未養成，就會在課堂上聽講注意力不集中，為了解決這一問題，我在講課時不斷提醒他們，而且為他們定下學習目標，課下也時時督促他們，對于個別后進生鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心。同時，一有進步，即使很小，我也及時地表揚他們。經過一個學期，絕大部分的同學都養成了勤學苦練、認真聽講的習慣，形成了良好的學風。七、不足之處及今后的改進措施應調動學生更大的積極性，在教學中進一步的做到精講多練，在教學方法上形式再多樣一些，在教學水平上繼續提高，今后我將針對工作的不足有的放矢的去改進，不斷提高。第二篇：辦公室期終工作總結辦公室期終工作總結轉眼之間一年已經過去，機電工程系團總支學生會即將迎來第六屆。在過去的征程中，有過歡笑、有過辛酸、有過汗水、有過歡樂、有過關心、有過笑語、有過激情、有過陽光.但這都已成為永遠的記憶，新的學期正在向我們招手。但是新學期的到來并不意味著過去已經不重要，回顧過去是為了能更好地迎接明天，迎接未來，為了以后的工作能更好地開展、進行，為了以后的生活能更加美好、快樂！回顧我們這一屆的工作情況，可以說辦公室在老師和主席團的指導和帶領下，在包括主任、副主任和所有干事的共同努力下，基本上出色的完成了自己的工作及任務，發揮了自身的工作職能和組織協調能力，為其他部門活動的順利開展提供了堅強的后盾和后勤保障，得到了主席團和各部的肯定，完成了學期之初制定的工作計劃。總結這一年的工作成效，情況大致如下：一、組織協調辦公室作為學生會的橋梁,我部門在這一年的各部之間的協調工作上發揮了良好的作用，得到了老師、主席團、各部部長及干事的肯定。并且辦公室在學期初制定各部門職責，使各部門清楚自己的職責所在，從而使活動有序進行，使團總支學生會本學期的工作得以在良好的氛圍中進行和開展。二、物質保障另一方面，辦公室在物品保障上也繼承了一貫的傳統，及時按量的完成了任務。尤其是大一的新干事憑借著高漲的熱情和強烈的責任感，克服了大量的困難，及時地為各部門的各種活動提供相應的物品，保證了學生會一切活動的順利開展和進行。三、值班制度值班可以說是辦公室的一大任務，雖然我部成員制定并積極的改善了辦公室的值班制度，但還是存在問題，例如某些系干的言行舉止不當，值班人員有事情時沒有做到及時的調整，有些物品在借出或歸還時值班人員未及時登記等。四：問題分析通過這段時間的工作，也發現了一定的問題，如值班制度不夠完善，物品的存放較為混亂，監督機制不夠完善，責任到人沒有體現，分類不夠系統，一些小物品由于登記失誤導致丟失等。在一些大型活動上，也有一些細節上的失誤，由于種種原因，造成了某些活動現場物品不夠齊全完備等問題，盡管都及時的進行了彌補，物品也及時的補充了上來，沒有造成大的問題和影響，但其反映出在工作上的一些問題是不可避免的，這些都是辦公室下一階段工作重點改進的地方。五、主任工作總結本學期以辦公室主任的身份為團總支學生會繼續工作，感到壓力大了、責任也重了。我本著“全心全意為同學”服務的團總支學生會根本宗旨，帶領辦公室干事全身心地投入各項活動之中。在辦公室內部，通過開展豐富的活動、給予干事更多的、更豐富的鍛煉機會，以及加強辦公室成員感情等多種舉措，維持干事的積極性和熱情，培養他們的工作能力和責任感，希望在有任務和工作的時候能夠讓干事自己把握、爭取機會。雖然初衷是好的，但是效果并不理想，最終一些外向、勇于嘗試的同學得到了很多的鍛煉機會，而另外一些干事則沒能得到太多鍛煉的機會，甚至產生了一些消極情緒。另一方面，辦公室本學期的工作并沒有為每一位干事提供適合他們特長的鍛煉機會，作為主任我在安排和協調上負有一定責任。但我相信，工作經驗的積累以及我個人追求更好的行事準則，這些問題都會盡快的得到解決，我也會在一次次歷練之中成長起來。六、期終感想來到學生會那么久，印象最深刻的其中一件事就是那次我們學生會的內部聯誼。依然記得那快樂的歌聲，優美的舞蹈，此起彼伏的掌聲，歡樂的笑聲?真的，那是一次美好的記憶。我們在一起就像一家人一樣。那種和諧的、歡樂的氣氛一直是我在組織里面所追求的。而我真的已經找到了。七、下學期工作展望下一學期，辦公室將繼續協助主席團工作，發揮學生會“秘書處”、“紐帶”的作用，做好主席團和各部門、各部門和各部門之間的聯系、協調工作。繼續發揮辦公室在學生會中“家”的作用。同時還會一如既往的協助各部門辦好各種各樣的活動，為各部提供可靠及時的后勤保障。當然辦公室的工作重點除了要在物質后勤上繼續發揚一貫的優良傳統、做好保障外，學生會內部的思想建設，更是辦公室下一學期的工作重點，力求在提高學生會成員的自身素質上有所貢獻。下學期辦公室會繼續努力，盡職盡責完成上級交給的各項任務，我相信我們辦公室會成為團總支學生會一道亮麗的風景！機電工程系團總支學生會辦公室20*年06月20日第三篇：期終工作總結和感想期終工作總結和感想夏千惠一轉眼，我待在實踐規劃部半年了。這半年來我有收獲也有思考，對于期終，我有一些最深的感觸，是對我過去半年的總結，也是對我接下來半年的展望和期待。還記得剛開始進部門的時候，什么都不懂的我并不是面試的時候那么胸有成竹，充滿自信，其實自己對于陌生的同學感到一些尷尬，但是也在期待過不了過久部門里的人會變得很熟就像親人一樣，所以開始的時候我既感到拘束也有想好好干一番的沖動，我希望我的熱情可以被挖掘出來，我自己本身是個熱情有拼勁的人，但是我老是邁不出去那一步，所以我總是想抓住機會鍛煉自己，我想改變自己，我想看看自己在學生工作中是否有實力勝任。這可以說是我最初的狀態既有期待又有針扎的矛盾心理。說實話我很喜歡我們部門，一來部門例行的例會沒有，有事的時候開會沒有事的時候自由活動，這樣可以節省很多個人時間。二來部長和學姐們比較平易近人，不會給我自己太大的壓力。第三事情不是太多，但是也有完整的活動去舉辦對于大一上學期一個不知道何去何從的迷茫期，給予我充分的余地去思考學生工作的價值，也給我一點空間去弄明白自己的勝任力。所以很坦白的說，我想繼續留在這個部門，我想繼續和我的同仁奮斗，我也許做得不夠出色，但是我卻可以慢慢改進。不怕犯錯，人在錯誤中成長。后來，我們也是分組進行了寫策劃的鍛煉，我其實很重視它，我和隊友們也進行了長時間討論。值得驕傲的是，策劃的全過程我們都是自己完成的，沒有通過外界的網絡求助和經驗主義的指導，考慮得很細致，對于一些細節問題還進行了實地的詢問。結果是最糟糕的但是我們都盡心盡力，我也懂得了如何才可以真正的寫好一份策劃。雖說不注重結果，但是這是我的初嘗試，遭到滑鐵盧，這將是我學生工作的一次印象最深的教訓吧。接著就是定向越野的活動舉辦和參與，我真的很努力的去做，參與到團隊活動中了。在北區拍照片，我組是走遍了北區的角落，進行選景工作。比賽中(更多請搜索)我們是當之無愧的第一名，除了一些外在因素還有我們的齊心協力，我們在比賽中相互扶持相互鼓勵!我覺得我們部門是有潛力去變成我所期待的親人關系那樣只是缺少了機會相互了解和熟悉。不過我有些遺憾，最后進行收尾工作的時候我臨時有事不能夠幫忙，總讓我有遺憾不能真正意義上的完成一次活動。也讓我再次錯過了為數不多的部門活動中。還有印象深刻的就是給部門每個人寫信，我當時沒有理解清楚，給每個人都買了信封還有信紙。花了n小時，一刻沒有停的給每個人寫，用彩筆畫上我的愛心和祝福，給每個同事和學姐部長說了說心里話。我不知道后果是什么也沒有考慮你們的感受，我僅僅是將心里最真誠的話告訴每個我想告訴的人。想和大家一起分享半年的感受和收獲！其他的就是例會中的事情，每個小細節部長都會關注到，每次思想的風暴部長都在觀察。哎，我恨我自己，心里那個怪又出來了。我想說話我想不拘束，我想笑哈哈的，我想大聲說我的想法，我想和大家開玩笑，我想很多很多卻沒有做出來！氛圍總是讓我尷尬，讓我有莫名的害怕，我知道我膽小，所以寒假回來我在文具店做寒假工，我在旅店幫親戚開房間，就是為了讓我可以改變，這個致命的弱點我一定要克服。很開心，這么些天我在陌生人面前敢于不拘束，我敢輕松自如的說我想說的。經驗可以給我信心，我用行動去改變自己。我覺得自己有個很好的優點就是我知道自己哪里不足，我知道自己想要什么想成為什么，并且有決心去朝這個目標前進！有一點我做得很不好，我不善于和大家交流，平時沒有什么話和部長說，不敢和部長交流。怕打擾部長也是我怯弱的借口。如果有機會我一定一定要好好“打擾”部長，還有和同學們，有他們的手機號碼和qq號碼，平時沒什么話說。哎，要實際行動起來，把大家的熱情挖掘出來，不能紙上談兵。我還記得信里面部長對我說的話，我一直中規中矩。其實我知道，我不是推卸自己的責任，因為生活環境和家里的狀況，我從小就有這樣的性格，我做事情謹慎，怕出錯。記得以前做做數學題目，我就是小心又小心，后來基本上沒有什么計算錯誤，拘泥其中，覺得挺好，所以我一直所以我會在這個方面出現缺陷，我能夠明白卻有掙扎，我會慢慢去改變自己，慢慢糾正自己。不給自己設限，這樣我就永遠有上升的空間。量變可以促成質變，我堅信，我不服輸的勇氣和毅力總有一天會看到彩虹。也希望部長可以給我機會讓我改變。最后，明白，要帶電腦，沒有電腦很不方便呀！很多任務也是因為沒有電腦沒有更好的完成。沒有電腦不方便和大家交流。嘿嘿，祝部長新年快樂，幸福發福，微胖圈的大哥大，繼續做我們的領導者！第四篇：期終工作總結*小學20*20*學年度第二學期終工作總結本學期我們貫徹落實區教育局和中心校會議精神，以促進教育發展和建設和諧安全校園為主線，以提高教育教學質量為核心，以加強教師隊伍建設為重點，以人為本，求真務實，勇于創新，在“創新”上下功夫，在“求異”上做文章，努力提高教育教學水平。一、 以活動為載體，大力推進德育教育1、我校從三月份開始就以開展各種各樣的活動促進德育教育的宣傳。利用每周一的升旗儀式，聆聽國旗下講話，對學生進行思想教育宣傳，大力推進了學校德育教育。通過舉行“雷鋒活動月”系列活動，培養學生的服務意識，通過“感恩三八”活動讓學生學會感恩。四月至五月的“我愛我的祖國”寫字比賽來培養學生的愛國主義思想，比賽中五年級的*同學獲得一等獎。五月“我為黨旗添彩”手抄報比賽讓學生了解了黨的光輝歷程，自己動手設計、繪制，充分把自己對黨的熱愛融入到手抄報中，比賽中六年級的*、三年級的*獲得一等獎。在5月中旬，我校六年級、五年級、三年級學生自發組織慶祝建黨九十周年實踐活動，到退休教師*、*及*家中進行慰問，充分展現了我們*小學學生的風采。六月初通過觀看建黨九十周年紀錄片讓學生充分了解了黨的光輝歷程，增進了學生的愛國愛黨的光輝思想。二、結合實際，完善創新班級評比辦法，比衛生、促紀律、養習慣。利用流動紅旗，每天上午大隊部值日 1檢查班級各項工作的完成情況，起到了監督鞭策的良好效果。促學生集體榮譽感、競爭意識，每周晨會宣布評比結果。本期一、三年級獲得紅旗次數較多三、努力創設文化氛圍，注重育人環境。逐步實現凈化、綠化和美化校園的要求，充分發揮學校板報、標語牌等宣傳陣地的作用，營造良好的氛圍。不定期對學生進行環境教育，通過植樹節“我和小樹一起成長活動，提高學生的環境保護意識，保護學校良好的環境，以環境育人。四、加強安全衛生工作。通過周一晨會和平時的路隊前的話和安全教育課等形式對學生進行安全教育宣傳。學校與每位學生家長簽訂了安全責任書，與每位班主任也簽訂了安全責任書。通過對安全演練，是學生掌握防震、防火、防溺水等自救、逃生知識。采取大量防范措施，積極預防手足口病，成立了以校長為首的預防領導小組，制訂了應急預案，發放了告家長書，對衛生重點地段進行定人定期清理消毒，在學校宣傳欄張貼衛生宣傳畫。各班利用班會課專門講解手足口病預防知識，還實行晨檢、午檢制度，由班主任負責晨檢，措施到位，責任到人，做到積極應對，努力防范。五、加強家校聯系。充分利用校訊通對學生在校表現以及學習情況與家長進行溝通交流，宣傳安全、疾病預防等知識與建議。期中考試后我校專門對六年級畢業班召開家長會，其他班級進行大面積電話家訪。六、落實制度，提高教學質量。1、對備課作業進行行檢查。做到有檢查、有記錄、有評價，其中裴玉閣老師的作業、備課受到老師的一致好評。2、召開畢業班工作會、促進畢業班教學質量。3、通過小學生日常行為規范和一日規范的學習，對學生進行養成教育。利用午間的寫字、口算訓練和閱讀讓學生養成良好的學習習慣，從而提高教育教學質量。我校五年級方遼同學在我鄉舉行的寫字比賽中獲得一等獎。4、利用月考來檢驗學生的學習效果，從而促進學生的自主學習的意識，每次月考都要認真對試卷進行分析、并提出相應措施。七、教師隊伍建設1、組織教師參加校本教研活動，語數兩組分別在周二、五進行校本教研，研究如何備好一節課？上好一節課。2、組織青年教師聽課、評課活動。全校青年教師全部參加講課，并對講課教師提出建議。其中新建路教師送課下鄉來我校進行授課，受到我校教師的一致贊同，尤其是郭靖、陳靜等兩位教師的課讓教師們贊不絕口。我校教師的授課水平也有很大程度的提高。八、教育科研九、后勤及其它工作。1、后勤工作遵循“服務宗旨”，分工明確，相互合作。2、落實制度，創設學校安全文明氛圍。加強校園設施管理，確保校園師生安全。值日教師到崗，心到崗。簽定安全責任狀，對每天放學送路隊都責任到人。學校在全體師生的共同努力下，組織了卓有成效的教育教學活動：學習并踐行小學生一日常規、禮儀常規，落實班級安全和衛生職任制，少先隊干部輪流執周，較為有效的抵制了不良現象的發生，涌現出了秦佳俊等拾金不昧的同學；本學期我校的兩操一課繼續開展，新廣播操的學習，使學生有一個良好的精神面貌和一個健康的體魄。另外三年級、五年級學習積極性最高；這學期學校繼續開展書香進校園活動，讀書已成為了我校師生的一種習慣，更可喜的是武老師創辦的我校作文書刊孩提時代（二）已經問世，并受到上級領導、學生及家長的一致好評；現在各班的校信通發揮了前所未有的作用，加強了學校與家長之間的交流與溝通?本學期，我們完成了學校的建設工作，校園文化氛圍更濃了，校風更加優良了，辦學成績更加得到家長以及上級領導的好評，同時，我校又有*名學生加入了少先隊組織，成了光榮的少先隊員，評出了*等*名三好學生，又評出了：*等*名優秀少先隊員，他們以自己的良好習慣、端正的品質；他們以自己的踏實沉穩、堅持不懈；他們以自己的優秀成績、強健體魄?贏得了同學和老師的認可，在校是好學生，在家是好孩子，在社會是好少年，從這幾方面是全體學生學習的楷模。我們還評出了*11位名副其實的優秀班干部。在本學期的班級評比中三年級獲得一等獎。回顧一學期的學習和工作，每一天里都有我們的奮斗，每一天里都有我們的思索，每一天里都有我們的收獲，每一天里都有我們的成長！清晨，每間教室里書聲朗朗；課間，每處校園里文明游戲，安全小憩；課堂上，每位同學專注傾聽，積極動腦；課堂下，每位同學認真作業，書寫工整；校園外，我們同學誠實讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵.守信，文明禮貌，愛護公物?全校師生積極進取，兢兢業業，一絲不茍，從自己做起，從細節做起，從當前做起，認真履行教師的神圣職責，切實踐行學生的行為規范，教師們以優秀的業績，維護了教師的尊嚴，同學們以優秀的成績，實現了學生的責任。讓我們把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵.第五篇：20*,1期終工作總結（20*,9-20*,1 期終工作總結特殊教育學校付素麗花開花落又一年，時光荏苒，一個學期的工作又即將結束，回顧，展望，特作工作總結如下：政治思想方面：本學期每周按時參加學校的政治思想學習會議，熱愛黨，熱愛教育事業，在工作中認真執行教育教學指導方針政策，認真學習十八大會議精神指示，愛崗敬業，把國家的發展和教育事業聯系在一起，牢記辦人民滿意的教育，認真把教育教學工作做好，促進國家的和諧發展。教育教學工作方面：本學期我擔任了啟智一班，語訓班，和年級的美術課，后經教學調整，我擔任了年級和語訓班的美術課，和學校開展的每周一次的美術興趣小組活動工作由每大周節課減少到每大周節課，感謝領導給與的關心和愛護。在本學期的工作中我認真專研教材教法，在工作中溶入新課改理念，參加本校教學評估公開講課，自制課件，教具，掛圖，開發課本資源