大學生辯論賽、化學知識競賽策劃書(精選多篇) 一、活動目的： 加強同學們對基本知識的了解，同時借此活動機會，豐富同學們的課余生活。 二、活動主題：化學知識競賽。 三、活動時間： 四、活動對象： 化工學院所有學生。 五、活動形式： 每個班級選三名同學參加比賽代表自己的班級。 六、活動流程： （一）前期宣傳： 1.召集學生會干部深入個班進行宣傳 2.邀請到場嘉賓 3.提前張貼宣傳報 （二）活動準備：場地(請你收藏，：)申請及設備的借用、購買裝飾品及獎品、活動現場的布置 （三）活動現場： 1.播放背景音樂，人致開場白并宣布活動開始 2.必答題：各參賽隊指定一位選手從所給的8套題中任選一套，每套題有3道小題，然后每隊隊員依座位次輪流作答，隊員不的提示，答題時間60秒（每題100分，答對加100，答錯不得分） 3.搶答題： （1）搶答題進行一輪，分值均為100分，答對加100分，答錯不得分 （2）主持人宣布“開始”后方可開始搶答，主持人未發出“開始”指令觸響搶答器的視為犯規（扣除本隊50分） （3）一經選題就必須在主持人宣讀所選題號的內容后20秒內開始答題計時，答題時限為60秒，60秒內答不完全者視為答題超時（不得分） （4）搶答題可由本隊任意一隊員主答，不可一隊同時有兩人以上起立回答問題，在答題時限內參賽隊的主答隊員回答時其他隊員可以進行提示，主答隊員結束回答后，答題時間還沒到時該隊的其他隊員可以補充回答 4.風險題：每隊一題，在所有的風險題中選擇一題回答，題目分值為100分、200分、300分，選擇時只報題號即可，答隊得相應分值，答錯扣除相應分值，每隊答題時間為60秒 5.思辨題：每隊一題，在所有思辨題中選擇一題回答，每題滿分為100分，答題時間為120秒，超時扣分，由嘉賓評分 6.計分者抓緊時間統計分數，由主持人宣布各參賽隊總分及名次 七、比賽紀律： 1.答題時，只有在主持人宣布“請回答”或“開始”才可以站起回答，否則視無效。 2.選手回答問題必須站立，答題完應說“回答完畢”，不可在做補充。 3.各參賽隊伍必須服從評委和主持人的一切判斷和指揮，嚴禁在現場發生爭執及出現影響比賽正常進行的行為，將取消比賽資格和成績。 八、活動辦法： 09級、10級各班選三名同學代表班級參加競賽。在規定的時間進行抽簽。 化工學院學習部 xx-4-7 化學知識競賽策劃書 活動名稱：化學知識競賽 活動背景：化學知識與我們的生活息息相關，可是同學們在生活中不規范使用化 學用品、不正確使用化學儀器等時有發生，因此對同學們進行化學生活的， 普及正確的化學與生活知識具有重要意義。 活動目的：推廣化學知識，普及科普文化知識，集知識性、趣味性于一體，提高 大家學習化學的興趣，促使大家了解更多身邊的化學知識，增加同學們關注生活 化學的熱情，使更多同學能夠細致觀察生活，在生活中學習化學，在學習中感受 化學，切身體會化學在生活中的重要性。 活動時間：待定 活動地點：化生院大一新生所有上晚自習的教室 參加對象：化生院大一新生 活動內容：與化學相關的社會、生活、科技等方面的基本知識 活動流程：前期準備：1、學習部負責出一套關于化學知識的試卷； 2、宣傳部以海報的形式通知所有成員具體的時間、地點； 3、分配當天競賽晚上每個教室由具體人負責。 活動展開：1、每個教室負責人提前5分鐘將試卷統一發給新生； 2、負責人監督，新生在規定時間內完成答題； 3、負責人在時間結束后將試卷統一收上來； 4、每個教室的負責人負責評比該教室學生的試卷，做到 公平、公開、公正； 5、評出獲獎成員。 獎品設置：一等獎1人（筆記本和筆各一個），二等獎2人（筆記本各一個），三 等獎3人（筆記本各一個），優勝獎若干（筆各一支）。 注意事項：1、宣傳部必須提前以海報的形式通知所有成員； 2、每個負責人要保持該教室安靜，答題時不得說話、交頭接耳等； 3、辦公室要對活動經費進行預算與結算。 聯系方式：繆丹萍（會長）劉君旗（策劃部部長）化學實驗技能協會策劃部 南昌航空大學 化學知識競賽 策 劃 書 環境與化學工程學院學習部 xx-3-8 南昌航空大學化學知識競賽策劃書 一、活動背景 為進一步提升繁榮校園文化，促進大學生綜合素質發展的全面提高，環化學院特此舉辦“化學知識競賽”。 化學在日常生活中發揮著越來越重要的的作用，與人們的衣食住行有著密不可分的聯系，掌握必要的化學知識的，樹立正確的化學價值觀，對當代大學生有著十分重要的教育意義。 二、活動宗旨 競賽旨在推廣化學知識，普及科普文化知識，打造昌航特色文化知識。 三、活動主辦單位：環境與化學工程學院兩委會承辦單位：環境與化學工程學院學習部 四、活動時間：待定 五、活動具體步驟 1、宣傳工作 a.由環境與化學工程學院辦公室將活動的文件通知通過郵件的形式發送至全校各個學院的辦公室。由各個學院在自己學院內進行宣傳。 b.由宣傳部和環化學院各個班級宣傳委員負責海報宣傳，并組織人員將海報板置于a、b、c棟樓展出宣傳。 c.制作活動宣傳的橫幅，并在活動前一周懸掛。d.在活動開展前一周在一食堂進行辦攤位宣傳。 2、活動主要流程 a.由環境與化學工程學院辦公室將比賽的通知及報名表發送至各個學院的辦公室，再由各個學院的辦公室將比賽通知和報名表發送至各個相關負責部門，最后通知各個班級并且統計好報名人數，以便做好準備工作，并將人數上報到各個學院的相關部門。 b.將各班報名的情況以學院為單位，由各個學院的辦公室發送至環化學院辦公室。 c.與老師協商，確定借用的教室座位考場。d.學院學習部制作準考證，并在比賽前7將準考證發送給各個學院的相關負責部門。 e學校的相關部門將活動通知里面的各項通知告訴各班學習委員，并把考試準考證下發給各班學習委員。 f.求督察部協助此次考試的監考、秩序維護等多項內容。g.環化學院的化學老師，請求制作一份比較完善的試卷。 h.試卷，并統一存放，保持試卷的保密性。 i.結束后對優秀的學生給予獎勵，獎勵包括獎品和獎狀，其中一等獎x名，二等獎x名，三等獎x名。 3、活動的安排 a.隨機安排好座位號及考好，并且在考試前組織人員將座位號粘貼在相應桌上。b.統一通知考生考試的時間和地點，要求考生能夠按時進入考場等待考試。c.考試前兩個小時，學習部人員到場，進行考試考場的布置工作。d.考生需提前15分鐘進場，遲到不予進入。比賽前5分鐘發放試卷。e.考試結束后監考人員要收好試卷和答卷方能離開考場。 六、注意事項 a.考前注意試卷的保密。 b.維持好考場紀律，保證考試的正常進行。 c.期間注意考場紀律，如有任何影響考試的考生都將給予沒收試卷，并且進行通報批評。 d.批改試卷后，統計分數并且張貼公告。 七、活動人員安排 八、經費預算 湖北理工學院 化學與材料工程學院學生會 學習部 “化學知多少”知識競賽活動策劃書 一、活動背景： 化學（chemistry）是一門研究物質的組成、結構、性質以及其變化規律的一門科學。它對我們認識和利用物質具有重要的作用，世界是由物質組成的，化學則是人類用以認識和改造物質世界的主要方法和手段之一，它是一門歷史悠久而又富有活力的學科，它與人類進步和社會發展的關系非常密切，它的成就是社會文明的重要標志。 然而在當下，很多人對化學產生一定的誤解，甚至有些人談“化”色變，有的商家還特別注明“本商品不含任何化學物質”，可想而知，人們對于化學的誤解之深，為了豐富在校大學生的校園文化生活，引導廣大大學生群體關注社會，拓展知識面，充實和激勵自我，正確的認識化學，了解化學，化材學院學生會學習部特此申請辦“化學知多少”趣味競賽活動。本次比賽將為廣大同學提供了一個展示自我的舞臺，充分展現了當代大學生的風采風貌，希望全院各班同學積極參與，共同打造一場全新的知識盛宴。 二、活動目的： 為了讓同學們認識到話啊學的重要性，及其同學們對化學的興趣，掌握必要的化學知識，樹立正確的化學社會價值觀，我們才能有效利用化學知識原理，增強解決問題的途徑和渠道。為進一步繁榮校園文化，促進大學生綜合素質的全面提高,充分展示大學生奮發向上的精神風貌。 三、活動主題 豐富化學知識，展現化學魅力 四、活動時間 初賽： xx年5月29日晚6:30 決賽： xx年6月12日晚7:00 五、活動地點 j3-403 六、活動對象： 化材學院13級所有學生 “明德 格物 經世 致用” 1、活動前準備 學習部成員做好在大一各個班級的宣傳工作，并做好登記表（班級、姓名、聯系方式） 事先準備好比賽題目，準備a4紙若干 2、初賽 與6月3號晚上進行初賽，初賽的形式是以筆試答題方式進行。紀檢部生活部幫忙監 督初賽紀律。 初賽結束后，邀請學生會主席團參與評選，遴選出十名優秀的選手參加決賽。 做好參加決賽選手的通知，并提前進行抽取決賽的編號。 3、決賽 于6月12日晚七點舉辦決賽，決賽共分為三個環節，為積分制，積分最高者將獲得本次 比賽的冠軍。 （1）有實力走遍天下 1、每名選手按照比賽前抽取的編號的順序進行作答， 2、抽取題目，題目共分為五大類“化學基礎”“有機化學”“無機化學”“分析化學” “化學元素特性”，每位選手從每類中各抽取一道題進行作答，答對一道100分，答錯不給 分。 注意：（1）每位選手對只有一次求救機會； （2）在答完所有題目后，如仍留有幫助選項，則幫助選項視為作廢； （3）選手可采用提示答案，也可只作為參考； （2）場外連接 每位選手都需要回答老師提問的問題。問題和答案會在決賽前的進行錄制。由現場的 嘉賓做點評。進行評分，滿分為100分。 注：選手答題時，其他選手和在場同學不得提示或進行其他舞弊行為,不得干擾選手答 題。 八、活動獎勵 一等獎 一名 二等獎 兩名 三等獎 三名 學習部為主要負責部門，負責活動的正常進行，負責邀請兩場比賽的嘉賓。初賽是本學院的主席團成員以及部分部門部長，決賽邀請輔導員，校部學生會成員以及其他各兄弟學院等。 紀檢部生活部女生部為協辦部門，負責兩場比賽的紀律，人員的安排等 宣傳部做好比賽前的宣傳工作，并幫助學習部做好決賽用的答題幻燈片 部做好活動的總結工作，并及時的做好比賽結束后的宣傳。 保持場地清潔，比賽結束后注意清理場地 在比賽中組織人員要隨時注意現場的秩序和觀眾的情緒 十、經費預算 初賽：試卷（預計100張） 決賽：純凈水 獎狀:六張 化學與材料工程學院團總支 學生會學習部xx年5月20日 大學生知識競賽策劃書 一、活動主題 學黨史、知黨情、跟黨走 二、大賽目的 本次大賽的目的在于培養和提高同學們的科普知識，其涉及方面包括法律、安全、生活常識、科技等多個領域多方面的知識。并在比賽中培養大家的團隊協作能力。通過競賽提高學習興趣，增長知識，培養科技創新的精神.增強實踐的意識和能力。 三、比賽原則：公平、公開、公正，求知、求實、求精 四、參賽對象：石家莊鐵道大學09級和10級學生 五、比賽時間地點 1、比賽時間：待定 2、地點:待定 六、競賽安排： 1、賽前宣傳準備階段：該階段所要進行的主要工作包括 （1）在宣傳欄張貼海報宣傳(由文秘部負責)，制作展板（由宣傳部負責） （2）通知各院系團支部書記，號召同學們積極參與，明確競賽試題的范圍，通知各院系競賽規則、比賽地點和時間以及每個團隊的比賽口號； （3）準備所需物品其中包括：展板、宣傳海報、數碼相機、記分牌、答題板 、計時器、簽字筆、條幅、托盤、證書、小禮品。 2、競賽實施階段，主要工作有以下幾項： 賽前準備（主持人串詞、比賽規則、比賽范圍等）；組成評委團；布置賽場；領獎工作演練；頒獎。 （1）賽前準備。通常在開賽前一至兩天進行，主要是對題目內容進行原則性的提示，提供題目的大體范圍，向選手介紹比賽規則。 （2）主持人（串詞自己準備，服裝（男 西服；女裙子）兩位，二人輪流主持。 （3）布置賽場：桌牌、主持臺，選手臺，答題板、計分板、簽字筆、相機、條幅、證書、小禮品。 （4）禮儀:2名（服裝、托盤、紅布） 七、賽場流程及規則 單組比賽進程順序 歌曲（待定） 各隊口號,組員介紹. 第一輪必答題；第二輪搶答題；第三輪筆答題；第四輪風險題。 基本要求如下： 必答題 每組三題，每題20分,限時十五秒.按順序抽題回答,指定隊員順序回答.答對給全分.答錯不全不給分不扣分.（有個人必答、閃亮登場、風采展示、能力考驗、單槍匹馬、先聲奪人六塊題板，比賽雙方需分別從中選擇其一進行回答，每塊題板上有三道題） 搶答題 該環節一共10道題，題型為判斷題或選擇題，每題10分，每組只允許一人次作答，正確加10分，錯誤扣10分 (1)中場休息,觀眾互動,3道題目（答對贈送小禮品） 筆答題 各隊對同一問題進行書面回答 答對給全分,答錯不給分不扣分. 都回答不出,觀眾答題（答對有獎）。. 風險題 每組自由選擇分值的題目,不得棄權,答對給全分,答錯或答不全扣全分,隊員可相互商量,互相補充，也可求助（每隊均共有1次求救機會），兩種求助方式（任選其一）:1場內觀眾2去掉一個錯誤答案 結束裁判員宣布結果,頒獎.全體拍照. （一）、必答題：（每題20分） 1、各隊3名隊員按規定順序抽題依次回答一個問題。 2、由指定隊員回答時，其它隊員不可以代答或補答。 3、隊員回答問題時，各隊隊員之間不能進行任何提示。 4、答對給全分，答錯或答不全，不給分也不扣分。 5、必答題回答時限為1分鐘，超時不給分。 6、題型為選擇或填空 （二）、搶答題：（每題10分） 1、搶答題共10道題。 2、主持人念開始，才可以開始搶答（以舉手的方式搶答），否則屬搶答違例。 3、搶答題回答錯誤或違例搶答，每題扣10分。 4、違例搶答的選題作廢，重新開始。 5、搶答題回答時限為20秒鐘。 中場休息： 觀眾互動：為了調動賽場氣氛，在比賽過程中，穿插進行3道題，由觀眾進行回答，準備一點小禮品，對于主動舉手答題的觀眾和回答正確者，給予獎勵。 （三）、筆答題：（每題20分） 四個隊伍抽題回答 1、各隊均對同一個試題，進行書面回答。 2、筆答題回答時限為60秒，到時隊員應停止答題。 3、答對給全分，答錯或答不全，不給分也不扣分。 （四）、風險題 1、各隊可自由選擇一道一定分值的試題。 2、每組比賽各隊必需選一道試題，不能棄權。 3、答對得相應分值，答錯或答不全扣相應分值。 4、風險題回答時因分值不同得分為10分30分50分 5、風險題隊員之間可以商量，相互補充，但不能求救。 八、競賽紀律 1、比賽進行過程中，各參賽隊員需將手機調成關閉或靜音狀態。比賽開始時，場下觀眾調至為靜音模式。 2、隊員在回答必答題時，該隊其他隊員不能給予任何形式的提示，違者該隊取消此題答題資格，該試題作廢。 3、在比賽過程中參賽隊不得影響其他隊做答，違者進行扣分等處置，多次提醒不改者，取消其競賽資格。 4、嚴禁臺下觀眾以任何形式提示參賽選手。因此原因獲利者取消此題答題資格。情節特別嚴重者，扣此題相應分值，甚