北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)專(zhuān)題講解列方程解應(yīng)用題在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，列方程解應(yīng)用題是難點(diǎn)。這一部分內(nèi)容融入了等式的性質(zhì)，利用四則運(yùn)算各部分的關(guān)系，有助于對(duì)所學(xué)的算術(shù)知識(shí)進(jìn)行鞏固和加深理解，初步滲透代數(shù)的思想，然而在這一部分教學(xué)中存在一定的難點(diǎn)。一、審清題意：審題，理解題意。即全面分析題目中的已知量、未知量及二者之間的關(guān)系。特別要把牽涉到的一些概念術(shù)語(yǔ)弄清，如同向，相向，增加到，增加了等。二、確立未知數(shù)：即用x表示所求的數(shù)量或有關(guān)的未知量。若題中含有兩個(gè)或兩個(gè)以上的未知量，則找出他們之間數(shù)量關(guān)系，用含有x的式子分別將它們表示出來(lái)；三、尋找等量關(guān)系：“含有未知數(shù)的等式稱(chēng)為方程”因而是“等式”是列方程比不可少的條件。所以尋找等量關(guān)系是解題的關(guān)鍵。常見(jiàn)的等量關(guān)系有以下幾種：1、總量相等；2、成倍數(shù)相等；3、按公式相等；小學(xué)常用數(shù)量關(guān)系總結(jié)：【行程問(wèn)題】速度時(shí)間=路程合作行程：速度和時(shí)間=路程和甲的路程+乙的路程=總路程甲的速度甲的時(shí)間+乙的速度乙的時(shí)間=總路程（注意：總路程是指已經(jīng)行走的路程，未走的路程要扣除）追及行程：速度差時(shí)間=路程差甲的路程乙的路程=路程差甲的速度甲的時(shí)間乙的速度乙的時(shí)間=路程差（注意：路程差是指二者相差的路程，分為先天形成和后天形成兩種）流水行船：順流速度=靜水速度+水流速度逆流速度=靜水速度-水流速度（靜水速度是指船在不受外力影響的作用下，由船本身決定的速度，一般不會(huì)改變）【工程問(wèn)題】工作效率工作時(shí)間=工作總量合作工程：工作效率和工作時(shí)間=工作總量和甲的工作總量+乙的工作總量=總的工作總量甲的工作效率甲的工作時(shí)間+乙的工作效率乙的工作時(shí)間=總的工作總量（注意：總的工作總量是指已經(jīng)完成的工作，未完成的工作要扣除）追及工程：工作效率差工作時(shí)間=工作總量差甲的工作總量乙的工作總量=工作總量差甲的工作效率甲的工作時(shí)間乙的工作效率乙的工作時(shí)間=工作總量差（注意：工作總量差是指二者相差的工作量，分為先天形成和后天形成兩種）【商品問(wèn)題】單價(jià)數(shù)量=總價(jià)售價(jià)成本=利潤(rùn)利潤(rùn)成本-利潤(rùn)率【植樹(shù)問(wèn)題】（一）在線段上的植樹(shù)問(wèn)題可以分為以下三種情形。1、如果植樹(shù)線路的兩端都要植樹(shù)，那么植樹(shù)的棵數(shù)應(yīng)比要分的段數(shù)多1，即：棵數(shù)=間隔數(shù)+1。2、如果植樹(shù)線路只有一端要植樹(shù)，那么植樹(shù)的棵數(shù)和要分的段數(shù)相等，即：棵數(shù)=間隔數(shù)。3、如果植樹(shù)線路的兩端都不植樹(shù)，那么植樹(shù)的棵數(shù)比要分的段數(shù)少1，即：棵數(shù)=間隔數(shù)1。（二）在封閉線路上植樹(shù)，棵數(shù)與段數(shù)相等，即：棵數(shù)=間隔數(shù)。（三）在正方形線路上植樹(shù)，如果每個(gè)頂點(diǎn)都要植樹(shù)。則棵數(shù)=（每邊的棵數(shù)1）邊數(shù)。【雞兔同籠問(wèn)題】雞的頭+兔的頭=總頭數(shù)雞的腳+兔的腳=總腳數(shù)【圖形問(wèn)題】圖形 周長(zhǎng) 面積 體積正方形 C正=4a S正=a2 長(zhǎng)方形 C長(zhǎng)=2（a+b） S長(zhǎng)=ab 平行四邊形 S平行四邊形=ah 三角形 S三角形=ah2 梯形 S梯=（a+b）h2 正方體 S正=6a2 V正=a3長(zhǎng)方體 S長(zhǎng)=2（ab+ac+bc） V長(zhǎng)=abc圓柱 S圓柱=2S底+S側(cè)=2r2+Ch=2r2+2rh V圓柱=S底h=r2h圓錐 V圓錐=1/3V圓柱=1/3S底h=1/3r2h【基礎(chǔ)訓(xùn)練】（一）根據(jù)題意把方程補(bǔ)充完整：1、三角形的面積是25.6平方厘米，高是6.4厘米，底邊長(zhǎng)x厘米。=25.62、一個(gè)圓錐的體積是25.12立方分米，它的底面半徑是x分米，高是6分米。=25.123、李娟同學(xué)買(mǎi)了2支圓珠筆與3本練習(xí)本，共付7.2元，每本練習(xí)本X元，每本練習(xí)本Y元。=7.24、水果店運(yùn)來(lái)蘋(píng)果420千克，每25千克裝一箱，裝了x箱后還剩下20千克。=205、洗衣機(jī)廠今年每日生產(chǎn)洗衣機(jī)260臺(tái)，比去年平均日產(chǎn)量的2.5倍少40臺(tái)，去年平均日產(chǎn)洗衣機(jī)多少臺(tái)?解：設(shè)。6、用一根鐵絲可以圍成一個(gè)邊長(zhǎng)是4厘米的正方形,還用這根鐵絲，圍成一個(gè)寬是2厘米的長(zhǎng)方形,這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是多少厘米？解：設(shè)。7、兩艘貨船同時(shí)從一個(gè)碼頭出發(fā)，各往東西方向行駛。甲船每小時(shí)行駛30千米，乙船每小時(shí)行駛42千米，航行幾小時(shí)后兩輪船相距252千米？解：設(shè)。（二）列方程解應(yīng)用題：1、某建筑隊(duì)修筑一段公路，原計(jì)劃每天修56米，15天完成，實(shí)際上每天多修4米，實(shí)際用了幾天？2、兩個(gè)車(chē)間共有150人，如果從一車(chē)間調(diào)出50人，這時(shí)一車(chē)間人數(shù)是二車(chē)間的，二車(chē)間原有多少人？3、甲筐蘋(píng)果的重量是乙筐的3倍。如果從甲筐取出20千克放入乙筐，那么兩筐蘋(píng)果的重量就相等。兩筐原來(lái)各有蘋(píng)果多少千克？4、師徒二人共加工208個(gè)零件，師傅加工的零件數(shù)比徒弟的2倍還多4個(gè)。師傅加工了多少個(gè)零件？5、新江縣新開(kāi)通的公共汽車(chē)實(shí)行兩種票制，普通車(chē)票每張2元，通票每張5元。有一天售票員統(tǒng)計(jì)車(chē)票收入時(shí)，發(fā)現(xiàn)這天共有乘客880人，通票收入比普通車(chē)票收入多1740元。問(wèn)這天購(gòu)買(mǎi)通票的有多少人？6、蘋(píng)果、梨、桔子三種水果共100千克，其中蘋(píng)果的重量是梨的3倍，桔子的重量比梨的一半少8千克，其中有桔子多少千克？7、張師傅加工一批零件，原打算每天做50個(gè)，為了提早10天完成，他把效率提高，每天做75個(gè)。這批零件一共有多少個(gè)？8、運(yùn)送29.5噸煤，先用一輛載重4噸的汽車(chē)運(yùn)3次，剩下的用一輛載重為2.5噸的貨車(chē)運(yùn)。還要運(yùn)幾次才能運(yùn)完？常見(jiàn)的列方程解應(yīng)用題問(wèn)題【行程問(wèn)題】1、甲乙兩車(chē)從相距272千米的兩地同時(shí)相向而行，3小時(shí)后兩車(chē)還相隔17千米。甲每小時(shí)行45千米，乙每小時(shí)行多少千米？2、甲乙兩人同時(shí)從同一地點(diǎn)向相反方向行走，3.5小時(shí)后兩人相距38.5千米。甲每小時(shí)行走5千米，乙每小時(shí)行走多少千米？3、兩地相距660千米，甲車(chē)每小時(shí)行32千米，乙車(chē)每小時(shí)行34千米，兩車(chē)分別從兩地同時(shí)出發(fā)相向而行，經(jīng)過(guò)幾小時(shí)相遇？4、小東、小英同時(shí)從某地相背而行，小東每分鐘走50米，小英每分鐘走45米，經(jīng)過(guò)多少分鐘兩人相距285米？5、兩列火車(chē)同時(shí)從甲、乙兩城相對(duì)開(kāi)出，慢車(chē)每小時(shí)行60千米，快車(chē)每小時(shí)行80千米，兩城相距770千米，兩車(chē)開(kāi)出幾小時(shí)后還相距210千米？6、甲、乙兩地相距480千米，客車(chē)、貨車(chē)分別從甲、乙兩地同時(shí)出發(fā)相向而行，客車(chē)每小時(shí)行70千米，貨車(chē)每小時(shí)行50千米，相遇時(shí)，兩車(chē)各行了多少千米？7、一輛轎車(chē)和一輛摩托車(chē)分別從甲、乙兩地相向而行，兩地相距500千米，摩托車(chē)上午8點(diǎn)出發(fā)，每小時(shí)行40千米，轎車(chē)上午10點(diǎn)出發(fā)，每小時(shí)行60千米，問(wèn)幾點(diǎn)兩車(chē)可以相遇？8、兩地相距400米，兩人從兩地同時(shí)出發(fā)向相反的方向而行，5分鐘后兩人相距960米，甲每分鐘走50米，乙每分鐘走多少米？9、一列快車(chē)和一列慢車(chē)同時(shí)分別從相距630千米的兩地同向開(kāi)出，4.5小時(shí)快車(chē)追上慢車(chē)，快車(chē)每小時(shí)行78千米，慢車(chē)每小時(shí)行多少千米？10、甲乙兩輛汽車(chē)同時(shí)從相距300千米的兩地同向行駛，4小時(shí)后甲車(chē)追上乙車(chē)，已知甲車(chē)每小時(shí)行40千米，乙車(chē)每小時(shí)行多少千米？11、甲、乙兩車(chē)同時(shí)從兩地相向開(kāi)出，甲車(chē)每小時(shí)行50千米，經(jīng)過(guò)3小時(shí)已駛過(guò)中點(diǎn)30千米，此時(shí)甲車(chē)與乙車(chē)還相距6千米，求乙車(chē)每小時(shí)行多少千米？12、甲乙兩列火車(chē)同時(shí)從某地相對(duì)開(kāi)出，經(jīng)過(guò)8小時(shí)相遇，已知甲火車(chē)每小時(shí)行85千米，相遇時(shí)，甲比乙多行了240千米，求乙火車(chē)的速度是多少千米？13、一只小船要行216千米的路程，逆水航行需要12小時(shí)，順?biāo)叫行枰?小時(shí)，求船速和水速各是多少千米？14、一只貨船順?biāo)?00千米的航程用20小時(shí)，已知水速為每小時(shí)4千米，如果逆水返回需要多少小時(shí)？15、順?biāo)写?小時(shí)行36千米，已知船在靜水中的速度是每小時(shí)7千米，求逆水行船返回出發(fā)地點(diǎn)要多少小時(shí)？16、兩碼頭相距540千米，一貨船順?biāo)腥绦?小時(shí)，逆水行全程需要4小時(shí)，這貨船順?biāo)饶嫠啃r(shí)快多少千米？17、逆水行船9小時(shí)行44千米，已知水速是每小時(shí)3千米，問(wèn)這只船順?biāo)?30千米的路程用多少小時(shí)？18、有甲、乙兩只船航行于720千米的江河中，甲船逆水行全程需要36小時(shí)，乙船逆水行全程用30小時(shí)，甲船順?biāo)腥逃?0小時(shí)，乙船順?biāo)腥處仔r(shí)走完？19、一只船從甲地到乙地，逆水每小時(shí)行48千米，順?biāo)祷兀饶嫠崆?小時(shí)到達(dá)。已知水流速度為每小時(shí)6千米，求甲、乙兩地的距離。20、甲、乙兩港間的水路長(zhǎng)208千米，一只船從甲港開(kāi)往乙港，順?biāo)?小時(shí)到達(dá)，從乙港返回甲港，逆水13小時(shí)到達(dá)，求船在靜水中的速度和水流速度。21、某船在靜水中的速度是每小時(shí)15千米，它從上游甲地開(kāi)往下游乙地共花去了8小時(shí)，水速每小時(shí)3千米，問(wèn)從乙地返回甲地需要多少時(shí)間？22、甲、乙兩港相距360千米，一輪船往返兩港需35小時(shí)，逆流航行比順流航行多花了5小時(shí).現(xiàn)在有一機(jī)帆船，靜水中速度是每小時(shí)12千米，這機(jī)帆船往返兩港要多少小時(shí)？【工程問(wèn)題】1、師徒兩人在15天中共完成465個(gè)零件。師傅每天制造18個(gè)，師傅每天完成的件數(shù)比徒弟多多少個(gè)？2、甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)共同開(kāi)鑿一具隧道。15天共開(kāi)鑿了2070米，甲隊(duì)每天開(kāi)鑿65米，乙隊(duì)每天開(kāi)鑿多少米？3、甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)共同開(kāi)鑿一個(gè)隧道。開(kāi)鑿了15天，甲隊(duì)比乙隊(duì)少開(kāi)鑿了120米，甲隊(duì)每天開(kāi)鑿65米，乙隊(duì)每天開(kāi)鑿多少米？4、甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)共同開(kāi)鑿一個(gè)隧道。甲隊(duì)每天開(kāi)鑿65米，乙隊(duì)每天開(kāi)鑿73米，鋪了多少天后，甲隊(duì)比乙隊(duì)少鋪120米？【商品問(wèn)題】1、5個(gè)足球比5個(gè)排球貴62.5元，已知每個(gè)排球52.5元，每個(gè)足球多少元？2、一只足球46.8元，比一只排球價(jià)錢(qián)的3倍少1.2元，一只排球的價(jià)錢(qián)是多少元？3、學(xué)校買(mǎi)了18個(gè)籃球和20個(gè)足球，共付了490元，每個(gè)籃球14元，每個(gè)足球多少元？【平均數(shù)問(wèn)題】1、某校六年級(jí)有兩個(gè)班，上學(xué)期級(jí)數(shù)學(xué)平均成績(jī)是85分。已知六（1）班40人，平均成績(jī)?yōu)?7.1分；六（2）班有42人，平均成績(jī)是多少分？2、某學(xué)校五年級(jí)有兩個(gè)班，半期考試平均分為90分。已知五年一班有45人，平均分89分，五年二班平均分91分，問(wèn)五年二班有多少人？【雞兔同籠問(wèn)題】1、王老師圓珠筆和鋼筆共買(mǎi)了15支，圓珠筆每支1.5元，鋼筆每支4.5元，共花了49.5元，圓珠和鋼筆各買(mǎi)了幾支？2、小剛買(mǎi)回8分郵票和4分郵票共100張，共付出6.8元，問(wèn)，小剛買(mǎi)回這兩種郵票個(gè)多少?gòu)垼扛鞲冻龆嗌僭?、鶴龜同池，鶴比龜多12只，鶴龜足共72只，求鶴龜各有多少只？4、大油瓶每瓶裝4千克，小油瓶2瓶裝1千克，現(xiàn)有100千克油裝了共60個(gè)瓶子。問(wèn)大小油瓶各多少個(gè)？5、班主任張老師帶五年級(jí)（2）班50名同學(xué)栽樹(shù)，張老師栽5棵，男生每人栽3棵，女生每人栽2棵，總共栽樹(shù)120棵，問(wèn)幾名男生，幾名女生？【圖形問(wèn)題】1、王大爺準(zhǔn)備用400米長(zhǎng)的柵欄圍一個(gè)長(zhǎng)方形養(yǎng)雞場(chǎng)，如果長(zhǎng)是寬的3倍，這個(gè)養(yǎng)雞場(chǎng)的長(zhǎng)和寬各是多少米？2、王大爺準(zhǔn)備用400米長(zhǎng)的柵欄圍一個(gè)長(zhǎng)方形養(yǎng)雞場(chǎng)，如果長(zhǎng)比寬多80米，這個(gè)養(yǎng)雞場(chǎng)的長(zhǎng)和寬各是多少米？3、把一塊長(zhǎng)31.4厘米，寬20厘米，高4厘米的長(zhǎng)方體鋼坯熔化后燒鑄成底面半徑是4厘米的圓柱體。圓柱體的高是多少厘米?4、某學(xué)校有一梯形方隊(duì)，已知第一排有25人，最后一排有55人，整個(gè)方隊(duì)有400人，問(wèn)這個(gè)反對(duì)有多少排？5、已知一長(zhǎng)方體的表面積是1562平方米，長(zhǎng)為25米，寬為13米，求此場(chǎng)、長(zhǎng)方體的高為多少米？列方程解應(yīng)用題常見(jiàn)錯(cuò)例評(píng)析一、把算術(shù)解法當(dāng)作方程解法的錯(cuò)誤例1兩袋大米，甲袋重65千克，乙袋重45千克，要使兩袋大米的重量相等，應(yīng)從甲袋里取出多少千克放入乙袋？（用方程解）錯(cuò)解設(shè)應(yīng)從甲袋里取出大米x千克放入乙袋，根據(jù)題意列方程：x（6545）2，x=202，x10。分析以上計(jì)算并無(wú)錯(cuò)誤，但不符合利用方程求解的意義和要求。這種解法雖然也含有未知數(shù)，但實(shí)際上是一種算術(shù)方法。糾正的方法是把未知數(shù)設(shè)為x，暫時(shí)把未知條件當(dāng)成已知條件，使未知條件與已知條件處于同等的地位，然后找出等量關(guān)系列方程。這樣做比起用算術(shù)方法解容易得多。正確解法：設(shè)從甲袋取出x千克大米放入乙袋，根據(jù)題意列方程：65-x=45x，65-2x45，2x65-45，x10答：應(yīng)從甲袋取出大米10千克。評(píng)點(diǎn)本題主要考查同學(xué)們對(duì)簡(jiǎn)易方程基本知識(shí)的掌握程度，以及運(yùn)用“等量”關(guān)系列方程和解方程的基本技能。有的同學(xué)由于受算術(shù)方法解應(yīng)用題的思維定勢(shì)的影響，所以會(huì)出現(xiàn)上面的錯(cuò)誤解法。二、等量關(guān)系的錯(cuò)誤例2學(xué)校分蘋(píng)果，五年級(jí)老師分50千克，比四年級(jí)老師分的2倍少2千克。四年級(jí)老師分多少千克？錯(cuò)解設(shè)四年級(jí)老師分x千克，列方程得：2x+250，2x=48，x24。分析本題在列方程時(shí)把等量關(guān)系弄錯(cuò)了，誤認(rèn)為四年級(jí)老師的2倍加上2千克就等于五年級(jí)老師分的。正確解法：設(shè)四年級(jí)老師分x千克。2x-250，2x52，x=26。答：四年級(jí)老師分26千克。三、單位不統(tǒng)一的錯(cuò)誤例3梯形的面積是24平方厘米，高為4厘米，下底比上底多0.6分米，求梯形的上底。（用方程解，注：梯形面積=（上底+下底）高2）錯(cuò)解1設(shè)梯形的上底是x分米（xx0.6）42=24，2x0.612，2x=11.4，x5.7。答：梯形的上底是5.7分米。錯(cuò)解2設(shè)梯形的上底是x厘米，（xx0.6）4224，2x0.6=12，2x11.4，x5.7。答：梯形的上底是5.7厘米。分析此題錯(cuò)在沒(méi)有統(tǒng)一題中各個(gè)量的單位。題中告訴的面積單位為平方厘米，高是厘米，下底卻是分米，如果不加以統(tǒng)一，所列出的就不是等式，也就不能恒等