文秘知識/活動方案 復(fù)活節(jié)活動策劃方案 活動主題：快樂復(fù)活節(jié)活動背景：xx年4月12日是復(fù)活節(jié)活動目的： 1使學生了解復(fù)活節(jié)的由來和時間。 2認識復(fù)活節(jié)相關(guān)的人、事、物和歌曲。 3體驗復(fù)活節(jié)的活動與游戲?；顒臃桨福?內(nèi)容：easter party 日期：xx年4月12日活動用時：2小時 形式：全校性的親子互動（作為春季招生的又一次宣傳機會。班級party可選擇其中的活動展開。） 對象：在校學生及家長（同時大力邀請非本校的學生及家長參加）活動前準備工作： 1. 布置教師教會學生唱一首關(guān)于小兔子的歌曲“l(fā)ittle peter rabbit”（見附件1），可作為當日的一個活動。 2. 提前一周發(fā)給學生和家長邀請函（見附件2），同時附加需要學生自己準備的物品內(nèi)容：籃子一個（備用）、煮好的雞蛋一個、袖套一個、罩衣一個、剪刀一把、膠水一個、彩色筆或顏料一套、毛筆一只、調(diào)色盤一個。 3. 準備活動物品及其他：電腦一臺、投影儀一臺、音箱一套、復(fù)活節(jié)相關(guān)單詞卡片（根據(jù)分組的數(shù)量準 備）、多個物品(提供給忘記帶的或非本班的學生)：巧克力彩蛋、棉花、a4紙、籃子、煮好的雞蛋、套袖、罩衣、剪刀、膠水、顏料、調(diào)色盤、毛筆、彩色筆、氣球。 4. 全程錄像、照相，同時也可邀請當?shù)孛襟w參與。 小貼士： 為了讓孩子切身體驗復(fù)活節(jié)的傳統(tǒng)活動，建議學校用顏料來裝飾彩蛋；如果考慮實際操作中有困難，可將顏料等用品用彩色筆代替。 活動流程： 一、開場熱身（10分鐘） 主持人頭戴兔子頭飾（見附件3），拎著裝有制作好的彩蛋籃子上臺。主持人利用生動的肢體語言介紹復(fù)活節(jié)相關(guān)信息（見附件4，盡量避免講述宗教方面的內(nèi)容），包括復(fù)活節(jié)的時間、特殊物品（一一展示相關(guān)的物品或者使用ppt展示圖片）及人物、活動及相關(guān)的注意事項等。二、進入活動 教師向?qū)W生及家長公布今天的活動安排，分為以下幾個階段： 第一階段：games 第二階段：craft 第三階段：super show 第四階段：eggs hunting 第五階段：rabbit dance參與活動的學生在指定的闖關(guān)票（印上學校的標志，學生報道時領(lǐng)取。）上蓋印則通過，得到4個印章的學生在活動結(jié)束時可獲得相應(yīng)的禮品或?qū)W校的學費打折劵等（也可提前跟當?shù)氐纳碳仪⒄労献?，學生持有本學校發(fā)放的優(yōu)惠券，商家可提供相應(yīng)的優(yōu)惠，見附件5）。第一階段 1 找朋友 15分鐘 活動前主持人帶領(lǐng)學生一起認讀與復(fù)活節(jié)有關(guān)的詞匯（見superkids三級教材p.72p.73中的詞匯），營造氣氛，引導(dǎo)孩子一起進入活動環(huán)節(jié)。每個學生在筐里拿出一張實物卡片，迅速跑到桌子上找出相對應(yīng)的英文卡片，回到起點，把卡片出示給主持人并說出其英文，即為闖過此關(guān)。 2 激活彩蛋 15分鐘 學生自選并擊破一個氣球，拿出里面掉出來的字條，并說出其完整的內(nèi)容（回答問題或拼寫單詞等），即闖關(guān)成功。 小貼士：單詞的拼寫難度盡量適中，使未參加superkids教材學習的學生也能順利過關(guān)。 3 托蛋超人 15分鐘 學生及家長共10人，并排坐在椅子上，雙腿伸直并攏，用膝蓋以下身體部位傳遞煮熟的雞蛋或者bunny的毛絨玩具，從第一個順利傳至第十個