關于期末復習的演講稿范文5篇 回顧這半個學期學習、生活，我取得了不少成績，也有很多經驗和教訓。今天借此機會和大家交流一下，希望能給大家有所幫助。下面是整理的關于期末復習的演講稿，供大家學習借鑒。 關于期末復習的演講稿篇一 尊敬的老師，親愛的同學們： 大家好! 我是九二班的學生程祥婷。今天能代表九年級的學生談談自己的體會，我倍感榮幸。 我們在春天里播種希望，在秋天里收獲果實。在上周的期中考試中我取得了一點成績，在此我要感謝我們的學校為我們營造了這么好的學習環境。我要感謝我們的老師，是他們引領我們健康的成長。我還要感謝我的同學，是他們給了我熱心的幫助。 點滴成績的取得，讓我也有了學習的點滴體會。學習，要經過三個境界：觀全景，選目標，此第一境也。掌握方法，努力進取，此第二境也。溫故知新，鞏固牢記，此第三境也。 “觀全景，選目標”這是要求我們在學習之前有明確的目標，這樣才能有的放矢。選目標時我們要選擇屬于自己起點的目標。同學們，我們千萬不能大意這個環節，在學習中沒有了目標，我們就沒有前進的航標，也就沒有前進的動力。 好的學習方法是學習中的精囊妙計，每一個人都有適合自己的學習方法，在學習中我們切不可盲目的效仿他人。每個人的基礎不同，天資不同，性格不同。學習的方法也不盡相同。當然他人的好的學習方法我們可以借鑒的。勤奮是學習中第一法寶，靈活運用是學習中的第二法寶。在平時的學習中我們要發揚螞蟻啃骨頭的精神，對于不理解的問題要反復思考，認真鉆研。我們還要在學習中舉一反三，靈活運用，只有這樣才能掌握知識，運用知識。 孔子說過：“溫故而知新，可以為師矣。”鞏固是學習之母， 鞏固是同遺忘作斗爭的最有力的武器之一。心理學家艾賓浩斯的遺忘規律告訴我們，遺忘是先快后慢，先多后少，因此要及時復習。鞏固不僅有修補，記憶的作用，還有加深理解的作用。在每天學習結束后，我都要將所學的知識分類過濾，這個方法不但可以讓我們更牢固的掌握知識，還可以提高我們的記憶力。 以上是我學習中的點滴體會。最后希望同學們努力進取，讓我們創造更加輝煌燦爛的明天。謝謝大家! 關于期末復習的演講稿篇二 今天是期末考試，我非常緊張，我慢慢地走進教室，原本以為同學們會很緊張。可是一進教室，發現大家卻很高興。我走到自己的座位上，按照原來的樣子復習。 第一課是考語文，老師把試卷發下來，我一看，都是平時復習過的。我緊張的心慢慢地放松下來。我飛快地做好試卷，看看沒事做，就拿起尺子玩了起來。玩著玩著，我突然發現有一道題目忘記做了。我真是粗心啊，我連忙認認真真地檢查了起來。哇，居然有那么多做錯的題目。如果不檢查，不知道會考多少分呢。時間到了，老師把試卷收了上去，我馬上跑去和同學對答案，還好，改過的幾道題目都改對了。 第二課是考數學，這次我吸取上次的教訓，做完后，我就認認真真地檢查起來。我發現有一個要量角的地方忘記量了。我馬上去找量角器，可惜怎么也找不到。我仔細地回想了一下，我考完語文后，把量角器放進自己口袋里了。看來，粗心的習慣一時還沒改掉。 數學考完了，飯也吃好了。接下來就要考英語了。英語是我的薄弱的環節，可是這一次的試卷相對來說有點簡單。我立刻就有了自信，覺得應該可以考好。 考試考完了，我覺得我會考好，果然，皇天不負有心人，我數學考了95.5語文考了96.5,我最害怕的英語,居然成了最容易的了,我下次一定也要考好。 關于期末復習的演講稿篇三 時間過得真快，又到了期末考試的關口。做父母的總是有點擔心孩子的成績。為此，我就期末考試的復習作了如下準備： 一 語文 主要復習課本上的，老師要求背會的*和段落，生字和詞，不會的容易出錯的要多加練習;平時做的卷子讀讀看看，錯題多加注意達到會做。看圖寫話，一定看清題目的要求，再去組織語句，一定寫清時間、地點和做什么。 二 數學 幫助孩子把課本看一遍，該做的習題做完。隨堂檢測和單元檢測上的錯題，再做一遍;根據孩子掌握的情況出題練習。平時作業中比較容易出錯的部分要加強練習。就平時作業情況來看，鐘表一節較差，背會了老師總結的三句話，不會運用，還得重點復習。 這只是我自己制定了一個簡單的復習計劃。一年級的孩子，可能還沒有意識，期末考試對他們來說有多重要。有待于家長的幫助和督促，孩子才可能有好的表現。其實，不應有太多的壓力，期末考試就是對孩子一個學年的成績檢驗。正常的復習，只要按照老師的要求，應該沒問題。即便孩子沒有考好，說明孩子的知識掌握的不夠牢靠。孩子的良好習慣是在媽媽的督促和幫助下慢慢養成的。 俗語說得好：沒有規矩不成方圓。希望我們的孩子，在老師的精心教育和管理下，能學到更多的知識，長大后成為社會的有用之才! 關于期末復習的演講稿篇四 尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們： 大家好! 今天在這里歡聚一堂，隆重舉行期中考試總結表彰大會，很高興能作為七年級學生代表在此發言。首先請允許我代表全體同學，向學校領導和老師表示真摯的感謝。 回顧這半個學期學習、生活，我取得了不少成績，也有很多經驗和教訓。今天借此機會和大家交流一下，希望能給大家有所幫助。 在學習上，我們首先應該要有一個端正的學習態度。明確目標，踏踏實實。 目標是什么?目標就是向往，就是愿望，就是希望，就是我們前進的方向和動力。有了目標才會主動學習，才會為理想打拼。這樣不僅能提高學習的積極性，還能培養自己的耐心。 其次，學習目標需要量化。要將長期目標和短期目標相結合。 比如這個學期我要取得什么樣的成績，要完成哪些事情，這就是一個長期的目標，而這周乃至今天我該完成什么，這就是一個小目標。我們只有實現了一個個小目標后，才能實現大目標。很多同學有明確的目標，但學習不踏實，不嚴謹，不花時間少學，不動腦筋淺學，考前搞搞突擊;有的上課不聽或干其它事，認為課后自己多花點時間也照樣能學好，這些做法其實是不對的。 再次要養成自主學習的習慣，增強學習的自主性 。 我們要養成自主學習的習慣，增強學習的自主性。及時、認真、獨立地完成老師布置的作業，有計劃的安排自己的課外時間。知識在于積累，學習要堅持不懈。正所謂“冰凍三尺非一日之寒，滴水穿石非一日之功”。我之所以能取得比較好的成績，我認為這與我每門課程考試之前至少復習三遍的習慣有關。 最后現在我想跟大家一起探討一下班主任經常讓我們反思的幾個問題：同學們，當你逃學曠課、浪費青春時，你是否讀懂了講桌旁燃燒自己青春之燭老師的慈愛目光;當你大手筆花錢買零食、耍大牌時你是否想起了田地里、工廠中父母的慈愛眼神;是否想起了那汗流浹背的面龐，是否想起了父母那雙布滿老繭的雙手;當你因受到老師批評而心里暗罵老師時，你是否明白老師那恨鐵不成鋼的殷切希望?我認為：作為一個懂事兒的孩子，一個明事理的中學生，我們一定會懂得的，因為，我們的心中早已有了自己的理想! 同學們，努力吧，海闊憑魚躍，天高任鳥飛，少壯不努力，老大徒傷悲，奮進的號角已經吹響，讓我們整裝待發，為了老師為了父母更為了自己心中的理想努力吧。 謝謝大家! 關于期末復習的演講稿篇五 在此，我向在座的令我尊敬的各們校領導、令我敬愛的各位老師表示致敬!向涌現在我眼前的一群親愛的同學們道一聲：大家好! 金光普照，春光明媚呀! 我在這里已經生活半年了，這是我第一次站在這個演講臺上，心里無比激動! 我叫郭志文，現在七三班里學習。回顧上學期，真是令人難忘啊! 記得剛邁進初中大門時，就對這個陌生的學校產生種種思索：我能在這里好好生活下去嗎?我還能像小學一樣在這里被評為“優秀”嗎?我還能一如既往地名列前茅嗎?一點點，一串串的疑問在我的腦海中是來回徜徉! 不知不覺，已踏進新班級的門了，坐在自己的位置上，傾聽著班主任老師那精心地布置。我想：從此我要在這里努力學習，刻苦鉆研。 老師布置的作業，我總是提前完成;遇到什么疑問，絕不放棄，問老師后，就反復研究，直至把它研究透徹了才肯罷休，發現自己有哪些方面的不足，取長補短! 漸漸地，期中考試到了，我順利地通過了考試，而且成績還不錯。感受到了學習中的樂趣，那是成功后的喜悅，在學習之余，我還多閱讀，多學習一些課堂上學不到的，爭取將來成為多學多才的人。 在班里的一些日子里，我慢慢發現有那么幾個同學，基礎不是很好，但是他能堅持