育星教育網 豐富的資源 最快的更新 優質的服務 誠信的運作大興區2013-2014學年度第一學期期末檢測試卷初三語文說明1本試卷共8頁，滿分120分。2本試卷共六道大題，含24個小題。3所有試題答案均寫在答題紙上，考試結束上交答題紙。一、語文基礎。下面各題均有四個選項，其中只有一個符合題意，選出答案后填寫在答題紙上。（共12分。每小題2分）1下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是A闊綽（chu） 附和(h) 堅持不懈（xi）B撂下（lio） 避諱（hu） 大事渲染（xun）C解元（ji） 緘默（jin） 煞有介事（sh）D星宿（s） 狡黠（xi） 偃旗息鼓（yn）2下列詞語中有錯別字的一項是A 忸怩 抱歉 萬貫家私 截然不同B 軒敞 掂量 甘敗下風 趨炎附勢C 犀利 晶瑩 習以為常 不知所措D 惋惜 僥幸 不屑置辯 無精打采3結合語境，在下面語段中的橫線處填入句子，銜接最恰當的一項是長時間使用手機耳機，聲音全部進入耳內，這種高頻率的聲音很容易使體內血管發生紊亂， 。復旦大學附屬醫院遲放魯教授做出了解釋：用手機耳機聽音樂，會對聽神經的末梢產生刺激，引起聽神經異常興奮， ；再加上耳機接近耳膜，能將聲音信號提高10分貝左右，時間長了， ，輕度會聽覺遲鈍，中度以上就會耳聾。會對耳膜造成傷害 容易造成聽覺疲勞 從而導致聽力受損 A. B. C. D. 4.依據文段內容，對畫線病句的修改最恰當的一項是 “中國夢”是民族的夢，歸根到底是人民的夢，必須緊緊依靠人民來實現，必須不斷為人民造福。2013年春天的“兩會”和秋天的“十八屆三中全會”， 承載著中華民族五千年文明，由億萬人民承載著夢想和重托。這春秋兩季盛會指引我們前進的方向，因為夢想，生活變得飛揚熱烈，因為夢想，使命變得無比厚重。A. 修改：承載著億萬人民的夢想和重托 B. 修改：承載著億萬人民的重托和夢想C. 修改：億萬人民承擔著夢想和重托 D. 修改：億萬人民承擔著重托和夢想5對下面這首詩理解與分析有誤的一項是望 岳 杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。 蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。A. 一二句運用設問，借齊魯大地的遼闊來烘托泰山那拔地而起、參天聳立的形象。岱宗即東岳泰山。B. 三四句對偶，寫近望中所見泰山的神奇秀麗和巍峨高大的形象。一個“鐘”字將大自然寫得富有情味。C. 七八句化用孔子的名言“登泰山而小天下”，抒發了詩人登上泰山之后俯視一切的雄心和氣概。D. 全詩沒有一個“望”字，但句句寫向岳而望。并由望岳懸想將來的登岳，透露出詩人早年的遠大抱負。6. 下列評價所指的文學家，排列順序正確的一項是冷眼觀炎涼，儒林外史諷丑惡；熱衷求功名，范進中舉變瘋癲。驚聞殞星，中國何人領吶喊；深情懷舊,朝花夕拾憶往昔。高郵戲劇家魂牽端午的鴨蛋，沙家浜阿慶嫂智斗刁德一。變色龍媚上欺下見風使舵，套中人因循守舊畏首畏尾。A吳承恩 魯迅 茹志鵑 契訶夫B吳敬梓 艾青 茹志鵑 馬克吐溫 C吳承恩 艾青 汪曾祺 馬克吐溫 D吳敬梓 魯迅 汪曾祺 契訶夫二、語文積累（共8分）7.默寫（5分）（1）海內存知己， 。 （王勃送杜少府之任蜀州）（2） ，淺草才能沒馬蹄。 （白居易錢塘湖春行）（3）長風破浪會有時， 。（李白行路難）（4）陋室銘中，作者雖居陋室，卻把環境、交友、讀書寫得恬然自得，其中“ ， ”就是具體描寫作者交友的語句。8.名著閱讀。（3分）（1）孟子是 家學派的經典著作之一，其中魚我所欲也一文通過嚴密的論證，闡明了 的主張。（2）陳涉世家選自漢代司馬遷的史記，該書是我國第一部 體通史，被稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”。三、綜合性學習（共11分）2013年12月2日，是我國第二個“全國交通安全日”，公安部、中央文明辦、交通運輸部等國家六部門聯合下發通知，要求各地以“摒棄交通陋習，安全文明出行”為主題組織開展今年的“全國交通安全日”主題活動。你校就此開展社會實踐活動，請你參與完成以下任務。9.下面是同學們搜集的關于部分司機交通陋習的材料。請閱讀分析表格，概括寫出危害比較大的兩種交通陋習。（4分）（每條限10字以內）序號交通陋習主要危害1汽車行駛過程中，司機和前排乘客都沒有系好安全帶。一旦出現意外，容易增加司機和乘客受傷的幾率。2司機一邊開車一邊接聽手機或者給他人打電話。如果遇到突發情況，輕則車輛損壞，重則車毀人亡。3行駛到斑馬線前，機動車不主動禮讓行人。容易導致路口發生車輛剮蹭甚至傷人的交通事故。4夜間行駛，會車時不顧對面來車感受，不關閉遠光燈。嚴重影響對方車輛駕駛人視線，容易引發嚴重的交通事故。答： 10.活動中，同學們采訪了一些行人并詢問了他們闖紅燈的理由，請你據此提出4條有針對性的建議，以遏制闖紅燈現象的發生。（4分）甲:我知道紅燈停，綠燈行。可沒到綠燈亮，大家都走了，就剩我一人，所以跟著走了。乙:不就過馬路嘛，不看燈也不至于出交通事故啊！哪兒那么巧就讓我遇到了？丙:聽說行人闖紅燈也開始罰款了，可我從沒見誰被罰款呀，干嘛非要等綠燈呢？ 丁:交通信號燈設置不是太長就是太短，附近就這一條斑馬線，又沒有過街天橋或者地下通道，過馬路的人又這么多，肯定沒人愿意等。答： 11請結合活動主題，補寫下面這篇倡議書。（80字左右）（3分） “摒棄交通陋習，安全文明出行”倡議書同學們：文明交通是城市形象的名片城市文明的標志。我們中學生理應成為文明交通的支持者。為切實增強文明交通意識，全力打造安全的出行環境，我們向全體同學發出倡議：一、做交通法規的宣傳者積極宣傳文明交通。參與學校、社區、村鎮組織的宣傳活動，倡導機動車禮讓行人，按序排隊通行，有序停放，文明使用車燈；倡導行人和非機動車各行其道，過街遵守信號等文明交通行為。二、做文明交通的助力者積極督促親友，助力文明交通行為。乘坐家長、親友的機動車時，勸告司機不超速行駛，不疲勞駕駛，不闖紅燈，不強行超車；拒絕搭乘酒后司機駕駛的車輛，勸告親友做文明交通參與者。三、做文明出行的實踐者 同學們，讓我們攜起手來，從我做起，從現在做起，共同營造文明交通風尚，為建設“平安北京、和諧北京、魅力北京”做出積極貢獻。XX中學初三（1）班2013年12月2日四、文言文閱讀（共9分）祖逖資治通鑒范陽祖逖，少有大志，與劉琨俱為司州主簿。同寢，中夜聞雞鳴，蹴琨覺，曰：“此非惡聲也！”因起舞。及渡江，左丞相睿以為軍咨祭酒。逖居京口，糾合驍健，言于睿曰：“晉室之亂，由宗室爭權，自相魚肉，遂使戎狄乘隙，毒流中土。今遺民既遭殘賊，人思自奮。大王誠能命將出師，使如逖者統之以復中原，郡國豪杰，必有望風響應者矣！”睿素無北伐之志，以逖為奮威將軍、豫州刺史，給千人廩，布三千匹，不給鎧仗，使自召募。逖將其部曲百余家渡江，中流，擊楫而誓曰：“祖逖不能清中原而復濟者，有如大江！”遂屯淮陰，起冶鑄兵，募得二千余人而后進。12.解釋下列語句中加點詞的意思。（3分）（1）中夜聞雞鳴，蹴琨覺 覺：_（2）由宗室爭權，自相魚肉 魚肉：_（3）逖將其部曲百余家渡江 其：_13用現代漢語翻譯下面的語句。（4分）（1）遂使戎狄乘隙，毒流中土。翻譯：_（2）祖逖不能清中原而復濟者，有如大江！翻譯：_14結合選文，從言和行兩方面概括祖逖力主北伐的表現。（2分）答：_五、現代文閱讀（共30分）（一）閱讀下面文字，完成1517題。（共15分）過年的斷想梁曉聲由于家里窮，我小時候頂不愿過年過節。因為年節一定要過，總得有過年過節的一份兒錢。不管多少，不比平時的月份多點兒錢，那年那節可怎么個過法呢？但遠在萬里之外的四川工作的父親，每個月寄回家里的錢，僅夠維持最貧寒的生活。我從很小的時候就懂得體恤父親。他是一名建筑工人。他這位父親活得太累太累，一個人掙錢，要養活包括他自己在內一大家子7口人。他何嘗不愿每年都讓我們他的子女，過年過節時都穿上新衣裳，吃上年節的飯菜呢？我們的身體年年長，他的工資卻并不年年漲。他總不能將自己的肉割下來，血灌起來，逢年過節寄回家啊。如果他是可以那樣的，我想他一定會那樣。而實際上，我們也等于是靠他的血汗哺養著。窮孩子們的母親，逢年過節時是尤其令人憐憫的。這時候，人與鳥獸相比，便顯出了人的無奈。鳥獸的生活是無年節之分的，故它們的母親也就無須在某些日子將來臨時，惶惶不安地日夜想著自己格外應盡什么義務似的。我討厭過年過節完全是因為看不得母親不得不向鄰居借錢時必須鼓起勇氣又實在鼓不起多大勇氣的樣子。那時母親的樣子最使我心里暗暗難過。我們的鄰居也都是些窮人家。窮人家向窮人家借錢，尤其逢年過節，大概是最不情愿的事之一。但年節客觀地橫在日子里，不借錢則打發不過去。當然，不將年節當成年節，也是可以的。但那樣一來，母親又會覺得太對不起她的兒女們。借錢之前也是愁，借錢之后仍是愁。借了總得還的。總不能等我們都長大了，都掙錢了再還。母親不敢多借，即或是過春節，也只借20元。有時鄰居們會善良地問夠不夠，母親總說：“夠！夠”許多年的春節，我們家都是靠母親借的20元過的。20元過春節，在今天看來仿佛是不可思議之事。當年也真難為了母親。記得有一年過春節，大約是我上14歲那一年，我堅決地對母親說：“媽，今年春節，您不要再向鄰居們借錢了！”母親嘆口氣：“不借可怎么過呢？” 我說：“像平常日子一樣過唄！”母親說：“那怎么行？你想得開，還有你弟弟妹妹們呢！”我將家中環視一遍，又說：“那就把咱家這對破箱子賣了吧！” 那是母親和父親結婚時買的一對箱子。見母親猶豫，我又補充了一句：“等我長大了，能掙錢了，買更新的，更好的！” 母親同意了。第二天，母親幫我將那一對破箱子捆在一只小爬犁上，拉到街市去賣。從下午等到天黑，沒人買。我渾身凍透了，雙腳凍僵了。后來終于凍哭了，哭著喊：“誰買這一對兒箱子啊” 我將兩只沒人買的破箱子又拖回了家。一進家門，我撲入母親懷中，失聲大哭。母親也落淚了。母親安慰我：“沒人買更好，媽還舍不得賣呢”母親告訴我，她估計我賣不掉，已借了10元錢。不過不是向同院的鄰居借的，而是從城市這一端走到那一端，向我出生以前的一家老鄰居借的。如今，我真想哪一年的春節，和父母弟弟妹妹聚在一起，過一次春節。而父親已經去世了；母親牙全掉光了，什么好吃的東西也嚼不動了，只有看著的份兒。弟弟妹妹們已都成家了，做了父母了，往往針對我的想法說：“哥你又何必分什么年節呢，你什么時候高興團聚，什么時候便當是咱們的年節唄！”是啊，畢竟，生活好了，年節的意義對大人也就不那么重要了。所以，我現在也就不太把年當年，把節當節了。便是有所準備地過年過節，多半也是為了兒女高興（原文有刪改）15.閱讀段，把下面內容補充完整。（4分）（1）父親一人掙錢養家無法像樣過年； （2） ；（3）我去賣父母結婚的箱子換錢過年；（4） 。16.請談談你對第段中“人與鳥獸相比，便顯出了人的無奈”這句話的理解。（4分）答： 17.第段畫線句“沒人買更好，媽還舍不得賣呢”中加點詞語蘊涵著母親的復雜心理。請你結合文章內容揣測并分析。（不超過150字）（7分）答： （二）閱讀下面文字，完成第1820題。（共7分）打不碎的韌性陶瓷陶瓷，是用物理化學方法制造出來的最早的人造材料。一萬多年以前，它的誕生使人類由舊石器時代進入了新石器時代。然而，陶瓷的脆性一直是它的致命弱點，如果能夠克服這個弱點，再加上它原有的耐磨、耐高溫、耐腐蝕等非常有價值的性能，那么陶瓷材料的前途將遠遠超過現代的優質合金。可喜的是，經過科學家的不懈努力，終于找到了克服陶瓷脆性的“藥方”。首先，從改善內部結構著手。研究表明，在陶瓷的原料中添加少量的氧化釔、氧化鎂、氧化鈣等粉末，經高溫煉制成氧化鋯陶瓷后，其中的氧化鋯便生成兩種晶體：立方晶體和四方晶體。當陶瓷受到外力作用時，四方晶體便變成一種單斜晶體，體積迅速“膨脹”。由于晶體的體積急速增大，進而可阻止陶瓷中原先存在的細微裂紋的擴展，陶瓷就不會破裂了。有人在氧化鋁坯料中加入二氧化鋯，當加入量為基體體積的15%時，陶瓷的硬度可以提高3倍，有人稱之為“陶瓷鋼”。其次，將纖維均勻地分布于陶瓷的原料中，以提高陶瓷的強度和韌性，其原理與我們在石灰中加入紙筋相類似。這是因為，將纖維加入陶瓷原料中，具有以下三大作用：纖維不易拉斷，在工作時可承擔大部分外加負荷，減輕陶瓷的負擔，使裂紋不易產生；纖維與陶瓷體結合在一起后，具有很大的摩擦力，于是，陶瓷的韌性可以大大增加；即使陶瓷出現了細微裂紋，纖維也能將它們緊緊拉住，使裂紋不至于進一步擴展開來。第三，還在改善陶瓷表面狀態方面下功夫。一般來說，陶瓷的斷裂大都從表面開始，因此，改善陶瓷表面狀態就猶如為防止陶瓷的破損設下了一道屏障。具體方法為：通過化學和機械拋光技術消除陶瓷的表面缺陷；對氮化硅、碳化硅等非氧化物，只要通過控制表面氧化技術，就可消除表面缺陷或使裂紋尖端變鈍；通過熱處理也可達到表面強化或增韌的目的。經過特殊加工的陶瓷，再也不是那種碰不得、摔不起的“瓷娃娃”了，即使把它丟在水泥地上也毫無損傷。這種打不碎的陶瓷，目前已經廣泛應用于一些高科技領域，如用來制造汽車、飛機、快艇的發動機和其他重要零部件。這類陶瓷材料無疑將有廣闊的發展前景。18結合文章內容，具體說明第段中加點詞語為什么要加引號？（2分）答： 19寫出文章第段畫橫線的“當陶瓷受到外力作用時”不能刪去的理由。（2分）答： 20閱讀下面鏈接材料，借助文中知識，分析韌性陶瓷能有如此性能的原因。（3分）韌性陶瓷制作的菜刀，硬度極強，僅次于金剛石。用它處理食物不易粘連，能切出如紙一樣薄的肉片，永不需要磨刀。即使面對冷凍肉品這樣難處理的食材，陶瓷菜刀也不會崩刃，在韌性方面相對于傳統陶瓷有了很大進步。答： （三）閱讀下面文字，完成第2123題。（共8 分）讀書與境遇羅建軍讀書的境遇是指人讀書時所處的境況和遭遇。人們總活在特定的境遇之中,境遇不同,對客觀世界的認知、理解和感悟也會有所區別。讀書作為人認識世界的一種重要方式，常常會與境遇發生千絲萬縷的聯系。因此，科學地認識人所處的讀書境遇，是不容回避的問題。順境中讀書，可貴的是精神愉悅。人在此時此刻的心境，既有“水光瀲滟晴方好”的明媚，也有那種“一日看盡長安花”的愉悅，身心輕松，興趣大增，容易打開視野，積極汲取新的知識。正如羅曼羅蘭所言：“當你用神采奕奕的眼神看世界，世界也會用他寬容的懷抱接納你。”關鍵是要抓住稍縱即逝的機遇，確立【甲】的高遠目標，廣采博納，深思精進。同時還應時刻保持謙虛謹慎的態度，沉下心來讀書，正可以幫助一個人消除驕氣，清醒認識自己，理性看待世界。逆境中讀書，可貴的是堅持不懈。逆境人人都會遇到，一些人在逆境中消沉，另一些人卻以逆境為機遇，砥礪磨練，最終逆境反倒助之“魚化為龍”。在人生逆境中堅持讀書學習而成就偉業的不乏其人。司馬遷慘遭宮刑，仍持之以恒地博覽群書，從而成就了史記這一偉大著作。海倫凱勒失聰失明，卻憑借超乎常人的毅力，堅持讀書，學會了英、法、德、拉丁、希臘五種語言，把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業，成為人類發展史上的傳奇人物。從這些人身上，我們看到正是“水滴穿石”的韌性，才幫助他們趕走心里積壓的陰霾，正確看待生活中的挫折與困難，重新鼓起戰勝困難的勇氣，使他們的人生熠熠生輝。鬧境中讀書，可貴的是心無旁騖。當今社會，生活節奏越來越快，人們很難靜下心讀書。在嘈雜的社會中讀書，需要我們有【乙】的心態。毛澤東在湖南一師求學時，他特意到長沙成章街頭的菜市場讀書，以培養自己看書的靜心、恒心，鍛煉自己的意志，使自己在學習時心緒不受外界干擾，養成了在任何環境中都能專心讀書的習慣。可見，讀書可以幫助我們鬧中取靜，擺脫外界喧囂，追求內心的充實，守住崇高的靈魂。“心隨境轉是凡夫，境隨心轉是圣賢。”無論身處何種境遇，都能用心讀書，我們才會收獲有價值的人生。只要始終堅守【丙】這一信念，處順境而不自滿，處逆境而不氣餒，處鬧境而不浮躁，時刻把讀書學習作為一種追求，一種境界，一種信仰，就一定能不斷拓展視野，更新觀念，振奮精神，不斷進步。21.本文的中心論點是什么？（2分）答： 22.閱讀文章第段，分析作者是如何論證本段“逆境中讀書，可貴的是堅持不懈”這一觀點的。（3分）答： 23.根據文意，將下面三句話分別填入文中【甲】【乙】【丙】處。（只填序號）（3分）“書籍是人類進步的階梯” “欲窮千里目，更上一層樓”“非寧靜無以致遠” 【甲】處應填 【乙】處應填 【丙】處應填 六、作文（50分）24.請以“期盼”為題目，寫一篇文章。要求： （1）將題目抄寫在答題紙上。（2）不限文體（詩歌除外）。（3）字數在600-1000之間。（4）作文中不要出現所在學校的校名和師生姓名。大興區20132014學年度第一學期期末檢測試卷初三語文參考答案及評分標準一、語文基礎 (12分。每小題2分）題號123456答案C B B ACD二、語文積累 (8分)7（1）天涯若比鄰（2）亂花漸欲迷人眼（3）直掛云帆濟滄海（4）談笑有鴻儒，往來無白丁（共5分。每空1分）8儒 舍生取義 紀傳（共3分。每空1分）三、綜合性學習(11分) 9答案示例：（1）開車時隨意接打手機（2）夜間會車不閉遠光燈（共4分。每條2分）10 答案示例：（1）避免從眾心理（2）杜絕僥幸心理（3）嚴格執行處罰規定（4）交通設施更人性化（共4分。每條1分）11. 答案示例：積極踐行交通文明。步行過街，走人行橫道，遵守交通信號，不橫穿馬路，不跨越欄桿。騎自行車，不搭載他人，不逆向騎行，不爭道搶行，不雙手離把，不追逐打鬧，不并排騎行。(共3分。每個要點1分，符合題意即可）四、文言文閱讀（9分）12（1）醒（2）殘害（3）他的（共3分，每詞1分）13（1）就使戎狄之人鉆了空子，禍害遍及中原。（2）我祖逖如果不能肅清中原的敵人再渡江回來，就像這大江的水一去不回頭！（共4分。每句2分）14. 答案示例：（1）大膽進言（擊楫而誓） （2）鑄造兵器（招募兵馬）（共2分。每個要點1分，意思表達清楚即可）五、現代文閱讀（30分）（一）（15分）15. 答案示例：母親需鼓起勇氣向鄰居借錢過年母親走到城市的另一端借錢過年（共4分。每空2分）16. 答案示例：鳥獸的生活無年節之分，它們的父母無須惶惶不安地盡什么義務；而窮孩子的父母要為讓孩子過個像樣的年愁苦為難。（共4分。每要點2分）17. 答案示例：“舍不得賣”是違心話，母親深知這箱子對別人沒什么用，預感兒子賣不出去，這樣說是為了撫慰“我”，怕“我”因沒能賣掉箱子而傷心，表現母親對兒子的體貼。“舍不得賣”也是真心話，因為箱子雖破舊，卻是父母結婚時買的，對母親而言意義重大，沒賣掉讓母親有失而復得的慶幸，表現出母親對她與父親之間情感的珍視。（共7分。符合文章內容，言之成理5分，表達2分）（二）（7分）18. 用引