?。ㄊ袇^） 姓名 準考證號 密.封線內.不. 準答. 題 絕密啟用前2019年上半年小學教師資格證考試綜合素質題庫檢測試題B卷 附解析注意事項：1、考試時間：120分鐘，本卷滿分為150分。 2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準考證號等信息。 3、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在密封線內答題，否則不予評分。 一、單選題（本大題共29小題，每小題2分，共58分）1、某地發生了大量的古生物化石，則該地的巖石種類有可能是（ ）。A.火成巖B.變質巖C.沉積巖D.巖漿巖2、郭守敬認為“歷之本在于測驗，而測驗之器莫先儀表”，反映其思想的行動是（ ）。A發明制作了世界上最早的地動儀B根據實際測量繪制了禹貢地域圖C首次使用科學的方法實測了地球子午線D創制簡儀、高表，主持全國范圍的天文測量3、下列屬于教師申訴制度范圍的是（ ）。A政府行政部門侵犯其合法權益 B企業單位侵犯其合法權益C事業單位侵犯其合法權益 D其他個人侵犯其合法權益4、教師在教育教學中應當平等對待學生，關注學生的（ ），因材施教，促進學生的充分發展。A年齡差異 B性格差異 C個體差異 D民族差異5、下列觀點不屬于達爾文進化理論的是（ ）。A.生物在代代相傳的繁育過程中都有可能發生變異B.變異的長期積累，導致各個物種出現千變萬化C.變異是長期存在、逐步發展的，進化是逐漸發生的D.生物進化不是“適者生存”，而是“幸者生存”6、被認為是生命科學研究領域中有史以來的第一個“大科學”項目，其意義和影響被譽為不亞于研究原子彈的“曼哈頓計劃”和載人飛船登月的“阿波羅計劃”的是（ ）。A.基因工程技術B.人類基因組計劃C.細胞工程D.基因技術7、小學生王玲的作文被老師推薦發表，所獲稿酬應歸（ ）。A.學校B.推薦老師C.班主任D.王玲8、新中國成立以來，由最高權力機關制定的第一部有關教育的法律是（ ）。A中華人民共和國學位條例B中華人民共和國義務教育法C中華人民共和國教育法D中華人民共和國教師法9、下面不是借物喻人的詩句是（ ）。A.粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。石灰吟B.咬定青山不放松，立根原在破巖中。竹石C.獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。愛蓮說D.不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。詠柳10、在教育教學的細節中如何做到尊重學生的個別差異（ ）。A對學生一視同仁，一樣要求B辯證地看待學生的優缺點，不能絕對化C在學生之間進行橫向的比較與學習D不同的學生犯了同樣的錯誤，不考慮動機與原因就進行處理11、依據中華人民共和國預防未城年人犯幕法，下列屬子”不良行為“的是（ ）。A.小強將管制刀具帶在包里以保護自己B.小明經常強迫低年級同學買東西給他吃C.小剛多次在校極打他人，偷監同學財物D.小浩糾集社會青年結伙進事，擾亂治安12、即使人們對長大后的“狼孩”進行再好的教育，也很難令其用人類的語言進行順暢交流。這說明個體身心發展具有（ ）。A. 階段性 B. 差異性C. 不平衡性 D. 互補性13、李老師針對已有教學方法的不足，提出了較為完善的情境教學方法，并取得了一定的成效。這體現了李老師的（ ）。A奉獻精神B關心愛護學生C學科知識扎實D勇于探索創新14、某小學讓學生樂隊停課參加某公司慶典，公司給予學校一定的經濟回報。 該校做法()。A.正確?？梢愿纳茖W校辦學條件B.正確。學校擁有管理學生權利C.不正確。侵犯了學生的受教育權D.不正確。侵犯了學生的人身權15、下列有關文學常識的表述，正確的是（ ）。 A.我國“五四”新文化運動主將魯迅先生的小說集吶喊、彷徨、神話集故事新編、散文集野草、散文詩集朝花夕拾等，被譯成多國文字，在世界各地擁有廣大的讀者。 B.左傳是我國第一部敘事詳備的編年體史書，保存了春秋戰國時的大量史料，記載了許多歷史故事，文字優美，文學性強。 C.世界名著人間喜劇、死魂靈、戰爭與和平、悲慘世界的作者依次是巴爾扎克、果戈理、托爾斯泰、莫泊桑。 D.我國古代的詩歌有古體詩和近體詩的分別。近體詩有絕句和律詩兩種，絕句分五言絕句和七言絕句，律詩有五言律詩和七言律詩。 16、陳老師在教學時引用余霞客的詩句“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”，有學生產生了疑問：“為什么黃山不在五岳之列?”陳老師下列處理方式恰當的是（ ）。A.不與理睬繼續上課B.批評該生上課分心C.布置學生課外探究D.解釋說作者弄錯了17、通話通過豐富的想象，幻想和夸張來塑造藝術形象，反映生活，對自然物的描寫常用擬人化手法，下列選項中，作者與作品對應不正確的是（ ）。A.科洛迪-木偶奇遇記B.圣愛克蘇佩里-夏洛的網C.拉格勒夫-駱駝旅行記D.卡羅爾-艾麗絲漫游奇遇記18、因經營管理不善，某學校辦的校辦產業負債二十多萬，根據中華人民共和國教育法的規定，對這一債務應當承擔償還責任的是（ ）。A政府B校辦產業C學校D校長19、小學生小凡在學校教學口門口發現一條狗，想趕走它，卻不慎被咬傷，經查，這條狗是學生小偉從家里帶來的。對于小凡所受傷害應當承擔賠償責任的是（ ）。A.小凡的監護人和學校B.小偉的監護人和學校C.小偉的班主任和小偉的監護人D.小凡的班主任和小偉的監護人20、下列各組成語中，“差”的意義與讀音相同的一組是（ ）。A.差之毫厘參差不齊差三落四B.鬼使神差欽差大臣應付差事C.一念之差 南北之差 毫無差別D.屢出差錯聽候差遣差強人意21、班主任陳老師根據數學成績將學生分為A、B、C三類，并分別建立綜合成長檔案，陳老師的做法（ ）。 A、不恰當，忽視主動發展 B、恰當，注重個性發展C、不恰當，忽視全面發展 D、恰當，注重可持續發展22、在人類社會的發展史上，經歷了三次科技革命，其各自的標志為（ ）。A蒸汽機的發明、紡織機的發明、電子計算機的發明B蒸汽機的發明、電力的發明、電子計算機的發明C蒸汽機的發明、電力的發明、電子計算機的發明以及原子能的發明和使用D蒸汽機的發明、紡織機的發明、原子能的發明和使用23、下列大型水利樞紐中,最早修建于長江干流上的是（ ）。A葛洲壩工程B三門峽工程C三峽D劉家峽24、秦漢時期，中華文化在中國和世界文明史上都有重要地位，表現在（ ）。 開始成為東方文化中心 開始吸收外來文化成就 文化成就開始輸出 科技水平居世界前列 A B C D25、現代世界各國一般以國家建立、獨立日為國慶日，有的君主立憲制國家規定在位國王或皇帝的即位、誕辰之日為國慶日，也有的國家把對建國具有重要意義的歷史事件發生日定為國慶日。下列選項中，與法國國慶日的確立相關的歷史事件是（ ）。A拿破侖一世發動“霧月政變”B法蘭西第一共和國的成立C人權與公民權宣言發表D巴黎人民起義攻占巴士底獄26、微觀的教育觀是教師在教育教學實踐中形成的對自己的教育教學能力和教育對象的主體性認知，其特征之一是（ ）。 A.情感性相評價性 B.主觀性和客觀性 C.情感性和客觀性 D.階段性和時效性 27、下列設置中，能使幻燈片中的標題、圖片、文字等按要求順序呈現的是（ ）。A.設定放映模式B.切換幻燈片C.連接幻燈片D.自定義動畫28、綜合素質的表述中，正確的是（ ）。A、素質教育包括社會實踐 B、素質教育部包括家庭教育C、素質教育就是學校教育 D、素質教育教師社會教育29、折子戲“蘇三起解”選自（ ）。A玉堂春B牡丹亭C望江亭D竇娥冤 二、材料分析題（本題共3小題，每題14分，共42分）1、新課改來了，幾家歡喜幾家憂。一些中老年教師對新課改一時難以適應，他們在教學崗位上用自己的一套方式教了幾十年，突然說要課改，幾十年的老習慣一下子扭轉不過來。請給這些教師完成角色的轉變提出建議。2、剛接班的宋老師在班級上設置了一個“微語”本，要求同學們各取一個昵稱，每天可以在“微語”本上寫下自己的感想。同學們都非常興奮，紛紛在本子上留言，坦陳進入六年級后的心聲。一天，宋老師在“微語”本上發現一個署名為“霜美人”的留言，字里行間透出失落和傷感?！八廊耸钦l呢？他（她）怎么了？”帶著疑惑，宋老師通過一段時間的觀察，對比字跡，發現“霜美人”原來是一個大眼睛的女生-李小霜。經了解，原來小霜自幼父母雙亡，從小就由爺爺奶奶撫養，家庭拮據。但小霜學習十分努力，成績優秀，每年都被評為優秀學生。學習之余，她還堅持自己的業余愛好-舞蹈。一天，宋老師對小霜說：“我剛接手咱們班，對同學們不了解，不如你當我的助手，好嗎？”小霜爽快地答應了。在接下來的日子里，宋老師對小霜更加關注了，在生活上關心、照顧，學習上嚴格要求。同時，利用班會等機會，讓小霜展示舞蹈特長。慢慢地，小霜在“微語”本上的留言漸漸不再顯得憂傷了，在協助宋老師的班級工作上，她也很主動，十分負責，人也自信多了。在學校組織的迎新年聯歡會上，小霜別具創意地用報紙折疊了一套晚禮服，在舞臺上走秀。演出很成功，小霜的臉上露出了開心的笑容。問題：請結合材料，從教師職業道德的角度，評析宋老師的教育行為。3、某校班主任許老師在批改作業時，發現學生劉某的作業本中夾了一封寫有收的信件，許老師順便拆封閱讀了此信。這是劉某寫給一位女同學的求愛信，許老師看了十分生氣，后來在班會上宣讀了此信，同時對劉某提出了批評。次日劉某在家留了一張字條后離家出走。劉某家長找到許老師理論并要求將劉某找回。許老師解釋說：“我作為教師，對學生進行教育和管理是我的職責，我批評劉某是為了教育和愛護他。他是從家中出走的，與我的工作沒有關系?！闭垎枺?1)許老師的哪些做法不正確?試述你的判斷所依據的法規及條款。(2)許老師的解釋是否正確?為什么? 三、寫作題（本大題共1小題，共50分）1、一位母親對兒子關懷備至，從衣食住行到學習，每天不忘叮囑兒子好好學習。母親對父親說：“你怎么整天都不關心教育兒子?”父親說：“我時時刻刻都在教育兒子”。根據材料寫一篇文章，自選角度，題目自擬，字數不少于800字。第 5 頁 共 5 頁參考答案一、單選題（本大題共29小題，每小題2分，共58分）1、 答案：C2、D3、A4、C5、D6、B7、 答案：D8、B9、D10、B11、A12、C13、D14、答案：C15、【答案】D16、C17、B18、B19、B20、B21、B22、C23、A24、A25、【答案】D【解析】“巴士底獄”原名“巴士底要塞”，“巴士底”在法文中意為“城堡”，是一座非常堅固的要塞。后來因巴黎市區的不斷擴大，巴士底要塞成了市區東部的建筑，失去了防御外敵的作用，也因此于14世紀末被改為王家監獄，專門關押政治犯，巴士底要塞也成為了法國專制王朝的象征，也就有了后來“巴士底獄”的名字。文學家伏爾泰就曾被關押于此。26、A27、答案D解析自定義動畫能使幻燈片上的文本、形狀、聲音、圖像等具有動畫效果，可以突出重點，控制信息的流程，也能使幻燈片中的標題、圖片、文字等按要求順序呈現。28、A29、A二、材料分析題（本題共3小題，每題14分，共42分）1、不同的課程對教 師有不同的角色要求。在新課程背景下，學校發生了一系列變化：由使學生適應學校要求變為學校教育要適應學生發展；教師評價以教師自評為主，建立發展性教師 評價體系；學生的學習方式變為主動參與、探究、合作；課程資源也不限于學校內部，擴大至社區；確立了新的三維目標。由于背景的變化，教師角色也相 應發生變化：教學過程中更多履行多樣化職責，更多承擔組織教學的任務；從一味強調知識的傳授轉向組織學生學習，并最大限度地開發社區內部的新資源；注重學 生個性發展，改進師生關系；教師間合作廣泛；廣泛利用現代教育技術；密切與家長和其他社區合作，更廣泛地參加校內服務與課外活動。教師要實現這些角色變化，可嘗試制訂角色發展規劃。制訂規劃應注意以下幾點：認識自我并評估時間與空間環境；分析相關資料，審視發展機會；確立發展目標與行動策略；按目標逐步執行；評價發展計劃。2、材料中宋老師的行為踐行了教師職業道德規范，是值得我們學習的。第一，關愛學生。要求教師在教育過程中對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。材料中宋老師對小霜在生活上格外關注、照顧，在學習上嚴格要求體現了教師把對學生的愛和嚴結合起來了。第二，教書育人。要求教師在教育過程中遵循教育規律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全面發展。材料中宋老師針對小霜的特長進行有針對性的教育，因材施教，最后促進小霜成為一個活潑開朗的學生。因此，教師在教育過程應該具備新課改理念，遵守教師職業道德規范，對學生嚴慈相濟、因材施教，促進學生的全面發展。 3、(1)許老師私自拆閱學生劉某信件的行為和在班會上宣讀劉某信件的行為是不正確的。因為上述行為違反了教師法第八條第l項“遵守憲法、法律和職業道德，為人師表”和第4項“愛護關心全體學生，尊重學生人格，促進學生的品德、智力、體質等方面全面發展”的規定。(2)許老師的解釋不正確，因為許老師有對學生進行教育和管理的職責，但教師對學生的教育和管理必須建立在尊重學生人格、平等相待的基礎上。教師法規定，教師要“關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展?！弊鹬貙W生、平等對待學生是教師的最基本的職業道德，不能借口教