家訪體會(huì)：距離因家訪而縮短 吃過午飯，我和幾位同事踏上了家訪的征程，外面雨還是那樣大，但它沒有擋住我們前進(jìn)的腳步。經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的風(fēng)雨兼程，我們來到家訪的目的地-小九湖。我們的第一個(gè)對(duì)象是一名一年級(jí)的學(xué)生，叫劉良菲。走進(jìn)她家，她的母親沒有認(rèn)出我們來，直到我做了自我介紹，她才明白我們是誰，也才知道我們到來的目的，我向她的家人講解了我們學(xué)校的情況和孩子在校的情況，征求了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的建議和意見，在和她父母的交流中，我們了解了很多有關(guān)學(xué)生的信息，同時(shí)我也感受到了她父母在失去大女兒之后，對(duì)小姑娘寄予太多太大的希望，也對(duì)我們老師寄予殷切的希望。整個(gè)下午，我們對(duì)小九湖片區(qū)的所有學(xué)生都進(jìn)行了家訪，做到了一個(gè)不少，一家不漏，只到晚上八點(diǎn)，我們才往學(xué)校返。走在漆黑的路上，我想了很多，也有很多感悟：感悟之一，今天我又當(dāng)了一回學(xué)生，感受到了學(xué)生上學(xué)的艱難，特別是我問的幾個(gè)一年級(jí)的學(xué)生，每天都要走讀上學(xué)，不管風(fēng)吹雨打和冰霜雪凍，他們都是年復(fù)一年，日復(fù)一日，并且很少有家長(zhǎng)接送。感悟之二，所有的家長(zhǎng)對(duì)孩子都給予很高的希望，都希望他們成龍成鳳。感悟之三，我們的老師深入學(xué)生家中太少，了解的情況也少，學(xué)生是很高興我們當(dāng)老師能夠走進(jìn)他（她）們的家中，家長(zhǎng)也是這樣。我們到劉雪林家中是，他正幫爸媽撕玉米，看見我們?nèi)チ粟s緊站起來，他的父母忙的更是不可開交，不時(shí)的說“這么大的雨怎么來了，我們家庭條件這么差怎么坐的下去”之類的話，我們走時(shí)一直在說“慢些、下次再來”，我想家長(zhǎng)也許很久沒有見到老師搞家訪了，很意外和吃驚，同時(shí)也說明了家長(zhǎng)更希望我們的到來，最重要的一點(diǎn)也折射出了我們與家長(zhǎng)之間還存在距離，還缺乏足夠的溝通。感悟之四，父母有一定文化基礎(chǔ)和好的習(xí)慣的，學(xué)生的成績(jī)和習(xí)慣都很好。陳芳玉是四年級(jí)的一名女生，她的父母是有一定的文化的老百姓，在當(dāng)?shù)睾苡兄?，我去是她正在做作業(yè)，我就順便問了她的父親：是不是每個(gè)星期她都能按時(shí)做作業(yè)，他父親說是，并且講了家里的地都是陳芳玉掃的，而且她還會(huì)做飯，對(duì)人很有禮貌。我想這也許就是受父母的影響，才讓她形成自己的習(xí)慣吧。雨還在下，雖渾身濕透，身體也在抖，但我的心因一張張可愛的笑臉，而變得那樣溫暖