根據(jù)課文內(nèi)容填空 姓名： 1、本學(xué)期本冊(cè)教材要求我們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是：一是要 ，二是要 。2、尋 （ 代 作者： ） ， 。 ， 。 所見(jiàn) （ 代 作者： ） ， 。 ， 。 題 （ 代 作者： ） ， 。 ， 。3、去打開(kāi)大自然綠色的課本祖國(guó) 大門，給孩子 。讓明亮的眼睛 ， 。用絢麗的色彩 ， 。 要和你們 ，生活里 。祖國(guó)的山水要 ，請(qǐng)聽(tīng)一聽(tīng)它們心中的聲音。青山說(shuō)： ， ， 。綠水說(shuō)： ， ， 。去吧， ， 。去吧， ， 。祖國(guó) ，給孩子 。去吧， ，去吧， 。4、金蟬脫殼開(kāi)始脫殼了！蟬蟲(chóng)整個(gè)身體_了幾下，背上立刻_,蟬背露出來(lái)了。背上那_也在很快地變化著，先是_,一會(huì)兒_。接著， _，前面一雙_，像_。最有趣的是 的情景。未出殼的蟬尾，。蟬兒把它已經(jīng)出殼的上半身 ，又向前撲來(lái)，再用前腳抓住蟬殼 ，的蟬尾就出來(lái)了。整個(gè)動(dòng)作配合 。剛出殼的蟬兒除了背上那一層保護(hù)甲外，全身都是灰白色的， 的翅膀也只有 。但是很快就發(fā)生了 的變化。 的翅膀，很快，像兩把 長(zhǎng)長(zhǎng)地。蟬兒的肚子在 ，每 ，身上的顏色就地，漸漸地變成了 ，變成了。翅膀上出現(xiàn)了、 的。蟬觸角也。5、八仙過(guò)海 ，周瑜打黃蓋 。 姜太公釣魚 ，千里送鵝毛 。 鐵杵磨成針 ， 。 。巴甫洛夫 。伽利略6、成語(yǔ)故事 朝時(shí)，有個(gè)畫家叫張僧繇。一天，他在金陵安樂(lè)寺的墻壁上畫了四條龍。這四條龍 ， ，但奇怪的是 。游客看了，覺(jué)得缺少 ，很是 ，就請(qǐng)張僧繇把龍的眼睛補(bǔ)上去。張僧繇 說(shuō)，畫上眼睛， 。游客不信，都以為張僧繇在 。大家 ，張僧繇只好 ， 輕輕 。霎時(shí)間，只見(jiàn) ， ，被點(diǎn)上眼睛的龍 。游客們 ，無(wú)不佩服張僧繇神奇的 。7、填寫與戲曲有關(guān)的諺語(yǔ)。 ， 。 ， 。 ， 。 ， 。 ， 。 ， 。8、推敲賈島的題李凝幽居中詩(shī)句“ ， ”的“敲”原先是“”，因此，后人把在寫詩(shī)和作文時(shí)文字叫做“”。9、在大海中永生年月日上午，一架的專機(jī)離開(kāi)北京機(jī)場(chǎng)，在首都上空地地一周，然后，飛向祖國(guó)的大海。機(jī)艙里著、全軍和全國(guó)各族人民的鄧小平爺爺?shù)摹Ｒ晃灰詭ьI(lǐng)人民書寫的偉人，今天將完成他人生的最后一個(gè)。飛機(jī)在高空，鮮花骨灰，無(wú)垠的大海。大海，卷著，偉人的離去也許，的浪花會(huì)把他的骨灰祖國(guó)的；也許，的浪花會(huì)把他的骨灰?jiàn)W門、；也許，的浪花會(huì)把他的骨灰寶島；也許，的浪花會(huì)把他的骨灰太平洋、鄧小平爺爺?shù)挠绊懀粌H，也。骨灰，鮮花。時(shí)近，專機(jī)著向大海。透過(guò)望去，。從那的濤聲中，人們仿佛聽(tīng)到了鄧小平爺爺那的聲音：“我是中國(guó)人民的兒子，。”與，與，與。我們的鄧小平爺爺！10、高爾基和他的兒子春天到了，兒子種的花。春風(fēng)吹來(lái)，的花兒著，散發(fā)出，了一只只蜜蜂。傍晚，彩霞了天空。高爾基在院子里，著兒子種的花，心里有的高興。瞧，那些的花朵多像的啊！不久，兒子收到了高爾基從寄來(lái)的信。信里說(shuō)：“你回去了，可是你的花。我望著它們，心里想：我的兒子在島上。“要是你，留給人們的，那你的生活！“那時(shí)候，你會(huì)。你要知道，”作家卡片：“！”高爾基在他的散文詩(shī)中，把革命者比作與暴風(fēng)雨