蘇教版四年級上冊期末習作復習復習內容：第一單元 設立一個節日。第二單元 寫自己的長處或本領。第三單元 以書信的格式介紹自己的家鄉。第四單元 寫一件事或一個場景，用上象聲詞。第五單元 寫*的自述。第六單元 寫一個童話。第七單元 寫連續多幅圖的看圖寫畫。復習目標：1留心周圍事物，樂于書面表達，增強習作的自信心。 2能不拘形式地寫下見聞、感受和想象，注意表現自己覺得新奇有趣的、或印象最深、最受感動的內容。 3愿意將自己的習作讀給人聽，與他人分享習作的快樂。 4能用簡短的書信便條進行書面交際。 5嘗試在習作中運用自己平時積累的語言材料，特別是有新鮮感的詞句。 6根據表達的需要，使用冒號、引號。 7學習修改習作中有明顯錯誤的詞句。 教學重、難點：1留心周圍事物，樂于書面表達，增強習作的自信心。 2能不拘形式地寫下見聞、感受和想象，注意表現自己覺得新奇有趣的、或印象最深、最受感動的內容。 教學準備： 教學PPT復習過程：一、 導入：作文是一個人認識事物水平和語言文字表達能力的體現。我們要能夠把自己的見聞、感受和想象明白地寫出來，做到內容具體、感情真實、語句通順、書寫工整。注意不寫錯別字，會用常用的標點符號。養成留心觀察、認真思考、勤于動筆、認真修改自己作文的習慣。二、指導寫作步驟。過渡：無論是命題作文或半命題作文、自由作文等，不外乎是寫人的，記事的，寫活動的，寫景的，狀物的，看圖作文，擴寫、縮寫、改寫、續寫，應用文，想象作文等。我們可以從以下幾個方面注意寫好作文：1審清題意。包括審對象（寫人？寫事？寫活動？寫物？）；審范圍（時間、地點、數量、人稱等范圍）；審重點（抓住題目的關鍵詞，即題眼）。2明確中心。一種是題目本身就規定了文章的中心（如，一個刻苦學習的同學）；另一種是只規定了寫作范圍，寫什么內容，確定什么中心要靠自己來定（記自己印象最深刻的一個同學）。3選擇材料。材料要能反映文章所要表達的中心；材料要真實；材料要有代表性、典型。材料的篩選要經過幾個回合，反復思考。可以先將能用的材料一起羅列出來，再根據題意的需要，選擇最有表現力，最具體而新鮮的材料，并安排主次詳略。4組織材料。這就要求我們在寫文章之前先列好提綱，明確按什么順序寫，先寫什么，再寫什么，最后寫什么，怎樣分段，怎樣銜接過渡；哪些詳寫，哪些略寫；怎樣開頭結尾等等，一一列出來，寫出來的文章才會條理清楚。5認真修改。文章寫好后，必須認真讀幾遍，邊讀邊查邊改。修改文章包括改正錯別字，改通句子，正確標點，注意條理清楚，以及重點部分是否具體等。三、細節化指導：過渡：當然，文章的類型不同，寫作時具體的要求也不同。1、寫人的文章要抓住事件來寫，寫好人物的外貌、語言、行為動作和心理活動，能表現人物特點的細節要寫具體。2、記事的作文，要把事情的起因、經過、結果寫清楚，要把事情的主要部分寫具體，做到詳略得當。寫文章首先要言之有序，就是按一定的順序寫。常見的順序有以下四種：1）事情發展的順序；2）時間先后的順序；3）方位變化的順序；4）事物的幾個方面 按照一定的順序寫，能使文章條理清楚。還要抓住事物的特點寫，文章內容才能具體。3、寫活動的文章，關鍵要寫好活動中的幾個場面，注意點面結合。4、寫景的文章要按照一定的順序，把景物的特點寫具體、形象、生動，要借景抒情。5、看圖作文關鍵要看清圖意，合理想象。6、想象作文關鍵要大膽展開想象，既是想象、幻想，又對現實有著意義，表達了自己的理想與追求。7、應用文則要掌握一定的格式，明確寫作的目的等等。如：書信、留言條。四、本年級本學期習作類型：1寫實的習作：寫自己的長處或本領，以書信的格式介紹自己的家鄉，用上象聲詞寫一件事或一個場景，寫*的自述。2寫想象的習作：寫看圖作文、寫一個設定的節日、寫童話。五、寫好考場作文的技巧第一件法寶：過好審題關。考試作文最關鍵的就是不能跑題，跑題就前功盡棄了。從近幾年的考試閱卷時看出，很多學生作文丟分是因為文不對題。考試時，時間緊，有的同學為了抓緊時間，只粗略地瀏覽一下作文題目就匆匆下筆。盡管寫得很精彩，但卻因為走題而失分殘重。俗話說：“磨刀不誤砍柴功”。因此，作文前，一定要認真審題，看清每一條要求，死抓關鍵詞，讀懂每個字，直到真正讀懂，才可動筆。倘若是有兩個或兩個以上的題目任選。那么大家一定要避生就熟、揚長避短，選擇最能發揮自己長處的題目寫。 總之，考試時，只有審清題目，才不會離題，只有按要求作文，才不會失分第二件法寶：過好立意、選材關。腦中速搜索。以前寫過嗎？讀過類似的優秀作文嗎？做過類似的事情嗎？然后選自己把握最大的，最好寫的，最得意的，最能得高分的去寫。要想考出好成績，必須要有新穎的立意和精妙的構思。這需要做到： 1、材料有真情。只有真實的材料，才能寫出真情實感來。 2、立意有新穎。同學們在立意時要能從與眾不同的角度去思考，絕不能人云 。 3、構思有巧妙。同學們在構思文章時要別出心裁，采取新的角度、別具一格。第三件法寶：過好提綱關考試作文，時間緊迫，沒有打草稿的時間，既要保證文章行文流暢，條理清楚，內容具體等要求，又要保持書寫規范，卷面整潔，因此，擬作文提綱就尤為重要了。擬提綱能快速地理清作者的思路，確定文章中心和重點。平時，就要讓學生養成擬提綱的習慣。在擬提綱、構思的時候，要注意文章要時時扣題：1題目扣題（點題）：你的作文題符合命題要求（可根據命題中的關鍵詞擬出你的作文題目）2開頭扣題：你的作文開頭一段中再次出現你的作文題目。3結尾扣題：你的作文結尾一段中再次出現你的作文題目。點明中心，談感受、啟發。實際上，就是文章前后要有所照應。這在下筆之前就應該有整體的考慮。第四件法寶：過好寫作關選好材料，構好思路后，就要集中思想，一氣呵成。不要左顧右盼，寫寫停停。遇到不會寫的字可暫時留著；遇到寫不下去的地方，不要老是冥思苦想，可變換一種寫法。總之，不要在細小地方花過多的時間。在寫作中，要善于掌握時間。一般說來，考場作文只能比平時快。有些同學往往在時間安排上前松后緊，開始考慮得周到，也寫得仔細，可到后來時間不夠了，只好草草收場，顯然不能考出好成績。只有合理地安排好時間，才利于寫出最佳的作文。 第五件法寶：認真修改關 作文寫完后，一定要仔細檢查，認真修改。同學們要把檢查重點放在字詞句和標點上，發現錯誤，及時用修改符號修改，切不可亂涂亂畫，影響卷面整潔。 第六件法寶：要沉著冷靜，樹立自信。心理緊張會使自己的思維受到壓抑，輕松自如才能文思泉涌。雖然考場氣氛是嚴肅，但只要同學們善于調控自己，堅信“我一定能行！”，就不會緊張了。遇到熟悉的或似曾相識的題目，不能驕傲。遇到陌生的題目時，也不要害怕，更不能慌了手腳。近年來，畢業考試的題目變化較大，一般不會被老師猜著。但總的變化規律是越來越貼近兒童生活，命題越來越主觀，