第三節 水圈與水循環（第1課時）考綱下載考綱解讀1.水循環的過程和主要環節。2水循環的地理意義。1.識記：水循環的過程、主要環節和意義。2理解：判讀河流流量過程曲線圖。3應用：運用水循環原理解決實際問題。一、水圈的組成【基礎知識梳理】1特點： 面積廣、連續但不規則的圈層。2組成：海洋水（大約占 ）、陸地水(陸地淡水、湖泊咸水和地下咸水)和大氣水。（陸地淡水以 為主，主要存在于高海拔、高 地區。 水、 水、 水是人類利用的三大水體）。二、水循環及其地理意義1概念水循環是指自然界的水在地球表層通過蒸發、降水、地表徑流等環節連續運動的過程。2水循環的過程和意義(1)水循環的主要環節：a ，b ，c ，d ，e ，f ，g ，h ，i 。(2)水循環類型：acde屬于 循環，f、d、i屬于 循環，a、b屬于 循環。(3)水循環的意義主要表現在哪些方面？（熟記）答案：促進地球上各種水體的更新，維持全球水的動態平衡。調節水圈、大氣圈和生物圈之間的熱量傳輸。塑造著地表形態。促使地球表層各種化學元素的遷移。(1)人類對水循環的影響主要體現在地表徑流上。如修建水庫、跨流域調水等。(2)外流區域既存在海陸間循環，又存在陸地內循環，但以海陸間循環為主；內流區域以陸地內循環為主。【重點突破1】水循環的三種類型及其人類活動對其影響1水循環的類型類型發生空間循環過程及環節特點典例海陸間循環海洋與陸地之間最重要的類型，使陸地水得到補充，水資源得以再生長江參與了水循環的地表徑流，夏季風參與了水循環的水汽輸送海上內循環海洋與海洋上空之間攜帶水量最大的水循環，是海陸間循環的近十倍降落在海洋上的雨水陸地內循環陸地與陸地上空之間補充給陸地水體的水量為數很少塔里木河流域的降水2.人類活動對水循環的影響 c地中海沿岸：環節的水量7月份較小 d開普敦附近：環節的水量1月份較小(2)關于人類活動對水循環的影響，敘述正確的是()a目前人類對環節施加的影響最大 b跨流域調水可以增加環節的水量c修建水庫可以減少環節的水量 d植樹造林可以增加環節的水量第(1)題，據圖分析可知，圖中環節的名稱分別是蒸發、降水、地表徑流、下滲、地下徑流和植物蒸騰，東亞地區7月份氣溫高，蒸發強，南亞地區，1月份降水少，開普敦附近1月份氣溫高，蒸騰作用強。第(2)題，目前人類對地表徑流施加的影響最大，跨流域調水可以改變地表徑流的空間分布，修建水庫可以改變地表徑流的時間分布。(1)c(2)d【重點突破2】陸地水體間的相互關系1河流水、湖泊水、地下水間的相互補給2河流水的主要補給類型河流因其流經地區的氣候、地形等條件存在差異，其補給類型和特點亦存在差異，具體比較如下：補給類型補給季節補給特點主要影響因素我國主要分布地區徑流量的季節變化雨水補給一般以夏秋兩季為主時間集中不連續性水量變化大降水量的多少降水量的季節分配降水量的年際變化普遍，尤以東部季風區最為典型湖泊水補給全年較穩定對徑流有調節作用取決于湖泊與河流的相對位置湖泊水量的大小普遍地下水補給全年穩定一般與河流有互補作用地下水補給區降水量地下水位與河流水位的相互位置關系普遍季節性積雪融水補給春季有明顯的季節性氣溫高低積雪多少地形狀況東北地區永久性積雪和冰川融水補給主要在夏季有明顯的季節、日變化太陽輻射氣溫變化積雪和冰川儲量西北和青藏高原地區【學法點撥】 圖示法理解河流流量與沿線地理環境的關系 (1)地區：(2)天氣：(3)氣候(北半球)：【典型例題】 (2012新課標全國卷) 下圖示意某流域水系分布(a)和該流域內一次局地暴雨前后甲、乙兩水文站觀測到的河流流量變化曲線(b)。讀圖，完成(1)(2)題。(1)此次局地暴雨可能出現在圖a中的()a地b地 c地 d地(2)乙水文站洪峰流量峰值小于甲水文站，主要是因為甲、乙水文站之間()a河道淤積 b河谷變寬c湖泊分流 d湖水補給量減小第(1)題，讀圖b可知，甲、乙兩個水文站都觀測到了河流流量明顯增大，說明此次暴雨對甲、乙兩個水文站都有影響，若暴雨出現在三地的話，暴雨只會影響到乙水文站的流量，故選d。第(2)題，甲、乙兩個水文站之間有個湖泊，在洪水期可以蓄洪，對下游水位起調節作用。(1)d(2)c【 知識拓展 】河流特征類題目的答題模板河流特征類題目一般有三種類型：一是描述某條河流的水文特征或水系特征；二是分析某條河流水文特征的成因(側重于氣候因素)或水系特征與地形的關系；三是比較兩條河流水文或水系特征的差異。【答題模板】 1明確河流特征的范圍水文特征水位、流量、汛期、結冰期(凌汛)、水能、含沙量水系特征長度、流域面積、支流多少、彎曲度、水系形狀2河流水文特征的描述及成因分析水文特征要素描述特征影響因素水位水位高低，水位變化的大小決定于河流的補給類型：分布在濕潤地區，以雨水補給為主的河流，水位變化由降水特點決定；分布在干旱區，以冰川融水補給為主的河流，水位變化由氣溫變化決定流量流量大或小以降水補給為主的河流，依據降水量多少判斷；流域面積大，一般流量大含沙量含沙量大或小決定于流域內植被狀況及降水集中程度(暴雨發生頻率)結冰期有或無，長或短無結冰期，最冷月均溫0；有結冰期，最冷月均溫0凌汛有或無必須具備兩個條件：有結冰期；發生在由低緯流向高緯的河段水能大或小河流水量大小；河流落差大小【拓展延伸】（1）我國不同地區外流河的水文特征和成因：地區東北秦淮以北秦淮以南河流黑龍江及其支流松花江遼河、海河、黃河長江、珠江水量特征豐富較小豐富成因流經森林茂密、氣候濕潤的地區流經半濕潤和半干旱地區流經降水豐富的濕潤地區水位變化特征較小大小成因河流補給多樣河流補給主要是7、8月的降水降水的季節長汛期特征汛期較短、季節變化較小汛期較短、季變大汛期長、季變小成因冬季積雪，春天融化，形成春汛，夏季受夏季風影響，形成夏汛降水季節短降水多，且季節長含沙量特征小大小成因森林茂密，水土流失小河流上、中游植被少，且流經疏松土質的地區，水土流失嚴重植被保護較好結冰期特征長較短無成因冬季長，氣溫低冬季較短冬季氣溫在0以上（2）內流河的水文特征和成因：特征成因主要分布在西北內陸這里降水稀少，氣候干燥，沙漠廣布，有大面積的無流區水量較小河水主要來自高山冰雪融水和山地降水，其量較小汛期短夏季氣溫高，冰雪融水量多，山地降水也較多，水量豐富；冬季河流斷流，屬季節性河流，且有顯著日變化內流河河水沿途被大量蒸發、下滲，加上引水灌溉，使河流水量減少，河流消失。塔里木河：79月為汛期【課堂檢測】一、單項選擇題1我國外流河，內流河的豐水期都在夏季，原因是 a夏季高溫多雨b外流區夏季受夏季風影響，降水多，內流區夏季氣溫高，冰雪消融量大c夏季高溫多雨冰雪融水和地下水豐富d夏季植物茂盛，能涵養水源 (2012南京模擬)下圖為“2012年2月華北平原淺層地下水埋藏深度等值線圖(單位：m)”。讀圖回答23題。2關于華北平原地下水埋深特點的敘述正確的是 a從東部向西部遞增b沿河流分布，從河谷向兩側遞增c沿海淺，內地深d農村淺，城市深3關于唐山附近地下水埋深特點的成因，理解正確的是 a離海近，海水倒灌，導致埋深較淺b過度抽取地下水，形成地下水漏斗區c地勢高，導致埋深較深d無河流水補給，使埋深較深 (2013宿遷模擬)下圖為“水的自然、社會循環示意圖”。讀圖回答45題。4圖中、分別表示 a降水、蒸發b地表徑流、地下徑流c蒸發、降水 d地下徑流、地表徑流5關于“水的自然、社會循環”的說法，正確的是 a水的社會循環是指人類不斷地利用地表徑流滿足生產活動的人為水循環b水的社會循環依賴于水的自然循環，又對水的自然循環造成一定影響c進入水的社會循環系統中的水量與其排放的污水量始終相等d人類活動影響水的社會循環，而對水的自然循環則沒有影響 (2012南京模擬)下圖是“三種陸地水體轉化示意圖”。讀圖回答67題。6圖中p代表的水體可能是 a雨水 b積雪c地下水 d冰川水7箭頭b、d代表的現象最集中出現的月份是 a12月 b34月c67月 d910月 (2012北京朝陽一模)下圖為“某觀測站某年8月1日至3日雨量及河流水文過程線圖”。讀圖回答89題。8該河段易出現險情的時間為 a8月1日6時至12時 b.8月1日9時至8月2日18時c8月2日6時和8月3日3時 d雨停后15小時至36小時9未來在相同降雨狀態下，如果圖中水文過程線 a洪峰水位升高，可能是由于上游大量退耕還湖b洪峰水位降低，可能是由于下游修建大型水庫c洪峰點向右偏移，可能是由于上游植被恢復較好d洪峰點向左偏移，可能是由于下游開挖泄洪通道(2010東營模擬)下圖是某河流一觀測站測得的不同年份兩條全年流量曲線圖。讀圖，完成1012題。10該河流最主要的補給類型是 a降水 b湖泊水c地下水 d冰川積雪融水11該河流若在我國，可能位于 a西北地區 b東北地區c華北地區 d東南地區12流量曲線明顯有別于流量曲線，下列有關測得年份及成因的說法，正確的是 a早于觀測站上游修建了水壩 b早于流域內大面積植樹造林c晚于觀測站上游修建了水壩 d晚于流域內開荒種田面積擴大二、雙項選擇題13、下列有關長江與黃河水文特征的說法，錯誤的是 a、上游水能資源都豐富 b、中游都有“地上河”c、下游都是河網密布 d、流域內水土流失都嚴重 (2012蘇北模擬)讀“水循環示意圖”，回答1415題。14圖中a、b、c、d分別表示 aa水汽輸送 bb地表徑流cc地下徑流 dd蒸發15有關水循環說法正確的是 a促使陸地水資源取之不盡，用之不竭b影響生態和氣候，塑造地表形態c人類活動深刻地影響水循環各個環節d維持全球水的動態平衡，促進陸地水體更新三、綜合題(1)發展集雨工程主要是對水循環的_環節施加影響。此項工程的好處主要是_ 。(2)水循環各環節中，能夠對h環節直接產生影響的是_環節，能夠使h環節的水量增大的條件有_ _。(3)能代表我國東南沿海地區夏季風的是_環節，目前我國正在進行的南水北調工程與_環節關系最密切。第三節 水圈與水循環（第1課時）一、 選擇題。 1-10 bdbab ccd