第 1 頁 共 5 頁 防震減災活動總結(jié)防震減災活動總結(jié) 為了進一步做好學校防震減災知識進校 園活動 增強全校師生的防震減災的安全意識 提高 廣大師生在地震中的逃生自救 互救能力和抵御 應 對緊急突發(fā)事件的能力 保障廣大師生的生命安全 確保災難來臨時把損失降到最低限度 我校認真貫徹 我區(qū)教育局文件精神 在第二個防震減災日來臨之際 xx 小學開展了 加強防震減災 關注生命安全 主 題教育活動 并結(jié)合學校實際 制定切實可行的 防 震減災工作應急預案 為構(gòu)建 平安和諧校園 提 供安全保障 現(xiàn)就活動情況總結(jié)如下 一 成立領導小組 制定應急預案 1 防震減災 工作領導小組成員 組 長 鐘校長 副組長 宋書記 苗校長 組員 教導處 德育處 后勤主任及學年組長 2 召開防震減災專題會議 由后勤部門制定 防震減災工作應急預案 并及時組織全體教師認 真學習 領會精神 3 成立學校防震減災科普宣傳領導小組 由教 導處 德育處負責主抓這項工作 結(jié)合學校實際 進 第 2 頁 共 5 頁 行防震減災疏散演習與宣傳教育工作 二 防震減災 主題教育活動內(nèi)容 1 大力宣傳 20XX 年 5 月 11 日早晨 學校門前的電子屏幕上 就打出了 加強防震減災知識 提高抗震救災能力 加強防震減災 關注生命安全 等宣傳標語 在學生 家長 教職工中進行大力宣傳 增強人們的 重視 2 班級召開 防震減災 主題班會 20XX 年 5 月 12 日 7 45 分 全校利用早自習時 間組織召開了專題的防震減災主題班會 普及學生防 震知識 切實提高應急避險能力 為做好此項工作 德育處還給班主任印發(fā)防震減災材料 對學生進行教 育 宣傳 3 在全校進行 防震減災 專題講座 20XX 年 5 月 12 日 9 30 分 德育處利用廣播對 全體師生進行了專題講座 提高廣大教職工 學生的 防災減災意識 內(nèi)容如下 一是 不要急 破壞性地震 從人感覺震動到建筑物被破壞 平 均只有十二秒鐘 在這短短的時間內(nèi) 千萬不要驚慌 應根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇 如果住的 第 3 頁 共 5 頁 是平房 可以迅速跑到門外 在樓房里 千萬不要跳 樓 應立即切斷電源 關掉煤氣 暫避到洗手間等跨 度小的地方 或是桌子 床鋪等下面 震后迅速撤離 以防余震 二是 人多先找藏身處 學校里人多 如遇地震 最忌慌亂 應立即躲在 課桌 椅子或堅固物品下面 待地震過后再有序撤離 教師等現(xiàn)場工作人員必須冷靜指揮人們就地避震 決 不可帶頭亂跑 三是 遠離危險 如在街道上遇到地震 應用手護住頭部 迅速遠 離樓房 到街心一帶 如在郊外遇到地震 要注意遠 離山崖 陡坡 河岸及高壓線等 正在行駛的汽車和 火車要立即停車 四是 被埋要保存體力 如果震后不幸被廢墟埋壓 要盡量保持冷靜 設 法自救 無法脫險時 要保存體力 盡力尋找水和食 物 創(chuàng)造生存條件 耐心等待救援 這次講座不僅讓師生們了解了地震的成因及過程 更受到學生的歡迎 較好地宣傳了防災自救知識 同 時 師生們也知道了發(fā)生地震等緊急情況如何去應對 第 4 頁 共 5 頁 4 開展全校性應急疏散演練 由后勤 教導處 德育處聯(lián)手根據(jù)學校教學樓結(jié) 構(gòu)和班級分布特點 制定相應的防震應急疏散預案 并組織師生學習 認真落實責任分工 當堂任課教師 為各班的主要具體疏散責任人 按照辦公室位置每一 樓層每一個樓梯都有一位教師負責安全疏導 當聽到 防震預報緊急疏散鈴聲后 各班主任 當堂任課教師 首先要保持冷靜并盡快做到 拔掉電源 組織學生有 順序地跑到室外的空地上 并且遠離電線 在學校領導安排下 全校用了 5 分鐘的時間到達 指定安全地點 在本次活動中提高了學生主動參與的 積極性 讓學生身臨其境地體驗了一把防震避險 加 強了這方面的安全自護自救能力 5 學生編出 防震減災 順口溜 通過這次 防震減災 主題教育活動 學生們還 編出了一套順口溜 地震來了不慌張 頭腦清醒不著 急 人多先找藏身處 用手先護住頭部 迅速遠離樓 房處 如果不幸被埋壓 保持冷靜要自救 耐心等待 來救援 今后 xx 小學將繼續(xù)開展校園防震減災宣傳活