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文檔簡介

教學目標：1、學習課文，使學生知道時間的寶貴，懂得嚴格要求自己，珍惜時間。2、正確、流利，有感情的朗讀課文。教學重點：理解課文，使學生知道時間的寶貴，懂得嚴格要求自己，珍惜時間。教學難點：能正確，流利地朗讀課文。在讀中體悟到時間的重要，不能因為個人的喜好而影響正常的學習生活，要做遵守紀律的孩子。教學準備：課件教學過程：一、激趣導入1、體驗一分鐘。同學們，你知道一分鐘有多久嗎？下面跟著老師一起體驗一下。咱們也模仿元元多睡一分鐘。老師說開始睡吧，你們就趴在桌子上做睡狀，一分鐘時間到，老師說，起床了，大家就坐好。現(xiàn)在一起來體驗。2、談話引出新課一分鐘時間長嗎？課文中的元元，多睡了一分鐘，發(fā)生了什么事？今天我們繼續(xù)學習課文一分鐘二、學習課文第1和第5自然段1、學習第1自然段同學們打開書，自由朗讀第1自然段，想一想，這一段告訴我們什么？（學生自由朗讀課文）2、談話式學課文師：你知道了什么？生1（預設）:我知道了課文主要寫元元愛睡懶覺，鬧鐘響了還多睡了一分鐘.生2：我知道了元元覺得多睡一分鐘沒關(guān)系。師：從哪句話中知道的？生：心想：再睡一分鐘，就一分鐘，不會遲到的。師：你真會讀書。大家來讀讀這句話，讀出什么感覺？（懶洋洋的感覺）過渡：元元遲到了嗎？趕快讀讀課文第5、6自然段三、學習第5、6自然段1、全班齊讀課文2、說一說元元遲到了嗎？（遲到了20分鐘）老師也批評了他。3師：你還知道什么？（元元很后悔）4、師：齊讀最后一段：元元非常后悔。教師設疑：元元不是只多睡了一分鐘嗎？怎么會遲到20分鐘呢？在哪浪費了時間呢？請同學們自由朗讀課文第2、3、4段，找找原因。四、學習課文第2、3、4自然段1、學生自由朗讀課文2、找原因。學生回答，教師小結(jié)并板書。原因一：遇上紅燈原因二：汽車開了原因三：走路上學師：同學們說的真好。元元就是因為多睡了一分鐘出現(xiàn)這么多想不到的事情，如果不是多睡這一分鐘，會出現(xiàn)這些情況嗎？（不會）你們覺得一分鐘重要嗎？（重要）學到這，你想說什么？（學生各抒己見）3教師小結(jié)看來同學們都體會到了一分鐘的時間也很寶貴，不能隨便浪費時間。課文最后一段說了：元元非常后悔，在課文中哪些句子中可以看出來，找找。4、學生找句子出示學生找到的句子：他嘆了口氣，說：“要是早一分鐘就好了。”他又嘆了口氣，說：“要是早一分鐘就好了。”教師指導朗讀再次體會元元非常后悔。五、拓展延伸假如元元是你的朋友，你會對他說什么？（學生進行口語交際）六、全課總結(jié)完成填空題由于元元晚起了一分鐘，（遇到了紅燈）；由于元元晚起了一分鐘（汽車開走了）；由于元元晚起了一分鐘

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