語言領域---兒歌：拍手歌.doc_第1頁
語言領域---兒歌：拍手歌.doc_第2頁
語言領域---兒歌：拍手歌.doc_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

活動名稱語言活動內容兒歌:拍手歌活動目標1.嘗試根據兒歌中的數序推測閱讀漢字“五”、“六”、“七”、“八”、“九”、“十”，鞏固認讀漢字“一”、“二”、“三”、“四”。2.嘗試根據字卡和圖片的提示學習兒歌，感知兒歌的結構和韻律。3.愿意和同伴一起友好合作，邊念兒歌邊愉快地開展拍手游戲。活動重點活動難點活動準備1.幼兒用書人手1冊。2.小圖片：娃娃開飛機、娃娃打電話、娃娃吃餅干、娃娃寫大字、娃娃敲鑼鼓、娃娃摘石榴、娃娃抱公雞、娃娃吹喇叭、娃娃拍皮球、娃娃做游戲。3.在黑板上寫有繞口令中的單數句子漢字。4.字卡“一”“十”?；顒舆^程一、教師出示黑板上的漢字，引導幼兒感知閱讀兒歌單句。1.教師：小朋友，黑板上有許多文字，你認識哪些?請大家讀一讀。2.教師讀第一句和第二句，鼓勵幼兒和自己一起讀第三句、第四句。3.教師指第五句：你拍幾?我拍幾?4.教師帶領幼兒接著依次往下讀。二、教師出示字卡和圖片，引導幼兒完整地念兒歌。1.教師在第一句文字的后面，出示字卡“一”和“娃娃開飛機”圖片。2.教師：請你看文字和圖片，講一講圖和文字的意思，說一說娃娃在做什么?3.教師帶領幼兒連起來讀：你拍一，我拍一，一個娃娃開飛機。4.采用上述同樣的方法，看圖文學習后面的兒歌。5.教師鼓勵幼兒念兒歌的第一句，教師接著看圖文念第二句，依次接著輪流念兒歌。(反復兩遍)6.教師帶領幼兒完整地看圖文念兒歌。7.教師念兒歌的第一句，幼兒念兒歌的第二句，輪流接說兒歌。三、學習拍手表演兒歌。1.教師示范邊拍手邊念兒歌的單句：先雙手在胸前自拍，然后用自己的右手與對方的右手拍，用自己的左手與對方的左手拍。2.教師帶領幼兒空手練習拍手動作。3.教師啟發幼兒想一想：一個娃娃開飛機可以用什么動作來表現呢?4.教師帶領幼兒邊念兒歌的第一句邊做拍手動作，再念兒歌的第二句，然后表演開飛機的動作。5.采用同樣的方法學習表演后面的兒歌。6.教師帶領幼兒完整地練習邊念兒歌邊表演動作。四、兒歌表演拍手歌。1.教師和一個幼兒面對面表演拍手歌。2.教師安排幼兒和旁邊的同伴結

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論