少隊工作總結范文 xxxx學年下學期六 （2）中隊少隊工作總結本學期，我中隊以少先隊大隊的指導思想制定班級少先隊工作計劃，開展各項有意義的班隊活動，努力做到減輕學生負擔，落實素質教育，使班級形成一個團結向上、生動活潑的集體。 當然，我們在看到成功的同時，也要看到存在的缺點。 下面就本學期工作中的得失總結如下 一、抓好少先隊員的思想教育工作。 熱愛學生是一種強大的教育力量。 我把自已的愛全心全意地傾注到每個少先隊員的身上，用愛的感情去打開他們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進取心，使他們茁壯成長。 如張雪煜同學，他學習成績比較差，又不遵守學校紀律，成為了班級的典型。 為了使他早日趕上隊伍，我要求他每天的作業堅持在校內完成，我和幾個隊干部就在旁邊給予引導，并進行思想教育，經過一個學期的努力，他現在能堅持完成作業，而且成績也有了不同程度的提高。 如以前他的作文只寫一兩句話就交了，但現在他的作文有三四百多字，而且語句也比較通順。 二、建立一支高素質的班干部隊伍。 首先要選好少先隊干部，選大膽管、愿意為學生們服務的學生擔任隊干部，大膽選用那些調皮好動，有一定組織工作能力的，并能聽從教導的學生擔任少先隊干部，根據他們不同的特長、個性分配工作任務。 其次，我迅速組織了隊干部學習工作職責。 為使少先隊干部樹立威信，一方面對他們嚴格要求，以身作則，努力為學生服務。 另一方面，要求同學聽從指揮，把一些事情放手讓少先隊干部去做，培養他們的工作能力。 這樣經過一段時間的努力，少先隊干部的工作能力和威信提高了，學生們的自覺性也提高了。 結果，他們把班級管理成了規范化，日常化，絕大多數學生都遵守紀律，早讀課上書聲朗朗。 如陳彩梅，她做得非常出色，每天她都堅持比其他同學早5分鐘左右到校，為班開門、開窗、開燈等。 她就像小老師一樣，有誰做得不好或有誰違反紀律，她都要登記。 她每天都和同學們一起，誰違反紀律她最清楚，這樣一來隊干部的確成為老師的好助手，衛生工作在衛生委員和值日組長的監管下，教室的桌子、成一直線，每一天的值日都做得最好。 三、開展形式多樣的班隊活動，寓思想性、知識性、和趣味性于活動之中。 （一）思想性的活動。 如3月是文明禮貌月，我中隊開展了“爭做環保小衛士”，“美化校園環境”等活動，班級涌現出來的好人好事也層出不窮。 4月5日是清明節，結合清明節，我中隊開展“緬懷先烈”主題隊會，對學生進行愛國主義教育，使學生們認識到革命先烈們為了我們今天的幸福生活獻出了生命，我們應該努力學習文化知識，熱愛自己的祖國，作為一個中國人，值得自豪，從小要努力學習，學好本領，將來為建設祖國出一份力量。 （二）知識性的活動。 如五月份開展了交通安全知識講座，通過學習，學生了解和掌握了一些交通安全知識，并參加了學校組織的交通安全知識競賽，學生懂得了交通安全的重要性。 其次，還開展“讀書活動月”活動。 為了提高學生的閱讀、寫作水平，我在班上搞了一個圖書角，圖書的是每一個學生至少拿一本書來，最多就沒有規定了。 小小圖書角里有作文書、小故事、小學生十萬個為什么、童話等，共書八十多本，供學生中午、下課或有需要的時候閱讀。 我安排了兩名學生干部管理，負責每天的登記、工作，經過一個學期以來圖書角的開放，學生的閱讀能力、寫作文的能力都有不同程度的提高。 （三）趣味性的活動。 如組織學生們開展了動手實踐活動涼拌米線，要求每個學生自己帶作料，有的帶醬油，有的帶辣椒，有的帶酸菜、花生面等，活動時，學生自己動手，參與實踐，教室里一片歡聲笑語，這次活動既鍛煉了學生的動手能力，也增強求了學生的團結協作能力。 其次，如手指游戲，籃球比賽，擊鼓傳花等活動的開展，不僅讓學生在活動中學到了知識，還增強了集體凝聚力，讓學生懂得了團結就是力量的道理。 總之，通過一個學期的努力，辛勤的耕耘結出了碩果，學生們的思想素質得到了全面的提高，少先隊系列活動促使了良好班風的形成，這有賴于全體少先隊員的努力結果。 當然，我們在看到成