新編人力資源管理學習輔導中央電大經濟管理學院王承先第二章人力資源管理與組織戰略一、幾個重要的概念1、戰略，是一個軍事術語，原來是指為了贏得一場戰爭的勝利，所進行的戰前謀劃。2、組織戰略，把“戰略”這一軍事術語引用到組織的管理中，戰略，就被人們定義為：“事關組織生存與發展的，重大性、全局性、長遠性、風險性的目標決策，以及實現這些重大性、全局性、長遠性、風險性目標所采用的手段或策略” 這就是我們通常說的組織戰略。它既體現了一個組織所處的競爭環境，也體現了一個組織的使命、遠景和發展方向；同時，還表明了一個組織，要實現戰略目標和為了實現戰略目標要進行的資源配置。3、人力資源戰略，是指根據組織的發展戰略來制定的人力資源戰略規劃，并通過戰略性的人力資源管理制度體系的建設，來促成這個組織戰略目標的實現。4、戰略人力資源，又是指關注組織發展戰略的人力資源供給保障，如將人力資源管理置于組織經營發展系統，促進組織基業常青和績效的長效化、最大化。二、人力資源戰略的主要內容人力資源戰略是一個組織為了達成戰略目標實現，所采用的幫助其獲取和維持人力資源競爭優勢的根本措施保證。其主要內容包括：人力資源中長期規劃、人力資源引進與保留戰略、人力資源培訓與開發戰略、人員績效管理戰略、薪酬戰略、組織文化發展戰略等。三、一個企業要實施人力資源戰略，最重要的工作是什么？一個企業要實施人力資源戰略，或者說要實施戰略性的人力資源管理，最重要的工作任務是：依據企業的發展戰略及其終極目標、愿景，個性化地進行企業戰略性的人力資源制度體系的設計。四、在一個企業中，如何判斷、評價戰略性人力資源管理制度體系設計的價值呢？通常的判斷有以下幾點：1、實施的制度和所選擇的實現策略，能否使企業保持持續的競爭優勢或市場地位；2、能否確保企業業績的持續增長；3、能否保持員工隊伍的穩定，是否能夠極大地調動員工的積極性和創造潛；4、能否確保企業發展中獲取需要的人才；5、各制度模塊之間是否相互兼容和協調一致；6、所選擇戰略能否適應周圍環境的持續變化，是否能夠有效地支持企業的變革，并且和企業的文化、價值觀保持一致。一句話就是能否支持和滿足企業發展戰略的需要。五、制定人力資源管理戰略的步驟人力資源管理戰略的制定主要包括戰略分析、戰略選擇與戰略衡量三大環節。1、戰略分析也稱為戰略診斷，指對公司人力資源管理的現狀、優勢和不足的全面分析，在綜合考慮戰略、使命、外部環境、內部資源的基礎上，提煉影響組織人力資源戰略選擇的關鍵問題。2、戰略選擇指在基于戰略分析的基礎上，提出可行的、最優的、符合組織戰略需求的人力資源戰略管理目標及方向。3、戰略衡量指制定評價實施人力資源管理戰略的指標體系、方法和工具。常見的衡量因素有：利益相關者（包括股東、管理層、員工、監管機構、客戶等）、財務增長標準、市場增長標準、品牌增長標準等。六、人力資源管理戰略、組織戰略和戰略人力資源的關系1、人力資源管理戰略與組織戰略之間具有相互依賴的互動關系；2、企業中任何戰略規劃的實施都離不開人力資源戰略的支撐；3、在制定企業整體戰略的過程中不僅要考慮現有人力資源的問題，還要考慮將來企業發展所需要的戰略人力資源問題，這樣才能幫助企業實現競爭優勢和基業常青。七、國家實施人才強國戰略的重大意義第一，從宏觀認識上看：中共中央、國務院關于進一步加強人才工作的決定中提出“人才問題是關系到黨和國家事業發展的關鍵問題”。黨的十六大提出了全面建設小康社會的宏偉目標，實施人才強國戰略是實現這一宏偉目標的關鍵。胡錦濤總書記多次強調，要“把實施人才強國戰略作為黨和國家的一項重大而緊迫的任務抓緊、抓好”。第二，從當今世界的發展趨勢來看：經濟全球化不斷深入，科技進步日新月異，人力資源已成為一個國家、一個地區最重要的戰略性資源，人才在綜合國力的競爭中越來越具有決定性意義。第三，從我國發展的實踐上看：本世紀頭20年是我國全面建設小康社會、開創中國特色社會主義事業新局面的重要戰略機遇期。小康大業，人才為本。適應我國經濟社會的全面發展，完善社會主義市場經濟體制，牢牢掌握加快發展的主動權，關鍵在人才。黨中央科學分析和準確把握世界發展趨勢，作出了人才是第一資源的科學判斷，決定實施人才強國戰略。因此，在國家層面上理解人力資源戰略，它是促進經濟社會和人的全面發展的統一，是科學發展觀思想的具體表現和國家發展戰略的重要組成部分。八、國家實施人才強國戰略的具體方法由于人才工作是一個龐大的系統工程，在具體的人才強國戰略的實施中，具體的方法有六個：1、把促進人才的健康成長和充分發揮人才的作用，放在經濟社會發展的首要位置，切實抓好培養、吸引和使用人才的各項工作。2、統籌兼顧各個層次、各個門類的人才需求，圍繞西部開發、振興東北老工業基地、中部崛起、城鄉統籌、兩型社會建設等國家的戰略部署和重點任務，調整人才布局，有效開發和配置人才資源，促進人才資源和經濟社會發展相協調。3、加大對人才工作的投入，創新人才的開發培養模式，優先發展科學教育事業，建立教育培養與人才需求結構相適應的體制機制，構建終身學習的教育體系。4、尊重人才的成長規律，完善人才的考核評價體系和激勵機制，按體現科學發展觀的要求，培育和選拔各類人才。5、努力營造 “尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造”的社會氛