高二政治 ZZ-12-02-004第一單元 文化與生活第二課第二框文化塑造人生導學案編寫人：林維 審核人：高二年級組 編寫時間：2012-9-3班級： 組別： 組名： 姓名： 【學習目標】能說出：積極向上的文化生活對于豐富人們的精神世界，增強人們的精神力量，促進人的全面發展的重要作用。能理解：優秀文化能夠豐富人們的精神世界，增強人們的精神力量。會運用：結合優秀文化對人的影響，促進自身的全面發展。【重點難點】重點：優秀文化對塑造人生的作用。難點：社會發展與人的發展的關系?！緦W法指導】情景討論法、小組探究法【知識鏈接】每當國歌響起，國旗升起的時候，我們總是心情激動，心潮澎湃，這其實就是優秀文化對人的影響，即文化塑造人生，這就是本節課我們需要明白的道理?！緦W習過程】基礎梳理（A級請大家從教材中找出相關知識點，并要求背住這部分內容）知識點一：豐富精神世界1.人創造了文化，文化也在_人。優秀文化能夠豐富人的_。2.積極參加_的文化活動，不斷豐富自身的精神世界，是培養 的重要途徑。3.改革開放以來，_、集體主義、_，科學文明、_健康向上的思想觀念和道德風尚成為我國人民精神世界的主流。知識點二：增強精神力量1.優秀文化作品，總能以其特有的_和_，使人深受_、力量_，成為照亮人們心靈的_、引領人們前進的_。2.中國共產黨在各個歷史時期，始終代表中國先進文化的_，這種先進文化總是給人以無窮的_。知識點三：促進人的全面發展1.社會發展和人的發展的過程是_、_的。2.人的全面發展，表現在人的_素質、_素質和_素質等各方面得到全面提高。3.優秀文化為人的_提供不可缺少的精神食糧，對促進人的_起著不可替代的作用?！竞诵恼稀恐R點一:豐富精神世界練一練：1.春節期間夫子廟地區成為南京最熱鬧的地方，美妙絕倫的秦淮彩燈，異彩紛呈的金陵絕活，讓人沉浸在美的享受中，這告訴我們（ ）A. 優秀文化豐富了人們的精神生活 B. 文化對經濟具有反作用C. 傳統文化是當今文化的主流 D. 文化促進了人的全面發展2. 培根說過：讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，邏輯修辭使人善辯。由此可見（ ）知識可以提高人的素養 看書學習是獲得知識的重要途徑 知識是前人經驗的傳承 能力的提高僅僅來自于書本知識A. B. C. D.3. 近年來隨著新課程改革的實施，音樂鑒賞、美術基礎等課程陸續開設起來，同學們參加各種文化活動的機會和次數增加了。參加這些健康有益的活動（ ）能夠提高自己的文化欣賞水平 體現對真善美的追求 能直接促進社會的發展 是塑造健康人格的過程 A. B. C. D. 知識點二:增強精神力量1.在迎來中華人民共和國六十華誕之際，紅色經典白毛女又被搬上上海大劇院的舞臺，讓老觀眾回首舊日歲月、往昔之情的同時，也給年輕觀眾帶來了一段歷史、一份新景。這表明（ ）優秀文化產生的精神力量往往經久不衰 優秀文化作品具有強烈的感染力、感召力文化對每個人產生的影響都是一樣的 文化能促進社會的發展A. B. C. D.2.“男子漢要堅強，不管有多疼，都要忍，父母不可能照顧你一輩子，以后的路還是要靠自己去走?！?008年5.12大地震中失去左腿的張儀洋，在父母、老師的鼓勵下，勇敢面對逆境，成為生命強者。這說明優秀文化能夠（ ）豐富人們的精神世界 增強人們的精神力量促進人的全面發展 文化影響人的實踐活動、認識活動和思維方式A. B. C. D.知識點三:促進人的全面發展1.建設學習型社會是新世紀新階段我國建設小康社會的目標之一，之所以強調這一目標，是因為（ ）A.文化可以促進人的全面發展 B.建設全面小康社會不需要建設學習型社會C.社會的發展和人的發展相互促進 D.人的全面發展是決定能否實現小康社會的唯一因素2.2009年，隨著我國經濟復蘇的步伐加快，我國人民更多地重視文化消費，文化消費在家庭消費總額中所占比例大幅上升。這表明（ ） 我國人民以前不注重文化消費 經濟是基礎，經濟決定文化 促進人的全面發展是時代的要求 文化消費會促進人的全面發展A. B. C. D.【歸納小結】(C級)請將本課內容用知識結構表示出來:【當堂檢測】1. 清華大學的“自強不息，厚德載物”、南京大學的“誠樸雄偉，勵學敦行”、北京師范大學的“學為人師，行為示范”等校訓影響著一代代莘莘學子。這說明優秀文化能夠（ ）促進社會全面進步 豐富人的精神世界 增強人的精神力量 促進人的全面發展A. B. C. D.2.根據中共十七屆三中全會的要求，山東省政府采取措施加快推進農村文化建設，提出了如下目標：到2010年全面實現20戶以上自然村廣播電視村村通，2015年基本實現廣播電視戶戶通；到2010年完成鄉鎮服務站改造提升，40%的村級接收點達到規范化要求；到2010年全省實現鄉鎮有綜合文化站、村有文化大院或活動室；到2010年全省實現一村一月放一場公益電影；到2010年全省一半左右的行政村建成農家書屋，2015年覆蓋所有行政村。運用文化生活的有關知識