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文檔簡介

附件1 工作任務評價表 數字電子技術與實踐 課程 學生課堂學習情況評價表 專業 班級 姓名 組別 一 課堂教學行為 40 評價項目 扣分標準 分值 自評 20 互評 40 師評 40 總分 出勤 遲到 一次扣3分 20 早退 一次扣5分 曠課 一次扣20分 學習 態度 未帶文具 教材等 一次扣10分 20 未做學習筆記 一次扣10分 關鍵能力 遵守紀律 遵守學習場所管理規定 服務管理人員安排 15 課堂學習積極主動 按要求參加教學安排的活動 任務 15 具有團隊合作意識 注重溝通 自主探究學習和相互協作完成任務 10 儀容儀表符合課堂教學活動要求 10 安全意識 責任意識 6S管理意識 注重節約 節能與環保 10 二 工作任務完成情況 60 考核課題 數碼管顯示電路設計 任務要求 分值 得分 任務0 課前預習 按時提交工作任務單 15 師評 任務1 判別7段數碼管的管型 管腳和質量 會區分7段數碼管的類型 管腳以及質量 20 互評 操作規范 符合要求 10 師評 任務2 顯示譯碼器功能探究 完成顯示譯碼器邏輯功能的測試 10 互評 操作規范 符合要求 5 師評 任務3 數碼顯示電路的設計 能畫出數碼顯示電路的原理圖 20 互評 任務4 數碼顯示電路的仿真 能在仿真平臺中正確搭接數碼顯示電路 10 師評 注重工作效率與質量 10 互評 總體評價 總分 附件2 小組合作學習評價表1 數字電子技術與實踐 課程 小組合作學習評價表1 專業 班級 組別 小組子課題 活動 名稱 組長 組員 活動起止時間 A 小組合作評價 組長所做組織工作 很好 一般 差 小組合作情況 很好 一般 差 小組活動中遇到什么困難 如何克服 小組活動中誰在哪些方面表現最突出 其突出之處是什么 小組活動中存在哪些不足 對于以后有什么啟發 簡要分析小組成績和不足 組長簽名 組員簽名 附件3 小組合作學習評價表2 數字電子技術與實踐 課程 小組合作學習評價表2 觀察內容 小組合作學習的有效性 觀察對象 各小組內的學生 日期 班級 評價內容 分值 組別 小組內學生分工明確 20分 小組內學生的參與程度 20分 認真傾聽 互助互學 20分 合作交流中能解決問題 20分 自主 合作 探究的氛圍

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