舌尖上的中國 十種經典地方早餐 1 西安糊辣湯 2 福州鍋邊糊 3 蘭州牛肉拉面 4 武漢熱干面 5 北京的油條豆汁 6 上海的糯米團 7 寧波的湯圓 8 山東的煎餅 9 長沙的米粉 10 重慶酸辣粉 你們那的早上吃什么呢 說說你最喜歡的音樂類型 說說你最喜歡的一部電影 肖申克的救贖 臥虎藏龍 紅高粱 哈利 波特 珍珠港 辛亥革命 盜夢空間 蜘蛛俠 黑衣人 說說你最喜歡的一本書 西游記 夢里花落知多少 倚天屠龍記 圍城 詩經 文化苦旅 趣味的不同決定了選擇的不同 朱光潛 文學的趣味 朱光潛 1897 1986年 筆名孟實 盟石 美學家 文藝理論家 翻譯家 安徽同城人 1923年畢業于香港大學教育系 畢業后到吳淞中國公學校教英文 兼任?？?旬刊 主編 1925年夏公費到英國愛丁堡大學留學 修英國文學及藝術史 兼修哲學 心理學 1929年畢業后轉入倫敦大學文學院 次年進入法國斯特拉斯堡文學研究所 獲博士學位 朱光潛是我國現代美學的開拓者和奠基者之一 也是第一個在中國廣泛介紹西方美學的人 早在20世紀30年代 他就編寫出版了 悲劇心理學 文藝心理學 談美 等幾部美學著作 朱光潛也是我國現代比較文學和比較美學的拓荒者之一 朱光潛的 我與文學及其他 詩論 等著作都是在對比中西美學思想的基礎上探討中國的特點的 美學是從人對現實的審美關系出發 以藝術作為主要對象 研究美 丑 崇高等審美范疇和人的審美意識 美感經驗 以及美的創造 發展及其規律的科學 美學是以對美的本質及其意義的研究為主題的學科 美學是哲學的一個分支 研究的主要對象是藝術 但不研究藝術中的具體表現問題 而是研究藝術中的哲學問題 因此被稱為 美的藝術的哲學 美學的基本問題有美的本質 審美意識同審美對象的關系等 教學目標 知識目標 了解作者朱光潛 掌握文中重點字詞 能力目標 理清文章的論證思路 把握課文深入淺出 疏密有致的表達特點 學會運用文中的觀點去欣賞文學作品 情感目標 培養自己高雅 廣泛的文學趣味 教學重點 理解形成各種文學趣味的因素 教學難點 學會如何培養自己高雅 廣泛的文學趣味 重點字詞 囿y u 本義 古代帝王養禽獸的園林 拘泥 坐井觀天 比喻眼光狹小 看到的東西有限 玩索 體味探求 紛歧q 錯雜 紛亂 綺靡q m 華麗 浮艷 多指詩文 篤嗜d sh 特別愛好 研讀課文 思考 本文的體裁是什么 文藝論文 研讀課文 思考 本文共有六個自然段 可分幾部分 第一部分 第一自然段 提出文學欣賞的依據是趣味 第二部分 第2 4自然段 分析一些人在文學欣賞趣味上存在的問題 第三部分 第5 6自然段 論述解決欠缺文學趣味 毛病 的方法 研讀課文 思考 人們在文學欣賞趣味上存在的主要毛病是什么 作者采用了以喻明理的方法進行論述 以比喻說明事理 往往更形象 更直觀 更可使讀者感受藝術聯想的趣味 1 蠢牛聽琴 比喻 根本不知 之人 根本不可感受到藝術美妙趣味 2 殘廢 比喻 根本不知 之人 藝術感受能力的殘缺 3 療饑過癮 中毒 比喻 知得不正確 之人 低劣廉俗的欣習慣 4 坐井觀天 誣天藐小 比喻 知得不周全 之人 趣味狹窄又不能自拔 作者闡述這三種毛病時采用了哪種論述方法 請簡要敘述 研讀課文 如何才能診治閱讀欣賞中存在的三類毛病 作者觀點 作者認為要解決缺乏文學趣味的方法是 擴大眼界 加深知解 廣泛閱讀 不囿于一家 開疆辟土 不囿在一個窄狹的圈子里 以喻說理1 方劑 比喻治療剔除上述三種欣賞毛病的方法 2 開辟疆土 比喻應當不斷開拓欣賞領域提高鑒賞水平的能力 3 死水 比喻藝術趣味的陳舊 迂腐 小結 以喻明理生動形象使論述深入淺出清楚明了 寫作技巧分析 論證方法 結構特點 語言特點 比喻論證 舉例論證 結構疏密相間舒卷自如 語言行止自如繁簡適度 講述自己最喜愛的一本書 自由發言 小結 針對讀書的三種毛病 作者提出了行之有效的方法 作者還認為培養文學趣味要 開疆辟土 須逐漸把本來非我所有的征服為我所有 讀者也須時常創造它的趣味 生生不息的趣味才是活的趣味 這些關于文學鑒賞的真知灼見 對我們學會辨析 品味 提高欣賞水品是很有啟迪意義的 本文中心 本文是一篇文藝論文 作者針對文學趣味方面的三種通病 著重論述了如何獲得 活