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三位數乘兩位數積的變化規律導學案 安居育才外國語小學 數學 四 年級（上冊）導學案編號：sx04010305編制人： 審核人：學生姓名：執教教師：單元主題三位數乘兩位數課 題積的變化規律學習目標知識通過認識和理解積的變化規律，我能利用規律解決簡單的問題。學能經歷觀察、猜想、驗證、歸納，我發現規律的全過程，嘗試用簡潔的語言表達積的變化規律，初步獲得探索規律的一般方法和經驗。情感我在探索過程中獲得成功體驗，提高我對數學的學習興趣。 學習重點認識并理解積的變化規律。學習難點經歷觀察、猜想、驗證、歸納發現規律的全過程，能用簡潔的語言表達積的變化規律。學習過程知識回顧列式計算 （1）6擴大4倍是多少？ （2）200縮小4倍是多少？ 學 積的變化規律自學任務一：自學課本第58頁的內容。快速口算這些題62= 8125=620= 24125=6200= 72125= 請仔細觀察上面每組算式，你能根據每組算式的特點接著再往下寫2個算式嗎？交：互相交流自己寫的算式，并說說你是怎樣想的？練：1、先用積的變化規律填空，再用筆算驗算。2648= 1712=2624= 1724=2612= 1736=2、根據850=400，直接寫出下面各題的積 1650= 3250= 825= 6450=悟：積的變化規律：兩數相乘，當一個因數不變，另一個因數乘或除以幾（擴大或縮小幾倍）時，積也要乘或除以幾（擴大或縮小幾倍）。自學任務二：計算下面的題 18 24 = 105 45 =（182）（242）= （1055）（455）=（182）（242）= （1053）（453）= 請仔細觀察上面每組算式，你能根據每組算式的特點接著再寫2個算式嗎？交：互相交流自己寫的算式，并說說你是怎樣想的？練：找出規律再填空。1624= 3212=848= 488=496= 646=悟： 兩數相乘，一個因數乘（或除以）幾，另一個因數除以（或乘）幾，它們的乘積不變。學能

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