大班元宵節(jié)活動方案 3篇 大班元宵節(jié)活動方案一： 一、設(shè)計思考 元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱 “上元節(jié) ”、 “燈節(jié) ”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動中，通過調(diào)查、參觀、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個基本的了解，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗，獲取多方面的經(jīng)驗： 農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團(tuán)圓的日子。 元宵節(jié)有許多傳說、故事、兒歌。 元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈 、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。 “元宵 ”象征著 “團(tuán)圓 ”，它有不同的種類和味道。 元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂。 自己動手做元宵、做花燈可以感受更多的快樂。 二、主題目標(biāo) 1、嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣 ; 2、大膽地創(chuàng)造與想象，通過不同的形式表達(dá)自己的感受與理解 ; 3、積極參與 “鬧元宵 ”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中，進(jìn)一步感受團(tuán)圓的意義。 三、活動時間： 2015 年 3 月 5 日 四、活動地點：大班 五、 主題活動： 活動一：元宵節(jié)到了 (一 )活動目標(biāo)： 論等活動，共同策劃元宵節(jié)的慶祝活動方案。 同營造節(jié)日氛圍。 道通過大家的努力完成任務(wù)。 (二 )活動準(zhǔn)備： 幼兒前一年過元宵節(jié)的照片展板。 (三 )活動過程： 發(fā)共同布置節(jié)日環(huán)境、準(zhǔn)備節(jié)日活動的愿望。 鬧元宵準(zhǔn)備工作表 ”，分配任務(wù)，各組根據(jù)自己的任務(wù)進(jìn)行討論。 (1)師幼共同商定 “鬧元宵準(zhǔn)備工作表 ”(包括準(zhǔn)備內(nèi)容、 負(fù)責(zé)人、完成時間等幾項 )。 (2)自由分組，分配任務(wù)。 (3)各組圍繞自己的任務(wù)展開討論。 布置環(huán)境需要哪些材料 ?布置些什么 ? 準(zhǔn)備些什么節(jié)目 ?請誰來參加我們的元宵慶祝會 ? 海報上要有哪些內(nèi)容 ? 相補(bǔ)充，共同完善方案。 活動二：學(xué)做花燈 (一 )活動目標(biāo)： 具、程序，產(chǎn)生親手制作的愿望。 積極尋求解決的辦法。 富審美感受與體驗。 (二 )活動準(zhǔn)備 ： 色紙。 (三 )活動過程： 發(fā)參與活動的愿望。 論制作需要的材料。 解做兔子燈的工具、材料及制作方法。 (1)幼兒猜測兔子燈的制作方法。 (2)幼兒觀看扎制兔子燈，大膽提出疑惑的問題，尋求問題的解決辦法。 (3)討論、歸納兔子燈的制作方法。 (用竹篾扎成兔子的骨架 裱糊白紙用彩色紙進(jìn)行美化裝飾 裝上可以滾動的輪子并安上蠟燭。 ) 半成品花燈骨架進(jìn)行美化、裝飾。 (1)觀察半成品花燈骨架，商量裝飾的辦法。 (2)分組合作，美化裝飾花燈。 大班元宵節(jié)活動方案二： 一、指導(dǎo)思想： 元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天。為了使我園幼兒對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個基本的了解，我們以幼兒與家長自制燈籠、做元宵、猜燈謎等親子活動為載體，充分地讓幼兒感受 “元宵節(jié) ”特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂。 二、目標(biāo)： 1、能與家長積極參與賞燈、猜燈謎、做湯圓等活動，體驗集體過節(jié)的快樂。 2、知道元宵節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日之一，感受節(jié)日的歡快氣氛。 三、活動準(zhǔn)備： 1、做湯圓的材料 (黃糖、糯米粉 )。 2、大盤子、小碗、電磁爐一個。 3、幼兒與家長自制元宵燈一盞。 4、猜燈謎謎面，氣球懸掛幼兒園前操場。 5、氣球 400 個，每班準(zhǔn)備謎語放氣球內(nèi)。 6、禮物人手兩份，獎狀若干。 7、發(fā)出邀請，請家長參與。 四、活動安排： 時間： 2015 年 3 月 5 日下午 地點：各班教室、大操場 五、活 動流程： 1、各班教室做湯圓。 (1)談?wù)務(wù)f說：我吃過的各種口味的湯圓。 (2)幼兒和老師共同制作湯圓。 (3)品嘗湯圓，感受勞動帶來的快樂。 2、家長和幼兒一起觀賞花燈。 (大操場 ) (1)3 月 2 日 4 日了解元宵節(jié)的起源及習(xí)俗，制作親子元宵燈籠。 (2)3 月 4 日掛燈籠，評獎。 (3)3 月 5 日親子觀賞花燈。 3、家長帶領(lǐng)幼兒猜燈謎。 (大操場 ) (1)游戲規(guī)則：每位家長和幼兒限 2 個氣球 (氣球內(nèi)有謎面 ) (2)領(lǐng)獎規(guī)則：猜對 2 個謎語的幼兒一等獎， 1 個謎語的二等獎 ;到前 操場領(lǐng)獎處兌換禮物。 4、活動結(jié)束。 大班元宵節(jié)活動方案三： 一、指導(dǎo)思想： 元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天。為了使我園幼兒對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個基本的了解，我們以幼兒與家長自制燈籠、做元宵、猜燈謎等親子活動為載體，充分地讓幼兒感受 “元宵節(jié) ”特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂。 二、目標(biāo)： 1、能與家長積極參與賞燈、猜燈謎、搓元宵等活動，體驗集體過節(jié)的快樂。 2、知道元宵節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日之一，感受節(jié)日的歡快氣氛。 三、活動準(zhǔn)備： 1、搓圓子的材料。 2、大盤子、一次性小碗、湯匙 3、幼兒與家長自制元宵燈一盞 4、猜燈謎謎面，懸掛操場 5、每班準(zhǔn)備十個謎語貼在花燈上 6、發(fā)出邀請，家長參與 四、活動安排： 時間： 2012 年 2 月 8 日下午 地點：各班教室、大操場 五、活動流程： 1、和