喂出來 （日）星新一教學目標1、 學習運用聯想，續寫課文。2、 領會文章主旨，增強環保意識。教學難、重點：1、 重點：領會文章主旨，增強環保意識。2、 難點：學習運用聯想。教學時間：一課時教學過程1、 創設情景，引入新課（2分鐘） 課引：出示“三廢”污染現狀圖片讓學生觀察，教師配畫外音。（第一幅畫面出現：看，這就是我們城市的一角。第二幅畫面出現：瞧，這就是我們的工廠在生產的同時排放出的大量廢氣。第三幅畫面出現：哇，污水如此肆虐。） 這些“三廢”就是人類在追求美好生活過程中的“杰作”，那么，這些“杰作”在若干年后對我們人類應該怎樣“報答呢”？現在我們就一起來分析日本科幻小說家星新一的這篇科幻小說喂出來（板書）（1分鐘）二、合作交流，探求新知 1、整體感知。上一課時，我們經過預習課文，已經掃清了文字障礙，了解了作家及文體文學常識，并初步感知了課文，現在要求同學們快速默讀課文，（自主活動）找出文章關鍵詞語，在草稿本上鏈接故事情節，相互交流（3分鐘） *“快速默讀課文，找出文章關鍵詞語，在草稿本上鏈接故事情節”出現后由學生活動（2分鐘）抽生回答（1分鐘）播放畫面（1分鐘） 小廟倒塌洞現 眾人圍觀議洞 扔小石頭各色人的反映商人買下倒入各種廢品填洞小石飛落洞滿。教師簡述：臺風吹倒了一座小廟，廟底下露出一個深不可測的黑洞。板書： 于是，各色人物圍著它紛紛表演，它成了人們丟棄廢物的垃圾桶這篇科幻小說充滿了神奇的想像，更使我們陷入深深的思考。2、 問題探究：（5分鐘）* 畫面操作次序：先播放問題4分鐘后由學生合作探究（兩人一起討論）搶先回答滿4分鐘后出示參考答案。文章中寫了幾種人?各有什么表現?年輕人：大聲喊叫 記 者：聞風而到學 者： 胸有成竹 商 人：貪婪目光文章圍繞什么話題來展開? (環境保護問題。)洞比喻什么?洞真的無底嗎? (人類生存的地球。表面上是無底的，正像我們的世界，表面上是無邊無際，實際上是有限的，地球已經不堪重負。)這個虛構的故事說明了一個什么道理?保護環境，善待自然，否則就會遭到大自然的報復。3、解讀課題：“喂出來!”題目有什么含義？ “喂出來!”在文章中出現幾次？有何作用？（3分鐘）*畫面操作次序：先出示問題由學生先自主探究（在文中找出相關內容）（約1分鐘）4人一組合作交流、探究（約1分鐘）抽生回答（約1分鐘）出示參考答案 俗話說，種瓜得瓜，種豆得豆，時候一到，結果就出來了。環境污染亦是如此，世上什么事情都是這樣，不斷積累，量變到了質變，結果就“出來”了。因此，保護環境應從點滴做起。“喂出來!”在文中出現了兩次：第一次是年輕人好奇，點題，為下文作鋪墊；第二次是鉚釘工人（板書）工作時，照應前文，提示主題。板書：鉚釘工人，畫箭頭線。補充情節：誰能模仿“喂出來!”的這兩次聲音。模仿提示：第一次“喂出來!”（板書）的聲音是“大叫”，表現年輕人好奇的心理。第二次出現時是“奇怪的叫聲”表現的是一種恐怖的氣氛（2分鐘）（3） 拓展延伸，自我感悟（四人小組一起探討10分鐘）*畫面操作次序：出示問題學生探討6分鐘選送代表回答4分鐘 1、這篇科幻作品會有一個怎樣的結局？ （想一想，在結尾，那奇怪叫聲以及小石頭是從哪里來的？天上掉下那塊石頭后又會怎樣？） 2、故事虛構了這樣的一個“無底洞”，其實在現實生活中還有無數這樣的“無底洞”，請舉出一兩個例子。 3、文章給我們一個怎樣的啟示？你還能舉出人類因為破壞大自然而遭到報復的例子嗎？補充情節：有人說，到處都有垃圾，又不是我一個人丟的，我一個人不丟，環境也干凈補了多少。你認為這個想法對嗎？為什么？對學生進行環保意識教育，教育學生環境保護“從我做起”，（板書） （四）總結交流、布置作業（3分鐘） 環節一：心得交流用一句話談自己讀了本文后受到的啟示(應從多角度的看問題) （4分鐘）*畫面操作次序：出示問題自主思考互相交流主動發言出示參考答案 種瓜得瓜，種豆得豆。破壞大自然必遭報應。 只有積極治理環境，世界才會真正美麗 保護生態環境，需要的是長遠的目光，不能只顧一時，不顧長久 天網恢恢，疏而不漏。罪證是銷毀不了的 地球上的洞不能忽視，思想上的洞更要重視 環節二：課堂小結主題：環境保護（3分鐘）*畫面操作次序：出示問題自主思考互相交流主動發言出示參考答案 本文是一篇科幻小說。文章設想地球上突然出現了一個無底洞，它可以容納人類制造的一切垃圾，使人類的生產和生活沒有了后顧之憂，于是城市的天空越來越美好，人們也可以心安理得地享受著無底洞帶來的福利。然而，好景不長，隨著先前拋進的小石子掉了下來，原來扔下的東西將重新傾瀉回人間。顯然小說采用了夸張和想像的形式。科學幻想是在現實基礎上進行的合理想像，因此在我們在學習中，不僅可以在現實中尋找故事的影子，還可以讓我們自己探究作品現實的針對性。 總之，文章的主題揭示一個：不顧環境污染，漠視環境污染，茍且偷安，終究要自食其果。破壞大自然，必遭到大自然的報復的道理。 環節三：課后練兵（3