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文檔簡介

白楊禮贊 茅盾 1896 1981 浙江桐鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)人 小說家 文學家 社會活動家 原名沈德鴻 字雁冰 作品有小說 子夜 春蠶 秋收 殘冬 農(nóng)村三步曲 幻滅 動搖 追求 蝕三步曲 霜葉紅于二月花 茅盾 何為禮贊 表示崇敬和贊美 為什么白楊樹值得崇敬和贊美 因為白楊樹不平凡 內(nèi)在氣質(zhì) 倔強挺立 不折不撓 外在形態(tài) 筆直 絕無旁枝 筆直 緊緊靠攏 片片向上 光滑淡青色 干 枝 葉 皮 力爭上游 擬人 課文哪些語段描寫白楊樹的外部形態(tài)與內(nèi)在氣質(zhì) 請讀一讀 說一說 生長環(huán)境 色彩 幅員 地勢 借景抒情 黃綠錯綜 無邊無垠 坦蕩如砥 讀一讀文中描寫西北高原景色的語段 說一說高原與白楊樹有何內(nèi)在聯(lián)系 它沒有婆娑的姿態(tài) 沒有屈曲盤旋的虬枝 也許你要說它不美麗 如果美是專指 婆娑 或 旁逸斜出 之類而言 那么 白楊樹算不得樹中的好女子 但是它偉岸 正直 質(zhì)樸 嚴肅 也不缺乏溫柔 更不用提它的堅強不屈與挺拔 它是樹中的偉丈夫 欲揚先抑 融情入理 寫法 白楊樹的象征意義 北方農(nóng)民 質(zhì)樸 嚴肅 堅強 哨兵形象 傲然挺立 精神和意志 品格 緊密團結(jié) 力求上進 由淺入深 小知識 在運用象征手法時 要注意象征的事物和被象征事物之間 在特征的表現(xiàn)上要有共同之處 多種抒情方式 象征手法 托物言志 直抒胸臆 討論 本文有哪些寫作特點 請舉例說明 小組合作討論 說說文中運用了哪些修辭方法 找一找 讀一讀 說說有何表達作用 向日葵 喇叭花 請你欣賞某一種植物 發(fā)揮聯(lián)想 想想產(chǎn)生

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