小學五年級語文下冊第一次月考試卷及答案精編(二篇)目錄：小學五年級語文下冊第一次月考試卷及答案精編一小學五年級語文下冊第一次月考試卷及答案通用二- 1 -小學年級語文下冊第次月考試卷及答案精編一班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）mn yu xio hu jin zh zu zhng bn yn（_） （_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）嫂_托_泳_懇_ 輩_搜_拖_詠_墾_ 悲_三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）夜（_）降（_） 心（_）神（_） 成（_）結（_）（_）（_）細雨 應接（_）（_） 面面（_）（_）四、選擇恰當的關聯詞語填空。（10分）如果就 雖然但是只要就 無論都1（ ）困難有多大，我們（ ）會竭盡全力去克服。2（ ）秦王真的拿十五座城來換，藺相如（ ）把和氏壁交給他。3、現在我們的生活水平（ ）有了提高，（ ）還要注意節約。4、（ ）多讀多練，（ ）會提高作文水平。五、按要求寫句子。（15分）同學們之間相互做了自我批評。(修改病句)_2.我們小隊唱著隊歌和隊旗去野外參加活動。(修改病句)_3.我的作業全都做完了,只有寫作文了。(修改病句)_4.他來到老師身邊,誠懇地說:“老師,我錯了!”(改為第三人稱復述)_5.我把鳥籠掛在窗前。(改為不用“把”字的句子)_6.考不好,這難道只是她的原因?(改為陳述句)_六、閱讀短文，回答問題。（20分）蘋果桌上放著一個蘋果，母親對自己的小女兒說：“孩子，看到這個蘋果，你想到了？”“這個蘋果又大又圓,肯定很甜很好吃!”小女孩不假思索地回答.母親首肯：“你的想法不錯。可是，你知道面對一個蘋果，不同的人會有多少種不同的看法嗎?”小女孩好奇地看著母親。母親說：“我看到這個蘋果，首先想到的是你姥姥。姥姥總是把蘋果切成小塊分給孩子們吃，自己從來舍不得吃。姥姥的愛就濃縮在這個蘋果上。”小女孩以似懂非懂地點點頭。母親接著說：“果農看到蘋果，就會想到栽種的艱辛，還會想到豐收的喜悅；一位詩人看到蘋果，可能會把它描繪成火紅地太陽,比喻成小姑娘的臉蛋；而一位醫生則會拿著蘋果向人們解說它有多么豐富的營養”母親再問小女孩：“你說，誰的想法是對的?”小女孩若有所思地說：“媽媽，他們的想法好像都沒有錯，都有道理!”母親摸了摸小女孩的頭，意味深長地說：“孩子，就像不同的人面對同一個蘋果有不同的想法一樣，生活中，你也會遇到許多類似的問題。面對同一種事物，你要學會用不同的眼光去審視，用不同的方法去處理。”小女孩點了點頭。母親欣慰地笑了，她好像看見眼前的女兒正在長起來1聯系上下文，理解詞語。首肯 _ 意味深長 _ 2文中有兩個與“思考”有關的四字詞語是_ 3短文主要敘述了一件什么事？ _4文中，第一個省略號的作用是（_），第二個省略號的作用是（_）。A 重復詞語的省略 B 列舉的省略 C 說話斷斷續續 D 語意未盡5仔細體會母親的話，母親表面上是和女兒探討_，實際是在告訴女兒_。6短文結尾寫到“母親欣慰地笑了”，母親為什么欣慰地笑了？你怎樣評價這位母親？ _7如果你在生活中遇到了困難的挫折，你會怎樣看待面前的困境？會怎樣去做？ _七、習作。（20分）題目：那次，我流淚了提示：想一想哪一次流淚讓你刻骨銘心，把曾經的傷痛、幸福、感動或委屈化為故事寫下來。注意中心突出，內容具體，語句通順。_參考答案：一 漫游 銷毀 建筑 罪證 搬運 二 嫂子 托付 游泳 誠懇 輩分 搜索 拖地 歌詠 開墾 悲傷 三 幕 臨 曠 怡 群 隊 蒙 蒙 不 暇 相 覷 四 1. 無論都 2.如果就 3.雖然但是 4.只要就五 1.同學們之間相互做了批評。 2.我們小隊唱著隊歌,舉著隊旗去野外參加活動。 3.我的作業除了寫作文都做完了。 4.他來到老師身邊,誠懇地對老師說,他錯了。 5.鳥籠被我掛在窗前。6.考不好,這不只是她的原因。六 1 本文指母親點頭表示同意女兒的說法。 指含蓄深遠，耐人尋味。 2不假思索、若有所思。3本文說母親教女兒一個道理：面對同一種事物，你要學會用不同的眼光去審視，用不同的方法去處理。4 B D 5 看到蘋果，你想到了什么 面對同一種事物，你要學會用不同的眼光去審視，用不同的方法去處理這個道理 6因為女兒聽懂了母親的話，所以她欣慰地笑了。這是一位善于教育孩子的母親，用事實來說明問題。7挫折是人生中一筆巨大的財富，人的一生如果沒有遇到過挫折，也就不會感覺到酸甜苦辣的滋味，就不會感覺到成功的艱辛、成果的珍貴。面對困難我會勇往直前。7 / 12小學五年級語文下冊第一次月考試卷及答案通用二班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）pi h i m j ju f chng din tng（_） （_） （_） （_） （_）zhu zh mng l y m ji f sh fn（_） （_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）證（_） 熔（_） 挾（_） 例（_）征（_） 榕（_） 狹（_） 冽（_）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）協調（_）（_） （_）（_）協力 難以（_）（_）絕口（_）（_） 理（_）當（_） 無（_）之（_）（1）每當做廣播體操時，同學們的動作配合的是適當，很有秩序。（_）（2）當年的那個柔弱的女孩,現在竟然成了奧運冠軍,真是讓人不敢相信。（_）（3）看見有人摔倒就扶起來，這從道理上說應當這樣。（_）四、選擇恰當的關聯詞語填空。（10分）因為所以 不但還雖然但是 只要就圓明園（）建筑宏偉，（）收藏著最珍貴的歷史文物。今天，我們中國的孩子（）生活在和平環境中，（）世界不少地區還彌漫著戰爭的硝煙。（）作者對壺口瀑布進行了長時間的觀察，（）才形象生動地寫出了它那宏偉氣勢。（）來到黑龍江寧安縣境內的鏡泊湖，（）可以看到著名的吊水樓瀑布。五、按要求寫句子。（15分）(1)漆黑的夜晚，有無數的螢火蟲在飛。(改成擬人句)_(2)三支槳有規律地在水里劃，那聲音很好聽。(改成比喻句)_(3)院子的中央處，是一棵桂樹。(把句子寫具體)_(4)那閑逸的心情和這寒冷的冬晨多么和諧啊！(改為反問句)_六、閱讀短文，回答問題。（20分）我愛花生花人們常常詠贊爛漫的櫻花，雍容的牡丹，圣潔的白蓮，我卻要贊美貌不驚人的花生花。我覺得花生花雖平凡，卻蘊藏著另一種美。花生的花，一般在七月開，青青的花生株上，露出一點一點鮮黃的嫩苞。清晨浴著露水，濕漉漉的；中午，反射著陽光，亮晶晶的。就在這時，小苞綻開了！一朵兩朵，嬌小而醒目地點綴在萬綠叢中。幾天后，到了盛花期，那時，你若從花生地邊走過，一眼便可見到那些小小的黃花疏密有致地灑在橢圓形的綠葉叢中。綠里透黃，猶如翠綠的大毯子鑲著粒粒金燦燦的寶石。微風吹過，送來縷縷清香，沁人心脾。花生花沒有婀娜的姿態，看上去的確比不上櫻花、牡丹、白蓮。不過記得一位名人說過：不是因為美麗才顯得可愛，而是因為可愛才顯得美麗。我也并非初次看到花生花就覺得它美，我對它產生特殊的感情，是有一段經歷的三年前，我和媽媽路過一塊花生地，看見那星星點點的小黃花，剛想伸手去采一朵玩玩。“不要采！”媽媽制止我，“花生的花，不像桃花、梨花，花生的花，沒有一朵是空花，開一朵花，地下就長一顆花生，你采掉一朵，就要少長一顆花生。”“是真的？”“媽媽還騙你？孩子，桃花、梨花容易謝，即便結出果子，也掛在枝頭。可是花生花卻很謙虛，它把果實埋在地下，不讓人知道花生結果是自己的功勞。”媽媽的話使我感到驚奇，同時也引起了我的深思：多可愛的小黃花！千千萬萬朵小黃花默默地開，悄悄地謝，最后鉆入土里長出千千萬萬顆花生。從此，我對花生花產生了特殊的感情。每當看到它，我就會聯想到那些樸實無華、不慕名利、默默無聞地為人類貢獻自己的力量的普通勞動者。1文章采用的寫作方法是()。A借物抒情B借物喻人C托物言志2短文的第2自然段分三層描寫了花的外在美，先寫_，接著寫_，最后寫_。寫這些是為了（_） (填序號)a.讓人們知道花生花開得很慢。b.謳歌下文中有類似花生花的美好品質的人。3理解文中畫線句子的含義。(1)句：從媽媽的話中，你知道花生花的特點是：_。(2)句：媽媽拿_、_和花生花作對比，突出了花生花蘊藏著的另一種美，這種美是指_。4這篇短文通過描寫花生花，贊美了什么人？_5讀了這篇短文，你想成為怎樣的人呢？_七、習作。（20分）題目:讀書的(快樂收獲方法) 向你推薦(一本書一篇文章) 要求:從以上兩個題目中任選一個,將題目補充完整后寫一篇不少于400字的作文。內容要完整具體,敘述要條理清晰,要寫出自己的真切感受。_參考答案：一 配合 愛慕 拒絕 俯沖 殿堂 追逐 忙碌 夜幕 舅父 示范 二 證明 熔巖 要挾 事例 長征 榕樹 狹小 凜冽 三 有 序 齊 心 置 信 不 提 所 然 價 寶 協調有序 難以置信 理所當然 四 1、不但還2、雖然但是3、因為所以4、只要就五 漆黑的夜晚，有無數的螢火蟲在翩翩起舞。 三支槳有規律地在水里劃，那聲