轉變認識培養主動的學習方式 陳和平 二 一六年十月二十五日 交流的主要內容第一部分為什么我坐在這里第二部分說說安全這門課第三部分與講課相關的幾點體會 第一部分為什么我坐在這里 一 國家的安全監督部門 相關責任主體的重心 追責 第一部分為什么我坐在這里 二 企業內部一線職工 相關責任主體的重心 不就是一個證嗎 不排除是應付 第一部分為什么我坐在這里 三 企業內部的安全管理部門 培訓率 相關責任主體的重心 責任事故率 培訓率 合格證率 提升技能 安全 零 字目標 第一部分為什么我坐在這里 上有泰山壓頂 下有安全意識淡薄 技能不足 培訓 第一部分為什么我坐在這里 安全培訓師應運而生 盡管培訓師們多年的苦口婆心 但絕對不是上下很滿意 不然不會反復培訓我們 你說呢 第一部分為什么我坐在這里 我不比大家懂得多 更不是 救世主 哦 但可以和大家談談我對安全的理解 一起找找方法 第二部分安全這門課 一 安全 這玩意 自由 政治生命 現實 鮮活生命 第二部分安全這門課 第二部分安全這門課 生存權是人類最大的人權 前些年說的這句話不準確了 自由 生活質量 幸福指數 第二部分安全這門課 這樣說來 生命是一切的基礎 要想方設法保證生命的安全 保證生命的質量 第二部分安全這門課 我真的還想再活500年 第二部分安全這門課 安全培訓是安全生產管理工作中一項十分重要的內容 它是提高全體勞動者安全生產素質的一項重要手段 二 安全培訓 是什么 第二部分安全這門課 是提高生產單位管理人員 作業人員安全生產知識 技能和整體素質 以達到安全生產目的而進行的職業教育和訓練 二 安全培訓 是什么 第二部分安全這門課 根據培訓的對象分 有新工人培訓 新技術培訓 特種作業人員培訓 技能提升培訓 新法律法規培訓 行政技術管理人員培訓等 三 安全培訓的類型 第二部分安全這門課 根據培訓的內容分 安全生產思想認識培訓 安全生產知識培訓 管理安全理論和方法培訓等 三 安全培訓的類型 第二部分安全這門課 為什么學 學什么 怎么學 四 我們應該怎么搞安全培訓 第二部分安全這門課 為什么要搞內部安全培訓 四 我們應該怎么搞安全培訓 取證 完成培訓任務 其實取證不取證都是要搞培訓的 第二部分安全這門課 培訓什么 四 我們應該怎么搞安全培訓 1 政策法規層面2 警示案例層面3 思想認識層面4 第二部分安全這門課 怎么培訓 四 我們應該怎么搞安全培訓 以己之長 攻 彼之短 第三部分幾點體會 一 摸清楚我們的培訓對象 第三部分幾點體會 一 摸清楚我們的培訓對象 第三部分幾點體會 二 有區別地分班和篩選內容 盡量不辦大型的班 第三部分幾點體會 二 有區別地分班和篩選內容 把提高認識的內容請領導來講 第三部分幾點體會 二 有區別地分班和篩選內容 安全部門負責上法律法規 通用規程 第三部分幾點體會 二 有區別地分班和篩選內容 把專業技術 技能提升的責任交由各單位的工程技術人員來承擔 第三部分幾點體會 二 有區別地分班和篩選內容 篩選內容 分類型培訓 分工種培訓 分工程項目 裝置系統 工作區域培訓等 都不失為管理者認識的積極改變 第三部分幾點體會 三 合理安排教學方式 避免填 鴨子 式講課 克服枯燥 換換老師性別 直擊政策亮點 新政策出臺背景 第三部分幾點體會 三 合理安排教學方式 把專業內容再具體 再細化些 第三部分幾點體會 三 合理安排教學方式 適當增加互動形式 發言是最好的學習機會 第三部分幾點體會 三 合理安排教學方式 用熟練計算機技術 盡量以PPT形式上課 重點突出 簡練 節省時間 第三部分幾點體會 三 合理安排教學方式 用熟練計算機技術 分享幾個常用技巧 WORD 中用全屏顯示器 按下 ALT U V 這三個鍵盤按鍵 ESC 退出但不建議用這個編輯軟件 第三部分幾點體會 三 合理安排教學方式 用熟練計算機技術 PPT播放 F5 從頭開始 SHIFT F5 從當前開始若有激光筆最好 可以站立講 第三部分幾點體會 三 合理安排教學方式 用熟練計算機技術 PPT播放 CTRL P激活畫筆 標重點E鍵 取消標記 第三部分幾點體會 三 合理安排教學方式 用熟練計算機技術 用3D動畫模擬事件 第三部分幾點體會 三 合理安排教學方式 用熟練計算機技術 插入視頻播放 第三部分幾點體會 三 合理安排教學方式 注意自己的語言表達 以下不是我的觀點 第三部分幾點體會 三 合理安排教學方式 注意自己的語言表達 第三部分幾點體會 三 合理安排教學方式 注意自己的語言表達 第三部分幾點體會 三 合理安排教學方式 注意自己的動作 站立講課最好 第三部分幾點體會 三 合理安排教學方式 注意自己的動作 第三部分幾點體會 三 合理安排教學方式 注意自己的動作 第