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文檔簡介

第4課 點綴多媒體作品 一、教學目標知識與技能1了解藝術字和剪貼畫的基本樣式。2學會調整藝術字和剪貼畫的大小、位置。過程與方法1熟練掌握藝術字和剪貼畫的插入方法。2進一步體驗制作多媒體作品的過程。情感態度和價值觀通過設計藝術字和剪貼畫提升自己的想象力和審美能力。二、教學重、難點 重點：學會插入藝術字和剪貼畫的方法。 難點：設置藝術字和剪貼畫的大小、位置等，學會合理搭配。三、教學準備1第一單元設計好的多媒體作品。2多媒體計算機教室。（一）引入情境上一單元，我們初步了解了演示文稿的制作過程，這節課將給大家介紹兩個新朋友藝術字和剪貼畫，它將會給我們的幻燈片增色不少。初步了解藝術字與剪貼畫的概念。激發學生對本節課的興趣。課堂學習（一）插入藝術字用個性化藝術字做標題，會讓他們看起來更吸引人。1首先打開我們上節課初步制作好的“學校安全知識”演示文稿。2通過繪圖欄“插入藝術字”按鈕，選擇合適的藝術字樣式，插入藝術字，并調整其大小與位置。學生跟著教師的講解進行實際操作，也可以根據自己的設計思路選擇藝術字樣式、字體和字號等。學生在實際操作過程中掌握相應的方法。（二）插入剪貼畫除了插入藝術字，我們還可以插入軟件自帶的剪貼畫讓作品變得更美觀。1在剪貼畫任務窗格中通過關鍵字搜索相應類型剪貼畫。2插入剪貼畫并調整其大小和位置。3保存演示文稿。 教師可以通過實際操作，或“課堂講解”中的動畫來幫助學生掌握插入方法。學生根據幻燈片的具體內容搜索所需剪貼畫，并將其插入幻燈片中。1激發學生進一步學習的興趣。2通過實際操作過程熟悉插入剪貼畫的過程，并體會與插入圖片的區別。課堂活動1將全班同學分為兩組，分別為“交通標志”組和“交通工具”組。2各小組根據活動規則開始比賽，插入藝術字標題查找相應類型的剪貼畫。（若在活動過程中遇到困難可借助“學樂園”中的“課堂講解”釋疑）3教師宣布比賽結果，小組之間進行進一步的交流與評價。（具體活動計劃可參考“學樂園“里 “課堂活動”中的設計。各小組根據自己幻燈片的內容完成藝術字和剪貼畫的插入，并進行相關調整，使整個幻燈片的內容看起來美觀協調。1進一步鞏固相關技能，體會藝術字和剪貼畫的效果和設計方法。2培養小組之間的團隊合作意識。課外探究你還想進一步了解藝術字的功能嗎？不妨分小組對藝術字工具欄的各項功能進行進一步探索

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