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二年級數學（學科）上冊導學案執教時間：單元教學內容頁碼課時劃分備課人學校-教師二次備課人總節次一加與減1.3星星合唱隊6-71北社東聯小學李淵第節教學目標1.結合具體情境，經歷探索加減混合運算的計算方法的過程；2.掌握100以內數的加減混合運算的計算方法，并能正確計算；3.在解決簡單問題的過程中，體會數學與生活的密切聯系。教學重難點正確計算加減混合式題。優化算法，正確計算加減混合式題。教學準備教師課件學生導學作業導學作業計算48+32-16= 39-13+47=96-34-35=56+21+21= 93-69+25=87-32+45=教學流程學案導案二次備課一、創設情境導入新課課件出示：教材第6頁情境圖。誰能看著情境圖說說圖中的合唱隊發生了什么變化？合唱隊人數比原來多了還是少了？合唱隊的人數變了。合唱隊原來有52人，今年有9人畢業了，又新加入15人。新加入的比離開的人數多，當然是現在人多了。二、先學后教合作探究學習內容一：合唱隊現在有多少人?要求“合唱隊現在有多少人”，怎樣列算式？這樣的加減混合算式，你會計算嗎？試一試。說一說先算什么，再算什么，結果是多少。學習內容二：課件出示：教材第6頁的習題說一說，算一算1 阿姨多少歲？ 2 圖書角現有多少本書？在學生列出52-9+15之后，啟發學生說一說自己是怎么想的。學生獨立計算，教師及時巡視，發現學習困難的學生給予及時的指導。先算52減9，再加15，結果等于58。學生嘗試解答第一題后，組織學生交流，重點說說是怎樣想的。關鍵弄清：叔叔比淘氣大29歲，就是8+29=37(歲)，說明叔叔37歲；阿姨比叔叔小5歲，就是叔叔年齡減去5歲，所以寫成一個算是就是8+29-5，讓學生到前面板演豎式計算的過程。學生解答，并組織學生交流想法和計算過程。三、導學反饋自我糾錯課件出示導學練習答案。學生對照糾錯。四、當堂訓練鞏固拓展課件展示練習題作業：完成練習冊。學生獨立完成。相互對照檢查。五、全課總結加減混合運算一般是按從左往右的順序計算。六、板書設計星星合唱隊 52-9+15=58(人) 5 25 2 4 3 9 9 + 1 5 _

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