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教育,師愛就是陽光和雨露 采訪鄉(xiāng)村教師,每當(dāng)問及能夠堅(jiān)守山村,忘我付出的原因時(shí),幾乎無一例外的一個(gè)回答就是:愛學(xué)生唄,每當(dāng)面對(duì)一雙雙渴望求知的眼睛,總覺得只有盡全力把工作做好,這才能對(duì)得起良心。為了學(xué)生,再苦再累這都值得。觸目鄉(xiāng)村教育的景象,看鄉(xiāng)村學(xué)校這些年的變化,看老師們盡心施教的情景,看愛心呵護(hù)下學(xué)生快樂的笑臉,看一所所學(xué)校給鄉(xiāng)村帶來的神采,由衷的感受是,老師們的話不假,正是緣于良善的愛,使老師們忘我而無悔。這世界有許多拿金錢可以買來的東西,惟有陽光、雨露還有空氣,是大自然仁慈的施舍,它們雖然無價(jià),但彌足珍貴。萬物生長(zhǎng)離不開陽光、雨露和空氣,而教育更離不開老師們愛心的呵護(hù),師愛就是教育的陽光和雨露。可以說,基于愛就是教育發(fā)展的不竭動(dòng)力,從茹毛飲血時(shí)期人類口手相授的生存技能傳承,到民族危亡關(guān)頭文化救亡大旗的高高舉起,再到和平建設(shè)年代科教興國(guó)戰(zhàn)略的落實(shí)。正因愛的奉獻(xiàn),教育永葆了桃李芬芳的精彩。正如許多老師所說,選擇并堅(jiān)守教育,最初因?yàn)槔硐氲恼賳荆S后因?yàn)樨?zé)任的驅(qū)使,最終因?yàn)橐环N愛的本能。跟孩子們?cè)谝黄饝T了,一走上講臺(tái)一切的煩憂皆忘,離開了學(xué)生反而覺得空落無依,這就是一種真實(shí)的職業(yè)積習(xí)。毋庸否認(rèn),教育是神圣而艱辛的事業(yè)。言其神圣,因?yàn)樗P(guān)乎民族、國(guó)家以至社會(huì)的未來。往小點(diǎn)說,它事關(guān)學(xué)生、家庭以至地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。言其艱辛,因?yàn)樗枰吨T艱苦的腦力體力勞動(dòng),負(fù)重前行就是教育的常態(tài)。眾所周知,目前的教育,正面對(duì)課程改革和升學(xué)應(yīng)試的雙重考驗(yàn),兩者并不完全對(duì)位的要求,常使一線教師面對(duì)抉擇之艱難。而群眾享受優(yōu)質(zhì)教育意識(shí)的覺醒,也使得社會(huì)對(duì)教育有了更高的期待,對(duì)教師有了更高的要求。一方面要盡其所能適應(yīng)教育改革需要,在新與舊的權(quán)衡里尋求突圍的路徑;另一方面要恪盡教書育人的本份,確保教育教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)上升;與之同時(shí),老師們還不得不以十二分的審慎,去應(yīng)對(duì)諸多突如其來的教育風(fēng)險(xiǎn)。正如農(nóng)人田地里的務(wù)作,已經(jīng)無法僅靠蠻力的付出確保四季豐稔,教育的成功,如今也更需要我們以愛為基的技能修煉做保障。內(nèi)練素質(zhì),外樹形象,提升愛心執(zhí)教的能力,已經(jīng)成為擺在我們每位教育人面前的嚴(yán)峻課題。好在令我們無比欣慰的是,絕大多數(shù)的教育人能夠努力適應(yīng)這一形勢(shì)要求,他們堅(jiān)定自己的職業(yè)操守,苦練內(nèi)功,忠誠(chéng)敬業(yè),朝著建辦人民滿意教育的目標(biāo)艱苦努力,使“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”成為自覺追求。面對(duì)城鎮(zhèn)化浪潮沖擊下,鄉(xiāng)村偏遠(yuǎn)校生源銳減組班教學(xué)難、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校班額大工作任務(wù)重的“兩難”現(xiàn)狀,鄉(xiāng)村校老師悉心呵護(hù)教育之根志不移,中心校老師任勞任怨挑重?fù)?dān),各級(jí)學(xué)校教育教學(xué)、教研教改工作穩(wěn)步推進(jìn)。正是因?yàn)橛辛死蠋焸冋鎼壑牡暮亲o(hù),正是因?yàn)橛辛巳h教育人的辛勤奉獻(xiàn),更因?yàn)橛辛烁骷?jí)黨政的鼎力支持,我們能夠逐步落實(shí)精細(xì)化管理舉措,在教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和質(zhì)量建設(shè)等方面,取得一個(gè)個(gè)令人振奮的新成就。當(dāng)教育布局優(yōu)化工程以空前迅猛之勢(shì),改變著鄉(xiāng)村學(xué)校原始落后的面貌,當(dāng)我們以不斷攀升的高考實(shí)績(jī),漸次躋身全市領(lǐng)先的位次,靈臺(tái)教育人終于能夠從實(shí)實(shí)在在的變遷里,感受到愛心當(dāng)先、扎實(shí)努力、勤懇奉獻(xiàn)的意義。時(shí)代在發(fā)展,社會(huì)在進(jìn)步,當(dāng)前,我縣教育面對(duì)“鞏固提升、高點(diǎn)突破”的新任務(wù),年初的教育工作會(huì)上,縣局提出了“質(zhì)量為本,促進(jìn)發(fā)展;規(guī)范為基,優(yōu)化環(huán)境;安心為要,凝聚能量;安全為先,維護(hù)穩(wěn)定”等工作要求。在質(zhì)量建設(shè)上夯底氣,在均衡發(fā)展上求突破,以作風(fēng)建設(shè)聚合力,以安全防范保穩(wěn)定,即將過去的這學(xué)期,乘著開展群眾路線教育的東風(fēng),我們落實(shí)“凝心聚力抓、深入一線抓、突出重點(diǎn)抓”的四抓要求,力促教育新發(fā)展。以教育人應(yīng)有的執(zhí)著,扎實(shí)履行教書育人的職責(zé),在樸實(shí)的工作環(huán)節(jié)中融注愛心和誠(chéng)心;按照黨的群眾路線的要求,在學(xué)習(xí)對(duì)照、反思整改中優(yōu)化提高。一學(xué)期來,我們的教育精細(xì)化管理,在持續(xù)扎實(shí)推進(jìn)中邁出了新步伐。教育教學(xué)的中心地位進(jìn)一步突出,學(xué)前教育、職業(yè)教育彰顯新的發(fā)展活力,干部職工的思想作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,安全保障的措施進(jìn)一步落實(shí),魅力校園活力綻放,莘莘學(xué)子厲兵秣馬,正用激情和汗水,奏響理想圓夢(mèng)的新樂章。六月夏熟,布谷聲聲,南風(fēng)悠悠;驕陽如火,原野流金,麥香四溢。伴著歲月輕盈的腳步,這一刻,家鄉(xiāng)一派豐收景象正撲入我們的眼簾。而此刻,辛勤耕耘的靈臺(tái)教育人,也正滿懷無限希望,迎接著教育這一季的新收獲。春華秋實(shí),是四季相伴歲月的旋律;學(xué)子夢(mèng)圓,是我們獻(xiàn)給時(shí)代的壯歌。有全縣人民的大力支持,有我們教壇耕耘的赤誠(chéng)奉獻(xiàn),有全縣xxxxx多名學(xué)子的發(fā)奮努力,相信天道酬勤也酬智,忠誠(chéng)的師愛定能催開這一季的燦爛!就
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