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文檔簡介

九年義務教育六年制小學語文 魚游到了紙上執教老師瞿慧 課文主要內容 這篇課文主要講作者在 觀魚時 發現了一位 的青年 他 看得非常專心 畫得活靈活現 小組合作交流 探究一 1 在觀魚中 我認識了一位怎樣的青年 用文中的話概括 2 看魚的人很多 作者為什么單單寫這位青年 3 文章的哪個自然段寫青年看魚 他是怎樣看魚的 他老是一個人呆呆地站在金魚缸邊 靜靜地看著金魚在水里游動 而且從來不說一句話 1 他老是一個人呆呆地站在金魚缸邊 靜靜地看著金魚在水里游動 而且從來不說一句話 2 他好像和游魚已經融為一體了 3 他似乎忘記了時間 也忘記了自己 4 為了畫好魚 每個星期天都到玉泉來 一看就是一整天 常常忘了吃飯 忘了回家 小組合作交流 探究二 課文哪個自然段寫青年畫魚畫得好 他是怎樣畫魚的 用波浪線在文中標出來 他有時工筆細描 把金魚的每個部位一絲不茍地畫下來 像姑娘繡花那樣細致 有時又揮筆速寫 很快地畫出金魚的動態 仿佛金魚在紙上游動 喲 金魚游到他的紙上來啦 圍觀的人越來越多 大家贊嘆著 議論著 他老是一個人呆呆地站在金魚缸邊 靜靜地看著金魚在水里游動 而且從來不說一句話 圍觀的人越來越多 大家贊嘆著 議論著 唯一沒有任何反映的是他自己 他好像和游魚已經融為一體了 你真專心哪 我忍不住輕聲對他說 沒想到他頭也不抬 理也不理我 想一想 1 魚游到了心里 是什么意思 魚為什么會游到心里 2 魚游到了心里 和 魚游到了紙上 有什么關系 因為 所以 先 然后 只有 才 如果 就 作業 1 摘抄描寫青年外貌 看魚

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