引 言一、奇妙的物理現象 二、體驗科學探究班級 姓名【學習目標】 1.提高學習物理學的興趣; 2.通過觀察實驗,體驗物理學的有趣性; 3.通過動手實驗,體驗科學探究的無窮趣味,并了解科學探究的一般步驟.【學習重點難點】 培養觀察能力、提出問題的能力，激發學習物理的興趣。【課堂預習】1課本圖0-2的實驗中，你猜想一下小金魚會_，請你就你的猜想提出一個問題_。2動手做一做課本圖0-3的實驗，你能看到_，你想到的問題是_。3動手做一做：將一個雞蛋放入盛有清水的杯中，然后逐漸向水里加食鹽并使其溶解，你觀察的現象是_，由此你提出一個問題_。4科學探究的一般步驟有_、_、_、_、_、_、_等?！菊n堂導學】1、組內助學2、小組展示3、精講點撥(一)科學探究在自然界和生活中，有許多需要我們探究的物理現象通過實驗來觀察這些現象，我們還會發現許多有趣的和意想不到的問題下面我們就來看一些奇妙的現象 現象1: 看一看，圖中的長蠟燭先滅，還是短蠟燭先滅?猜想：觀察現象：現象2: 猜一猜，如圖所示，用酒精燈加熱盛水燒瓶的頸部，小金魚會怎樣?猜想：觀察現象：現象3：透過盛水的玻璃杯由遠及近的看書本上的字如圖，你發現了什么?猜想：觀察現象：現象4：用玻璃板、課本、搪瓷盤、塑料板、薄鐵片等物品，試一試，如圖，隔著上述物品，磁鐵對鐵釘的吸引會變化嗎?猜想：觀察現象：上述這些做法就是實驗。物理實驗是在人工控制的條件下對物理現象進行觀察和研究的活動。物理實驗是物理研究的基本方法。物理學是研究自然界中各種物理現象的規律和物質結構的一門科學。為了解開這些物理之謎，在探究物理現象的過程中，我們應該勤于觀察，勇于提問，善于探索，聯系實際現在我們一起來看看課本P3讀一讀，讀一讀物理學家進行科學探究的故事。說說應當如何進行科學探究呢？我們一起來歸納一下：（1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） 現象5： 通過一個實驗來體驗科學探究的過程和方法：實驗探究-活動 “裝滿水的杯子里還能放多少回形針”猜想：觀察現象： 通過上面的實驗，你一定會感到有趣。同時也會感到吃驚猜想和實驗的結果竟會有很大的差別。這就是我們為什么要做實驗進行探究的一個重要原因?！菊n堂檢測】1.如圖所描繪的物理現象，實驗或生活中肯定不能直接觀察到的現象是（ ）ABCDA.在清水杯中加食鹽能使雞蛋浮起來 B.加熱盛水燒瓶的頸部金魚安然無恙C.玻璃罩里燃燒的長蠟燭先熄滅 D.從樹上落下的蘋果所在的位置2.關于“猜想”，下列給出的說法中錯誤的是（ ）A.猜想是對未知事物的一種猜測 B.猜想一定要是正確的，否則就是謬誤C.猜想有時會與客觀事實相差很大 D.猜想是否正確，必須通過實驗驗證3.做完“裝滿水的杯子里還能放多少回形針”的實驗，小強對實驗的結果感到非常吃驚，同時對決定放入回形針多少的因素進行了猜想.下列猜想中，肯定不合理的是（ ）A.杯子的組成材料 B.杯口的大小 C.杯里所盛的液體 D.杯子的價格4.進行科學探究的主要程序一般是（ ）A.猜想結論 B.實驗結論C.猜想實驗結論 D.結論實驗猜想5.壹元硬幣的外觀具有銀白色的光澤，一些同學認為是鐵制的，在探究中，有同學提出：“我們可以先拿磁鐵吸一下”“拿磁鐵吸一下”這一過程屬于科學探究中的（ ） A結論 B.評估 C.猜想與假設 D.進行實驗【課后固學】1.做以下的小實驗：如圖，將一個生雞蛋放進盛有清水的杯中，然后逐漸向水里加食鹽并使其溶解，注意觀察會發生什么現象，并對這個現象提出問題2.試一試，晚間照鏡子時，燈應放在什么位置才能看清自己的臉？3.教