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文檔簡介

第2課時 異分母分數加、減法（2）【教學內容】異分母分數加、減法的練習課（教材第9596頁練習二十四的第510題）。【教學目標】1.通過教學，鞏固學生對異分母分數加、減法的計算方法的理解和掌握，能熟練進行計算。2.培養學生的觀察推理能力。3.培養學生認真檢驗的習慣。【重點難點】正確、熟練、靈活地應用異分母分數加、減法的計算法則進行計算。教學過程【基礎練習】1.口算下列各題。2.計算下列各題并驗算。（1）學生計算，并驗算。（2）說一說，你是怎么驗算的。【專項練習】1.完成教材第95頁練習二十四第5題。先判斷再把不對的改正。注意讓學生說說理由。2.完成教材第95頁練習二十四的第6題。（1）讓學生獨立完成，然后全班反饋。（2）引導學生觀察算式的特征，發現規律。引導學生找到下面的規律：這些分數都是分子是1的分數。每道算式中的兩個分數的分母只有公因數1。計算時，只需將分母相乘的積作分母，分母相加（減）的結果作分子，就可以速算出得數。指出：今后遇到這樣的題目，可以利用上面的規律口算出結果。如：3.完成教材第96頁練習二十四的第7題。請學生先根據已有信息提出不同的數學問題，再解答。4.完成教材第96頁練習二十四的第8題。以小組為單位合作完成（兩人一組），其中一人出題，另一人回答，然后交換過來。5.完成教材第96頁練習二十四的第9題。（1）按照課本中的示例進行填空。（2）說一說：你發現了什么？（3）想一想：如果第一個圓里的數是18，結果會怎樣？6.完成教材第96頁練習二十四的第10題。學生利用課前調查的數據填表并計算，然后制成條形統計圖。【課堂作業】1.計算下面各題。2.直接寫出下面各題的得數。3.求未知數。4.小紅買來一些白糖。媽媽煮糖水用去38千克，腌糖蒜用去35千克，還剩下2140千克。一共用去多少千克？小紅一共買來多少千克白糖。【課堂小結】同學們,今天我們繼續學習了異分母分數的加、減法，并運用這些知識解決了許多生活中簡單的數學問題。那么通過今天的學習，你都有哪些收獲呢？【課后作業】完成練習冊中本課時練習。 教學板書第2課時 異分母分數加、減法（2）教學反思通過練習，使學生進一步掌握異分母分數加、減法計算的方法，并能熟練地進行分數相加

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