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文檔簡介

艾滋病的發生與流行教學反思 李杏云一、教學設計反思新課標對本課的要求是說明艾滋病的病因，傳播途徑和預防措施，根據這一要求我做了深入的教材分析及學生分析，并制定了如下學習目標： 1、了解艾滋病的病因及傳播途徑。 2、增強預防艾滋病，自我保護的意識和能力。 3、樹立正確的人生觀，主動關愛艾滋病患者。二、教學過程反思 教學過程中第一個環節是學生的激情演講，由學生為大家講述艾滋病是如何破壞人們的免疫系統，讓大家對艾滋病的發生和危害有個初步了解。艾滋病的預防措施，并形成了深刻的印象 第二個環節是了解艾滋病的病癥,流行途徑及預防措施，我認為這個環節雖然是重點，但難度很小，所以采用了自主學習的方式，課堂效果非常好，學生大概用了10分鐘的時間掌握了這三個知識點，原因有二：一是知識本身難度小，二是在上一顆學習了傳染病的相關知識。第三個環節是學生的自學檢測。這讓學生在理論方面對艾滋病有了系統的認識第四個環節是具體的生活情境中假如自己與艾滋病患者接觸，那些行為是不對被傳染的，通過小組的合作探究，同學們都提起了興趣對艾滋病已經沒有了之前的恐懼，還積極發言說明如何預防艾滋病。 最后的拓展環節講述了艾滋病女孩渴望正常生活的故事，同學們表示不該歧視艾滋病患者，應該給予他們更多的關心和幫助，將課堂氣氛推向了新的高潮，樹立了正確的人生觀和價值觀。三、存在問題反思 1、設計的內容太多，以致內容太多，以致每個環節都很匆忙，沒有給學生留下充分活動感知，體驗的時間 2、討論環節和拓展環節不夠精彩，應該多讓學生了解我國艾滋病患者的現狀，提高學生的感性認識四、改進措施 1、教學設計應更嚴密，更科學，尤其要預留出適當的學生活動時間。 2、應多找幾組同學展示，使學生充分感知。 3、提高自己的教學素養，提高自己的語言表達能力，多聽，多看，多練培養學生自主探索和實踐的能力。 經過這次三優課活動，我充分體會到了課改的重要性和緊張

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