第八課 走進文化生活第一框色彩斑斕的文化生活 高二政治主編人：李樹文 班級 小組 姓名 學習目標 1、 了解當代文化生活的新特點及其產生的原因。理解文化市場和大眾傳媒的發展給我們帶來的可喜變化，以及由于市場的自發性和傳媒的商業性所帶來的問題。把握大眾文化的豐富內涵。教學重點：1、如何正確評價文化市場和大眾傳媒的發展對我們文化生活的影響。 2、發展人民大眾喜聞樂見的文化。 教學難點：正確把握大眾文化的內涵思維導圖研讀文本一、當代文化生活素描1.當代文化生活的特點文化市場呈現出前所未有的斑斕色彩，人們在文化生活中面對著 多種選擇 ，即文化生活呈現多樣性的特點。2.文化生活斑斕色彩的原因（1） 科學技術的發展 為多樣性的文化生活提供了技術支撐。（2） 文化產業的規模化，產業化 ，為人們提供了大批量的文化產品，為人們提供了更多的文化選擇。（3） 社會主義市場經濟的發展 ，使人們能夠更方便地獲得文化產品二、文化生活的“喜”與“憂”1文化生活的可喜的變化（1）原因：文化市場和 大眾傳媒的發展 （2）表現：充實了 精神生活 ；傳播了 科學文化知識 ；提高人們的思想道德素質；引導人們的消費觀念 , 推動生產的發展。2文化生活存在的問題（1）原因：文化市場的盲目性和 傳媒的商業性 （2）表現：低俗趣味、“新聞”炒作、“緋聞軼事”等。（3）應對策略：加強管理、 正確引導 三、發展人民大眾喜聞樂見的文化1人們文化需求的特點我國歷史悠久，地域遼闊，人口眾多，不同民族、不同職業、不同年齡、不同經歷和不同教育程度的人們，對文化的需求呈現出 多層次 、多樣化、 多方面 的特點。2.大眾文化的含義大眾文化是指 面向廣大人民 ，反映 人民的利益與呼聲 ，為人民大眾所 喜聞樂見的 的社會主義文化。3發展大眾文化的基本要求（如何發展大眾文化）（1）“一個原則”即弘揚主旋律、提倡多樣化的原則。（2）“二為”方向和“雙百”方針：即堅為人民服務、為社會主義服務的方向和百花齊放、百家爭鳴的方針。（3）“三貼近”“三創新”即貼近實際、貼近生活、貼近群眾，創新內容、創新形式、創新手段。（4）“四種思想和精神”即一切有利于發揚 愛國主義 ，集體主義、社會主義的思想和精神，一切有利于改革開放和現代化建設的思想和精神，一切有利于民族團結、社會進步、人民幸福的思想和精神，一切用誠實勞動爭取美好生活的思想和精神。 問題探究1. 材料一：過去夏天乘涼的人們可能只能幾個人聚在一起聊天，現在可以在電影院里看電影，在家里看電視、上網、看家庭影院等；又如20世紀60年代人們只能看幾個現代京劇樣板戲，而如今不但京劇的曲目增多了，各地方劇種也發展壯大起來，電視小品、相聲等為人民的生活增添了豐富的精神食糧。材料二：馮鞏的相聲和趙本山的小品雅俗共賞、老少咸宜；借助于網絡，歌曲老鼠愛大米傳遍大街小巷；手機短信被眾多人接收和傳播，并且產生了“拇指經濟”。“借助現代生產和傳播手段，一種文化產品能夠在極短的時間內被人們迅速認同和接受。”上述材料反映了我國當代文化生活什么現象呢？從材料二你可以講述出當前文化生產和消費有什么特點？問題探究2.觀點一：大眾傳媒為低俗化的文化消費推波助瀾，助長了狂熱的“追星”現象，一些落后、腐朽的文化借助大眾傳媒肆意擴散。觀點二：大眾傳媒使內容豐富、格調高雅的文化作品得到更好地傳播。人們在緊張的學習和工作之余，看看電視，唱唱歌，讀讀報刊、書籍，玩玩電腦游戲，滿足了精神上的需求。課堂探究一請問文化市場和大眾傳媒的發展，對我們來說是“喜”，還是“憂”？課堂探究二請大家為解決上述問題獻計獻策？提示：可以從以下幾個角度思考：從國家（政府）來講；從公民（青少年）來講；從商家經營者來講；從社會媒體等從國家（政府）來講：加強管理，正確引導；依法嚴懲不法現象；加強國家宏觀調控等。從青少年來講：加強自身修養，遵守全國青少年網絡文明公約，提高鑒別能力等。從商家來講：遵紀守法、講究職業道德，勇于承擔社會責任問題探究十八大報告指出“讓人民享有健康豐富的精神文化生活，是全面建成小康社會的重要內容。要堅持以人民為中心的創作導向，提高文化產品質量，為人民提供更多更好精神食糧。”問題：（1）為什么要發展大眾文化？（2）什么是我們倡導的大眾文化？問題探究3.當今社會，網絡對人們的生活影響很大。網上聊天、網上沖浪、網上購物、博客不少人利用網絡的便利，進行學習，研究和娛樂，學習工作成績顯著，精神生活更加豐富。但是有的青少年迷上“網絡游戲”，耽誤了學業或工作，甚至又發了犯罪。問題：1.網絡文化給我們帶來了哪些可喜和憂慮的現象?2.什么原因造成這種有喜有憂的現象？3.如何解決文化市場存在的問題？4.我們青少年應該倡導什么樣的上網方式？。其實質是為資產階級登上歷史舞臺而進行的輿論準備。材料三有人設想：將傳統節日文化元素引入校園生活中，使其成為弘揚民族文化的載體和基礎平臺，比如，清明節與生命教育、端午節與愛國主義教育、七夕節與愛情觀教育、中秋節強化對家國團圓的期盼、利用重陽節開展尊老愛老教育。問題探究(1)結合材料一，分析加強文化遺產的保護為什么要借助現代科技？(2)結合材料二，分析文化的思想運動與社會變革、文化發展有什么關系？(3)結合材料三，談談弘揚傳統文化為什么要通過校園？閱讀思考有媒體報道指出：現代大眾傳媒的低俗之風已成為一種社會公害、主要表現在：一、把注意力集中在明星、大款的私生活、丑聞、官司和瑣事上；二、媒體的報道漠視貧困，輕視正義；三、渲染暴力色彩，過度追求獵奇；四、把一些低俗的東西當作時尚的東西加以標榜、推崇，有人歸納為“明星取代了模范，美女擠走了學者，緋聞頂替了事實，娛樂覆蓋了文化，低俗代替了端莊。”1上述關于大眾傳媒對文化生活產生影響的原因是什么？答：材料中大眾傳媒為低俗化的文化消費起了推波助瀾的作用，一些落后、腐朽文化借助大眾傳媒肆意擴散，其原因在于大眾傳媒的商業性和文化市場的盲目性。2如何正確認識大眾傳媒的低俗之風對文化生活的消極作用？答：材料對大眾傳媒對文化生活的影響的認識是片面的。大眾傳媒的低俗化，確實引發了令人憂慮的現象，但是更應該看到，文化市場和大眾傳媒的發展，給我們的文化生活帶來了許多可喜的變化。例如，它能夠滿足人們日趨多樣化的文化需求，充實人們的精神生活；它可以通過靈活而有吸引力的表現方式，傳播科學文化知識；它便于采取群眾喜聞樂見的方式，使人們潛移默化地接受正確的價值觀念，提高思想道德素質；它易于引導人們的消費觀念，推動生產的發展等。3我們需要和倡導的是什么樣的文化？答：我們需要和倡導的文化是面向廣大人民，反映人民的利益與呼聲，為人民大眾所喜聞樂見的、先進的、健康有益的社會主義文化困惑問題課堂檢測1、一位外國朋友說：“二十年前我到過中國，那時人們的著裝幾乎是一個式樣，顏色也比較單調。現在一切都變了，各色時裝隨處可見，中國變得多姿多彩了。從文化的角度，上述材料說明A、隨著經濟的發展，人們著裝多樣化B、追求時髦是一種時尚C、服裝穿著也屬于一種文化D、隨著社會主義市場經濟的發展，文化生活豐富多彩2、文化市場和大眾傳媒的發展，給我們的文化生活帶來了許多可喜的變化，這表現在它（）充實著人們的精神生活 傳播科學文化知識 提高了人們的思想道德素質易于引導人們的消費觀念A.B.C.D.3、目前文化市場和大眾傳媒的發展，引發了令人憂慮的現象，對此理解正確的是（）原因是市場經濟的弱點和缺陷有的單位在經濟利益的驅動下，生產、銷售品位低下的文化產品有些文化產品以荒誕、庸俗的內容，迎合低俗趣味 有些媒體熱衷于捕風捉影的“新聞”炒作，不負責任的傳播“絆聞軼事”A.B.C.D.4、對待大眾傳媒的發展我們應該（）A因為一些落后、腐朽文化借助大眾傳媒肆意擴散，所以應限制其發