語(yǔ)文園地二【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.通過(guò)量詞學(xué)習(xí)及課外閱讀認(rèn)識(shí)生字，積累新詞。2.熟讀并背誦古詩(shī)春曉，培養(yǎng)閱讀和積累古詩(shī)的興趣，進(jìn)一步感受春天的美。3.認(rèn)識(shí)漢語(yǔ)拼音字母大小寫(xiě)，知道生字加上偏旁可以組成很多其它生字，感受發(fā)現(xiàn)的快樂(lè)。4.有主動(dòng)識(shí)字的愿望，繼續(xù)培養(yǎng)愛(ài)閱讀，愛(ài)積累的好習(xí)慣。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】1.學(xué)習(xí)在生活、課外閱讀中認(rèn)識(shí)生字。2.熟記漢語(yǔ)拼音字母大小寫(xiě)，知道加一加偏旁，可以組成其它的字。【學(xué)前準(zhǔn)備】1.制作多媒體課件。（教師）2.制作生字詞卡片。（學(xué)生）【課時(shí)安排】2課時(shí)【教學(xué)環(huán)節(jié)】第一課時(shí)（識(shí)字加油站、字詞句運(yùn)用）【識(shí)字加油站】一、師出示多媒體課件，激趣導(dǎo)入同學(xué)們，生活中有許多有趣的事物，你們認(rèn)識(shí)它們嗎？二、我會(huì)認(rèn)1.課件上圖片所展示的事物：小汽車(chē) 馬 一冊(cè)書(shū) 鉛筆 樹(shù) 飛機(jī)2.你們認(rèn)識(shí)它們嗎？指名說(shuō)。3.學(xué)生回答，師課件出示生字或詞語(yǔ)。車(chē) 馬 書(shū) 鉛筆 樹(shù) 飛機(jī)4.以“車(chē)”為例，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)量詞。師：有多少小汽車(chē)呢？生：有一個(gè)小汽車(chē)。5.師引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)：說(shuō)明小汽車(chē)的數(shù)量，我們可以采用量詞：輛。除此以外，還可以說(shuō)；一輛公共汽車(chē)，一輛貨車(chē)等。（課件出示公共汽車(chē)，貨車(chē)的圖片）6.拓展：圖上畫(huà)了幾輛小汽車(chē)？生答：五輛。7.指名讀：輛一輛車(chē)開(kāi)火車(chē)讀，分組讀，直到讀熟。8.同以上方法學(xué)習(xí)：（課件展示）一匹馬 一冊(cè)書(shū) 一棵樹(shù) 一支鉛筆 一架飛機(jī)9.用各種形式的朗讀熟識(shí)以上生詞。10.指導(dǎo)學(xué)習(xí)生字：輛、匹、冊(cè)、支、鉛、棵、架。三、量詞拓展練習(xí)1.認(rèn)讀生字卡。（指名讀，開(kāi)火車(chē)讀）2.除了這些量詞外，在生活中我們隨處可以見(jiàn)到量詞的使用，如：一塊黑板，一支粉筆，一個(gè)文具盒，一張桌子等。3.引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)量詞，師生互相訂正。四、做填空游戲（課件）一（ ）車(chē) 一（ ）馬 一（ ）書(shū)一（ ）樹(shù) 一（ ）鉛筆 一（ ）飛機(jī)拓展量詞游戲：一（ ）老師 一（ ）同學(xué) 一（ ）粉筆一（ ）桌子 一（ ）書(shū) 一（ ）文具盒【字詞句運(yùn)用】一、引導(dǎo)背誦26個(gè)大小寫(xiě)字母1.指名背，組內(nèi)互背，互相訂正。2.課件出示練習(xí)。3.誰(shuí)會(huì)連。4.指名上臺(tái)連線(xiàn)，師生互相訂正。二、拓展練習(xí)（貼卡片）A G J K R T LJ k r t l g 1.生上臺(tái)貼對(duì)應(yīng)卡片。2.指名讀，齊讀。3.聽(tīng)寫(xiě)。【讀一讀，想一想】一、猜字謎（課件）有日就天晴，有水就很清，有心動(dòng)感情，有蟲(chóng)飛蜻蜓。1.指名讀拼音謎語(yǔ)，全班幫忙正音。2.全班齊讀，指名說(shuō)謎底：青。3.全班交流謎底為什么是“青”。4.師總結(jié)，課件出示：日+青晴 氵+青清 忄+青情 蟲(chóng)+青蜻5.課件出示練習(xí)： 6.觀(guān)察以上生字，說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)。7.生交流自己的發(fā)現(xiàn)。8.師總結(jié)：這就是通過(guò)加偏旁，認(rèn)識(shí)生字的方法，在今后的學(xué)習(xí)中，我們都要做一個(gè)有心人，通過(guò)這種方法來(lái)識(shí)字。9.拓展練習(xí)。（課件）10.復(fù)習(xí)鞏固第一課時(shí)內(nèi)容。（1）分小組分別朗讀“識(shí)字加油站”“找一找，連一連”“讀一讀，想一想”中的內(nèi)容。（2）指名認(rèn)讀生字卡并組詞。輛 匹 冊(cè) 支 鉛 棵 架（3）指名認(rèn)讀加偏旁生字。（4）生字加偏旁拓展練習(xí)。第二課時(shí)（展示臺(tái)、日積月累）【展示臺(tái)】一、復(fù)習(xí)舊課，引入新課（課件）1.大小寫(xiě)字母連線(xiàn)。2.填量詞。3.加一加，變成新字并組詞。二、激趣導(dǎo)入（課件）1.有個(gè)小朋友是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子，他從我們學(xué)過(guò)的課本上認(rèn)識(shí)了好多字詞呢！2.課件出示：減法 計(jì)算 算式 排列 品德家庭 姿勢(shì) 尊重 經(jīng)歷 預(yù)防3.說(shuō)一說(shuō)，這個(gè)小朋友是從什么課本上認(rèn)識(shí)這些詞語(yǔ)的。4.指名說(shuō)，全班交流。5.誰(shuí)幫他認(rèn)一認(rèn)這些詞呢？6.指名讀詞，全班訂正讀音。7.討論交流：我們班也有愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子嗎？你從哪些課本上認(rèn)識(shí)了哪些詞。8.生拿出自己準(zhǔn)備的詞語(yǔ)卡片認(rèn)讀，讀錯(cuò)了的請(qǐng)同學(xué)幫忙。9.小組內(nèi)交流自己認(rèn)識(shí)的詞語(yǔ)，互相評(píng)議。10.全班進(jìn)行讀詞大賽。互相展示自己收集的詞語(yǔ)。【日積月累】一、激趣導(dǎo)入剛才我們進(jìn)行了一場(chǎng)識(shí)詞大賽，我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)都是好樣的，希望你們?cè)缛粘蔀橐粋€(gè)學(xué)識(shí)豐富的小狀元！下面呀，是老師通過(guò)讀書(shū)認(rèn)識(shí)的一些詞語(yǔ)，我們一起來(lái)看看吧！二、認(rèn)讀描寫(xiě)春天的詞1.課件出示描寫(xiě)春天的詞：春風(fēng)吹 池草青 山花紅 春回大地 桃紅柳綠百花盛開(kāi) 萬(wàn)物復(fù)蘇 冰雪融化 鶯歌燕舞2.認(rèn)讀以上生詞。3.全班交流：這些詞語(yǔ)是描寫(xiě)哪個(gè)季節(jié)的呢？4.生回答，其他同學(xué)幫助訂正。三、學(xué)習(xí)背誦古詩(shī)：春曉1.導(dǎo)語(yǔ)引入：老師不僅認(rèn)識(shí)了這么些描寫(xiě)春天的詞語(yǔ)，還會(huì)背誦描寫(xiě)春天的古詩(shī)呢！2.課件出示古詩(shī)：春曉。3.學(xué)生讀古詩(shī)，圈出不認(rèn)識(shí)的生字。曉 眠