家長育兒經驗交流心得體會精編 良好習慣受益終身 11班代鑫藝家長代正術 通過家校這個平臺，我們家長能直接感受到學校全面素質教育的努力，更能感受到學校良好的教學氛圍。家長和學校的良性互動是孩子成長的重要保證，也使學校和家長的心拉的更近了，更主要的是為我們家長提供了很好的學習溝通渠道。更體現出學校對家長和孩子高度負責的精神，相信孩子在學校里一定能夠身心健康的快樂學習和成長，通過幾次的學習讓我們家長受益頗多，感受非淺。從小我們對孩子就比較嚴格，限制他的較多，因為我們希望他能做個乖巧聽話的孩子，可能在不經意間我們已經扼殺了孩子的想象力，可能長久下去還會出現孩子的逆反心理，對孩子的學習和身心發展會不利。從現在起我們家長還是要多和孩子溝通聽聽他們的想法和意見，要時常的鼓勵孩子在學習中取得的點滴成績要及時給予充分的肯定，這樣才有助于培養孩子的自信心和自主能力，也能使他更信任我們。 我們父母也應起到表率作用，多讀書看報，不斷更新和增長知識，對孩子起到潛移默化的作用。我們要培養孩子的自尊心和自信心，幫助孩子全面真實地認識自己，形成獨立做事的習慣，幫助孩子從容應對挫折，培養他的樂觀精神，使他們將來在逆境中能夠保持良好的心態和斗志。 通過這次講座，讓我們家長懂的如何具備科學教育理念和基本教育方法，更向家長們提出了長期學習的要求。我們家長應該按照教育規律來配合學校的教育，作為家長不僅要接受基本的教育方法和經驗，更要不斷的實踐，實現教育規律與孩子的有機結合，按照科學的方法去教育孩子，引導孩子從而激發他們的潛能，良好的習慣可以使孩子終生受益。 注重孩子全面發展 11班許津毓家長：黃富琴 孩子是每個家庭的希望，和眾多家長一樣，我們期盼能得到良好的教育。實驗小學良好的軟件硬件和孩子對學校與老師的熱愛，使我們覺得選擇這個學校是正確的。 通過家長學校這次學習，我們更直接地感受到學校追求一流和全面素質教育的努力。感受到學校良好的教學氛圍，家長和學校的良性互動是孩子成長的重要保證。家長學校不僅拉近了學校和家長的距離，更重要的是為家長提供了一個系統學習和良好溝通的渠道。開辦家長學校是體現了學校多孩子高度負責的精神。 這次家長學校主要是介紹了學校辦學情況，安全教育，如何指導孩子學習及關注孩子心靈成長方面。主要心得如下。 作為家長應具備科學教育理念和基本教育方式。更向家長提出了長期學習的要求。我的孩子平時很愛提問題。也很會模仿大人的行為言語。如果我們家長不能起榜樣作用，那么對孩子的說服力就很小。還有單有愛心是不夠的，愛心是不能脫離理性。一時地包辦，溺愛孩子，勢必可能導致一個依賴或膽小或強橫霸道的孩子，甚至犯罪。平時我們對孩子的耐心說理不夠。對她嚴格強制的多。而這些可能會扼殺孩子的想象力，或導致孩子的逆反心理。對孩子的學習與身心發展多有不利今后家庭教育要多堅持民主作風，多聽取孩子的想法與建議，鼓勵孩子 表達自己的想法并及時給予肯定。良好的習慣使孩子終生收益，為孩子幸福的一生播下種子。我們不能只注重學習成績，只有德、智、體、美、勞全面發展，才能成為五好青年，適應現在社會的需要。家長有要正確的人生觀和世界觀，有正確的價值觀和使命感，才能正確的引導孩子，走上正確的人生軌道。 衷心地感謝這次家長學校給予我學習的機會，感謝各位老師。 家長學校，讓家長成長學習的地方 11班楊力潼家長楊小剛 如何了解認識孩子，并且幫助教育孩子，一直以來是我們每個學生家長思考和煩惱的問題，特別對于我們一年級孩子的家長來說，困惑和焦慮比孩子自己多得多。但是，通過這期在家長學校的學習，讓我們家長對孩子的身心成長、對長興實驗小學，以及對如何指導孩子的學習、培養孩子的素質等各方面有了進一步的認識。 通過家長學校的安全教育，我們明白了孩子的健康成長不僅指身體和智力的健康發展，還包括心理的健康發展。培養孩子良好的生活學習習慣，幫助他們形成正確的人生觀價值觀，使他們具備高尚的人格和素養等，那都是家長需要重視和努力的。家長是孩子的啟蒙老師，是孩子學習的榜樣，接受學習之后我們對自 己作為家長的責任和作用的認識更深了，同時，我們也認識到家庭與學校是影響孩子和教育孩子的兩個重要場所，只有家校密切合作，才能形成理想的教育合力。 通過“孩子的心靈成長“這個主題的學習，我們清楚地意識到自已對女兒的教育還有不足之處，原來，關注孩子的心靈，要從愛與溝通開始，要通過尊重、寬容、夢想、愉悅等給予孩子心靈成長的營養，要從小就培養孩子擁有健康的心理素質。今后，在教育女兒的內容方面也好，方式方法方面也好，我們家長還是需要不斷研究探索的。 家長學校，是讓家長學習成長的地方，它指導我們家長如何擔當教育子女的重任。一切緣與對孩子的愛與責任，衷心感謝家長學校的悉心安排與幫助，也衷心期盼我們的孩子在實驗的懷抱中健康、快樂、茁壯地成 長。 參加家長學校后的幾點感受 11班沈雪家長：沈國川 上了幾次的家長學校，受益匪淺，每堂課都能讓家長從不同的方面，學到如何教育和培養孩子的知識，第一堂課由韋老師主講，他讓大家了解到隆化三校小學的過去、現狀以及規劃的美好未來，對于家長把孩子送到隆化第三小學校讀書，更加放心；第二堂課講安全教育，這真的是一堂重要的課，讓各位家長從各個方面知道，如何讓孩子遠 離安全隱患，健康成長，現在大家都講讓孩子快樂成長，我想安全應該放在第一位吧，沒有安全，哪來快樂，還有主講老師還給我們講了許多國家及省頒布的安全法規、條例，這也有益于家長如何安全教育孩子；第三堂課講如何培養孩子學習，這也讓我懂了很多，孩子的習慣和性格的培養才是最重要的，不是今天孩子考到100分，你就表揚他，考不到，就批評，這是一個誤區，這一個100分，能代表孩子什么呢，能決定孩子以后怎么樣嗎，人的一生中，起起落落，失敗和成功總是伴隨左右，只有一個好的習慣，才終身受用，積極、豁達的性格無論在什么環境下，都能坦然面對，快樂生活。 大道理也不會說，最后祝所有孩子快樂成長吧！ 家長學校是家長教育孩子的好幫手 11班傳渝楓家長：傳小紅 我們全程參加了學校舉辦這四期家長學校。每位家長都是望子成龍、望女成鳳，課上許校長等幾位校領導精彩而生動的講課，使我認識到家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要，同時也讓我更加深切體會到，當教師難，做家長也難，做一個合格的家長更難，要做一個稱職的家長真是任重而道遠。通過家長學校四期的教育學習，使我在孩子的家庭教育方面受益匪淺： 一是改變了家庭教育觀念。通過學習，使我了解了學校對孩子有哪些要求，如何配合學校做好孩子的家庭教育工作。之前，我總感覺到孩子最聽老師的話，把孩子送到這么高級的學校，就如送進了保險箱，一味依賴學校和教師而忽視了家長這個重要的“老師”角色。這幾次上課，讓我明白了家長要積極投入到對孩子的家庭教育之中，多和老師溝通交流，在學校和家庭之間找到平衡點，使家校教育有機結合，達到孩子受教的最佳效果。 家長育兒心得體會 中一班楊佳妮家長 要說我的育兒心得真的沒什么，大家都為人母，一切都得摸索。寶寶一天天長大，我也和她一起慢慢成熟，怎樣理解孩子，學習探索教育培養孩子的方法，讓孩子健康的成長。因此，隨著孩子年齡和閱歷的增長，我也是不斷在修正我的育兒理念和想法。恰逢幼兒園要求父母交流育兒心得，我就簡單的談一下這幾年養育佳妮的一些體會吧! 1、以身作則，成為孩子行動的榜樣。 在我教育孩子過程中，我覺得家長的作用是很重要的。因為他會通過自己的觀察，可以從家長那里得出什么事可以做，什么事情不可以做，從而得出行為的準則。所以作為家長，必須在工作和生活中時時處處嚴格要求自己，為孩子起帶頭作用，作一個好的榜樣. 2、思想品德教育是基礎 我個人認為孩子首先要學會尊重父母，懂得感恩。每天我擁抱，會和她說：我愛你！晚上會說：晚安！做錯了事情不論是家長還是孩子都需要勇于說：對不起！別人給了東西或者幫助了你，都需要說：謝謝！從小就要教育他要有禮貌、誠實、有愛心、不亂扔垃圾、注意環保節能，時常及時關水龍頭和電燈開關、體貼弱勢群體等等，這些都是培養他有公德心、同情心的關鍵，做父母的要給予支持，并加以贊美，讓他知道施恩受惠能讓人更快樂都會給女兒一個。 3、家長要認可孩子，鼓勵應該多于批評，讓孩子有一個自由的空間。作為孩子最關心、最了解他的莫過與父母。孩子畢竟還是孩子，好奇貪玩是他們的天性。作為家長，我會把孩子當朋友，經常與他溝通，發現她的閃光點，并加予贊賞并給于積極引導。家長要善于發現孩子的閃光點，曾經在幼兒園聽過一個講座當時的講師就說過一句話：你說他行他就行，你說他不行他就不行。所以我們應該堅信自己的孩子是最棒的，不能隨隨便便的否定自己的孩子。肯定他、鼓勵她、引導她、支持她、給予她自信，這樣才有利與增強孩子對父母的信任感。 育兒是一項艱巨復雜的工程，它不僅僅需要財力，更需要精力與耐心，然而在與孩子共同學習中能收獲一些快樂與甜蜜，同時也能得到一些思索和啟迪，總之孩子只要有一點進步，都會令我們驚喜不以，因為那是老師與家長辛苦付出后所收獲的果實。當然，我的孩子也并不是天才也沒有十全十美，他還是有些粗心大意、做事情還是會有點些粗心大意、做事情還是會有點慢吞吞的小毛病，我也想請教其他家長，看看有什么好的方法，因為到目前我還未能找到最有效的方法；我們需要不斷去探索更好更多的育兒方法，也希望好的育兒方法和好的老師就如同一艘輕舟，載著孩子們駛向無限廣闊的知識海洋，讓孩子們更健康，更優秀！ 家長育兒心得集錦 寶寶：張書筱媽媽：姜濤 我一直覺得孩子應該在輕松的環境中成長，享受她無憂 無慮的童年。玩，是孩子最喜歡的活動方式，也是我們認為最佳的教育方式，在玩的過程中不僅可以讓她們獲得無盡的樂趣，還可以學到各種知識，通過游戲還可以讓她們感受成功的喜悅和失敗的苦惱。 我不看重她現在能學多少文化知識，我們平常關注的是她的身心健康，讓她懂得自尊、自強、自立，我希望我的孩子能做一個富有愛心、懂得寬容團結的孩子。平時希望她能多參加集體活動，能和小朋友玩到一塊兒，從平時的溝通和交往中來加強她的社會交往能力、心理承受能力以及處理事情的應變能力。能及時告訴老師自己的需求，在課間能大膽的發言。我覺得現在是孩子性格形成的關鍵時期，融入集體對她完整性格的形成是很有幫助的。 在家里，我們會有意識地給她創造一個寬松自主的環境氛圍，平常也把她當作朋友一樣來溝通，不會拘束于某種特定的形式來教育她，而是在平常生活的點點滴滴中進行，其實我們就是她的參照物，我們的一言一行都會對她產生影響，因此在要求她的同時我們要嚴格地要求自己。 在家里我們會給她一點獨立的空間，讓她學會自我管理。比如我們房間的一個角落是專門給她置放玩具的，那里的所 有物件需要她自己來。這個效果很好，這樣讓她體會到 了媽媽平時家務的辛苦，還有物件需擺放整齊，從哪里 取來就要放回哪里。平常在處理問題時，我們都會征求她的 想法，比如在給她買衣服的時候，會征求一下她喜歡哪個顏 色，這樣會讓孩子覺得我們很尊重她，那么以后她在處理事 情的時候也會考慮到別人的感受，多替別人著想。平常我們 會盡可能抽出多的時間去與她溝通，耐心傾聽她的心聲，允 許她發表不同的意見，創造一種能讓她充分吐露心聲的氣 氛，對于正確的觀點，我們會鼓勵，對于不妥當的想法，我 們會跟她講道理，她仍然不明白的，我們再適時地加以引導。 總之，我們應該放下家長的架子，多點朋友式的溝通， 把她當作家庭的一份子，讓孩子感覺到自己的重要和責任， 給她一份平等，一份信任，讓她有充分展示自己的機會。 家長育兒心得集錦（二） 寶寶：邢柏熺媽媽：張輝 一、先傾聽再出主意 孩子會經歷很多“危急時刻”，并非我們想象中的那么無憂無慮。不僅要幫孩子走過這段時刻，而且幫助他消化理解害怕、生氣、失望、尷尬、傷心這些情緒，對于父母來說是很關鍵的。先是應該多傾聽孩子，確定他的感受，然后再充當軍師，這樣孩子會學會在困境中和他人溝通，更有自主性。 二、每天都會跟孩子說一次“我愛你”，每天都會給孩子一個擁抱 我跟孩子爸爸約定好，每天都要跟他說一次“我愛你”，無論是什么時候都行，有時候是他剛睡醒，有時候是晚上要睡覺的時候，有時候是去接他放學的路上。這時候，孩子也會笑瞇瞇的跟我或者他爸爸說“我也愛你”。我們總認為愛是應該用行動來表示的，但是，為了讓孩子知道怎樣去表達，我們還是應該要常常虛實結合一下。 三、善用表揚和鼓勵 由于孩子吃飯有包飯的習慣，而且吃一口飯要非常久的時間，以至于吃頓飯要一兩個小時的時間，我每次喂飯都催他要吃快點，不能慢吞吞的，再后來我就只有夸獎他了，他吃進一口我就表揚一下。可是到現在已經夸成了習慣，他也不以為然，無所謂了。所以，家長一定不要濫用表揚，如果 把孩子每天正常該做的事(像自己收拾玩具、走路之類)都拿來表揚，久而久之，孩子很可能就會把它當做謀取利益的交換條件，或是要挾家長的資本。 孩子的膽子不夠大，很多時候很多事都不敢嘗試。在家的時候什么事都依賴我們給他做，這樣什么事都指望我們怎么行呢？我跟我老公就在很多時候試著鼓勵他，他平時在家也喜歡畫圖畫剪紙，可他拿著筆又不知怎么畫，于是就老叫“媽媽你給我畫”，我就把筆拿在他手上，鼓勵他說“你一定會畫得比媽媽好”就聽了這句話，他會很快的畫好。現在他已經會拿著筆沒事就畫，畫圓呀，三角形，還會一一把畫