26.貓鄭振鐸一、導入新課同學們，動物是人類的朋友，你能說說自己所喜愛的動物以及和他們之間所發生的故事嗎？貓是大家都很熟悉的一種小動物。很多家庭因為貓惹人喜愛而養它。我國著名作家鄭振鐸先生，他家也曾養過三只小貓。從養這三只小貓的過程中，他領悟到了一些生活的哲理和做人的道理。究竟是什么樣的哲理呢？今天，我們一起來學習鄭振鐸先生的散文貓。二、明確目標：1、熟讀課文，掌握本課生字詞,理清文章結構。2、了解三只貓的不同來歷、不同外貌、性情及在家中的地位。3、體會作者對三只貓的感情。三、認識作者:鄭振鐸（18981958），福建長樂縣人。現代作家、文學家，我國新文化運動的倡導者之一。新中國成立 后，曾擔任中國科學院考古研究所所長、全國作協理事等職。1958年10月率中國文化代表團前往阿富汗等國進行友好訪問時，因飛機失事不幸遇難。他的主要著作有中國歷史參考圖譜中國俗文學史歐行日記海燕山中雜記等。四、預習檢測1、梳理字詞，給下列劃線字注音 。憂郁 污澀 悵然 蜷伏 懲戒 凝望 詛罵 慫恿 叮囑2、詞語解釋（1）慫恿：（2）蜷伏：（3）悵然：（4）凝望：（5）提心吊膽：（6）妄下斷語：（7）污澀：（8）紅綾：（9）悲楚：（10）懲戒：五 初讀課文 整體感知1、 概括文章主要內容：本文寫了（ ） ，抒發了（ ）情感，表達了（ ）之情，進一步揭示了 （ ）2、全文可以分為幾個部分？找出有關起止段落，劃分文章結構。明確：課文寫了（ ）次養貓的故事，據此，文章可分（ ）個部分：第一部分（ 段）： 第二部分（ 段）： 第三部分（ 段）： 3、請同學們自讀課文，找出作者養的三只貓的來歷、外貌、性情、家人對它的態度、結局和家人對此的反應。第一只貓第二只貓第三只貓來歷外貌動作性情地位結局反應六、小結：1、本文寫“我”家三次養貓的經歷，重點寫第三只貓。揭示了一個人生哲理：凡事不可主觀臆斷，否則難免出現謬誤，甚至造成無法彌補的悔恨。2、“我”家三次養貓，我的感情發生了變化：難過酸辛（ ）（ ） 七、課堂訓練 1、根據拼音寫出漢字：n（ ）待、yun（ ）枉、懶du（ ）、sng（ ）恿 安xing（ ）、 chng（ ）然、 qun（ ）伏2、改正錯別字：忘下斷語 紅棱 疑望 提心铞膽 畏罪遣逃四、1、yu y s chng qun chng nngz sng yng dng zh2、慫恿：鼓動別人去做。蜷伏：彎著身體臥著。悵然：不愉快的樣子。凝望：目不轉睛的看。提心吊膽：形容十分擔心或害怕。妄下斷語：輕率地下結論。污澀：文中指貓身上的毛變得污穢，不光滑，且因干瘦而失去了光澤。紅綾：一種很薄的絲織品，一面光，像緞子。悲楚：悲傷凄楚，悲苦。懲戒：通過懲罰來警戒。五、明確：1、文章主要內容：本文寫了“我”三次養貓的經歷，抒發了“我”的不同情感，表達了“我”對第三只貓的內疚以及“我”內心的疼苦與自責之情，進一步揭示了一個人生哲理：凡事不可主觀臆斷，否則難免出現謬誤，甚至造成無法彌補的悔恨。2、課文寫了三次養貓的故事，據此，文章可分三個部分：第一部分（12段）：寫第一只貓的故事。第二部分（314段）：寫活潑可愛的第二只貓不幸亡失的故事。第三部分（1534段）：寫第三只貓的亡失讓我難過自責。第一只貓第二只貓第三只貓來歷隔壁要來舅舅送的張嬸拾來外貌花白的毛，白雪球似的.渾身黃色，很可愛毛色是花白，但并不好看，又很瘦。動作滾來滾去，撲過來搶，又撲過去搶。亂跑，由樹上躍到墻上，又跑到街上；爬樹，抓蝴蝶，抓老鼠蜷伏。終日懶惰地伏著性情活潑較第一只更活潑,更有趣,會捉鼠憂郁，懶惰地位寵物寵物沒有興趣，若有若無結局病死被捉走了（亡失）冤打致死反應三妹：