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第5節(jié) 、摩擦力概念:對摩擦力的理解:礦泉水的瓶蓋有凹凸不平的紋路;各種筆,握筆處有凹凸不平的花紋。 影響摩擦力大小的因素:1,壓力。壓力越大,摩擦力也越大2,接觸面的粗糙程度有關(guān)。表面越光滑,摩擦力越小;表面越粗糙,摩擦力越大。摩擦力產(chǎn)生的條件:1,兩物體必須相互接觸,摩擦力發(fā)生在物體的接觸面上 2,兩物體間有相對運動的趨或者已經(jīng)發(fā)生相對運動 3,兩物體接觸面必須是粗糙的 4,兩物體間必須要有壓力。這四個條件缺一不可。摩擦力分類 滑動摩擦力:一個物體在另一個物體表面發(fā)生相對滑動時,在兩個物體接觸面之間會產(chǎn)生阻礙物體相對運動的力,這個力叫做滑動摩擦力。 靜摩擦力:兩物體間沒有發(fā)生相對運動,但由于有相對運動的趨勢而產(chǎn)生的摩擦力叫靜摩擦力。 滾動摩擦力:當(dāng)一個物體在另一個物體上滾動時,物體所受到的摩擦力叫滾動摩擦力。對滑動摩擦力的說明:滑動摩擦力的作用點在物體間的接觸面上,也可以把作用點畫在物體的重心;活動摩擦力的方向與物體相對運動方向相反;滑動摩擦力的作用效果是阻礙物體的相互運動。對靜摩擦的說明:產(chǎn)生條件是1,兩個物體是相互靜止的,2,要互相接觸3,物體要有相對運動的趨勢。拓展:摩擦力的利弊利:行走,寫字, 弊:自行車生銹了對人們有益的摩擦力叫有益摩擦,對人們產(chǎn)生不利的摩擦叫有害摩擦。思考:增大有益摩擦的方法與途徑有哪些? 減小有害摩擦的方法與途徑有哪些?練習(xí):一、填空題1.下列各種摩擦中,屬于有害摩擦的是 ,屬于有益摩擦的是 機器運轉(zhuǎn)時,各部件之間的摩擦 拔河比賽時,手與繩之間的摩擦汽車行駛時與空氣之間的摩擦 吃飯時,筷子與食物之間的摩擦2.讓世人矚目的我國首條磁懸浮列車線路在上海建成科學(xué)家們利用磁懸浮使得列車與導(dǎo)軌脫離接觸,目的是為了 ,從而提高車速3.兩個互相接觸的物體,當(dāng)它們做_時,在 _上會產(chǎn)生一種_的力,這種力就叫做_.4.實驗室中研究滑動摩擦?xí)r,是用彈簧秤拉著木塊在水平桌面上做_ 運動,彈簧秤的示數(shù)直接表示_力的大小,根據(jù)_條件,這時彈簧秤的示數(shù)與_ 力的大小相等,因而間接知道了_力的大小.5.在壓力和接觸面相同的情況下,_摩擦比 _摩擦小得多,用_來代替_可以大大減小摩擦.在移動笨重物體時,人們常在重物下墊上滾木,這是因為_.6.汽車輪胎上和鞋底上都有花紋,這是為了使_,起到_ 的作用.7. 冬天,汽車在松花江的冰面上行駛時,輪胎上經(jīng)常纏上防滑鏈,這是采用 的辦法來 摩擦的8.一個質(zhì)量是10 kg的物體,沿水平面做勻速直線運動,物體受到的摩擦力是20 N,物體受到的拉力是 _ N,水平面對它的支持力是_N,如果將該物體用繩吊起來,繩對物體的拉力是 _ N.9.重為100 N的物體靜止在粗糙的水平面上,物體所受摩擦力的大小為 _,如果用30 N的力沿水平向右拉著物體做勻速直線運動,物體受到的摩擦力為_ N,方向 _ .10.觀察一輛自行車,在它行駛時,有些地方的摩擦是有益的,有些地方的摩擦是有害的分別舉出自行車一個“有益”和“有害”摩擦的實例,并說明增大和減小摩擦的方法“有益”摩擦:_,增大摩擦的方法_ ;“有害”摩擦:_,減小摩擦的方法_ _三、選擇題(19題21題為多項選擇題)16.小孩從滑梯上滑下的過程,受到的力有( )A.下滑力、摩擦力B.重力、下滑力、摩擦力C.下滑力、摩擦力、重力、支持力D.重力、支持力、摩擦力17.騎自行車的人,遇到緊急情況剎車時,用力捏閘,其目的是為了( ) A 增大壓力以增大摩擦 B 使接觸面粗糙以增大摩擦 C 減小摩擦 D 以上說法都不對18.下列措施中,為了減小摩擦的是( )A.墊上一塊膠皮將瓶蓋擰開 B.往軸承中注入一些潤滑油C.在皮帶傳動中將皮帶張緊些 D.在皮帶傳動中往皮帶上涂皮帶油19.一物體重100 N,當(dāng)在水平地面上滑動時摩擦力是30 N,將物體提起時對它的拉力為F1,在地面上勻速運動時拉力為F2 ,則F1、F2的大小分別是( )A.100 N、100 NB.30 N、30 N C.100 N、30 ND.30 N、100 N20關(guān)于摩擦力,下列說法中錯誤的是( )A 滑動摩擦力的大小跟物體間的壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)B 在相同條件下,滾動摩擦比滑動摩擦小 C 在任何情況下摩擦力總是有害的D 輪胎上有凹凸不平的花紋,是為了增大摩擦21.關(guān)于滑動摩擦力的大小,下列說法正確的是( )A 兩木塊的接觸面積越大,滑動摩擦力就越大B 在同一個接觸面上滑動時,木塊所受的滑動摩擦力隨壓力的增加而增大C 兩木塊相對滑動得越快,滑動摩擦力就越大D 只要接觸面粗糙,兩木塊間就存在著滑動摩擦力22.下列幾個過程中,存在滑動摩擦的是( )A.擦黑板時,板擦與黑板間的摩擦B.傳動皮帶打滑時,皮帶與皮帶輪間的摩擦C.用卷筆刀削鉛筆時,鉛筆與轉(zhuǎn)孔間的摩擦D.騎車時車輪與地面之間的摩擦23.下列各種摩擦中,有利的摩擦是( ) A.手握瓶子,手與瓶子之間的摩擦B.機械運轉(zhuǎn)時,各部件之間的摩擦C.自行車剎車時,車輪與地面間的摩擦D.吃飯時,筷子與食物之間的摩擦四、作圖與實驗題24.如圖124所示,是木塊分別在木板、棉布表面上做勻速直線運動的情況,比較甲、乙兩圖可得結(jié)論_比較甲、丙兩圖可得結(jié)論_.圖12425.增大摩擦力的方法通常有兩種,即增大壓力、使接觸面粗糙那么,還有沒有別的方法了呢?小明同學(xué)對自己提出了這樣的問題對此,他進行了如下的研究:找一段棉線,在棉線的一端拴上一個較重的東西(例如一把大鎖),然后,把它繞過一個水平放的圓棍(如鐵床的橫梁、自行車的大梁等)像圖中那樣,通過彈簧測力計來拉棉線的另一端這時,要使重物不下落,用的力雖然比豎直向上提要少,但省的力卻不算多再如圖那樣,將棉線在圓棍上繞一圈,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)變小了再如圖那樣,將棉線在圓棍上繞兩圈,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)更小了再如圖那樣,將棉線在圓棍上繞四圈,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)幾乎等于零對上述現(xiàn)象,小明進行了歸納分析,得出了結(jié)論根據(jù)你的閱讀,請回答下列問題:(1)小明同學(xué)可以得到一個什么結(jié)論?(2)這一結(jié)論在日常生活、生產(chǎn)中有何應(yīng)用?請列舉兩例26.拔河比賽時,為什么常選擇體重大的同學(xué)參加?為什么地面不能太光滑?27.一輛汽車質(zhì)量為5 t,在水平公路上勻速行駛時,受
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