刷子李*24金錢的魔力單元七 學習目標：（一）*23刷子李 1. 認識6個生字，正確讀詞。 2. 正確、流利讀課文。了解一位普通藝人高超的技藝。 3. 繼續學習并領悟作者刻畫人物的方法。（二）*24金錢的魔力 1. 認識4個生字，正確讀詞。 2. 理解課文的內容，了解托德和老板的性格特點，學習作者刻畫人物的方法。 3. 激發閱讀的興趣。 和老師一起學：（一）*23刷子李 1. 詞語理解： 刷漿用刷子在墻上刷石灰漿。 半信半疑有點相信又有點不相信。 銜接事物相連接。 天衣無縫比喻事物沒有一點破綻。 2. 句子理解： （1）“干活前就好像跟地上一桶白漿較上勁。” 刷子李是在和自己較勁和挑戰，他以這種方式向世人展示自己的高超技藝，流露出對自己手藝的絕對自信和自豪。 （2）“只見師傅的手臂真好比平平整整打開一面雪白的屏障。” 寫出他刷墻的動作嫻熟。刷后的效果是那么的好。說明他的手藝高超。 （3）“他真覺得這深黑色的衣服有種神圣不可侵犯的威嚴。” 說明了刷子李的技藝高超，手藝精湛。 （4）“好好學本領吧。” 刷子李告訴徒弟要好好學習手藝，本事是苦練出來的。 （5）“曹小三學徒的頭一天一輩子也不一定明白。” 說明： 1. 刷子李確有絕活； 2. 刷子李的絕活是自我挑戰； 3. 刷子李的話震撼了曹小三，使其感受很深，獲益甚多。（二）*24金錢的魔力 1. 詞語理解： 蹩腳質量不好，本領不強。 窘況非常困難又無法擺脫的情況。 雅致（服飾、器物、房屋）美觀而不落俗。 十全十美各方面都非常完美，毫無缺陷。 2. 句子理解： （1）“啊！是嗎？只會帶大票子。” 反映了托德起初對我的態度，說話刻薄、充滿歧視和輕蔑。 （2）“他微笑著接過去熔巖一般。” 這句話充分寫出了托德對金錢的貪心，寫出了托德這個勢力的拜金主義者的令人作嘔的丑態。 （3）“您說的對先生再見。” 反映出老板是一個見錢眼開的守財奴。（三）單元三： 詞語積累： 1. 讀讀寫寫破綻、咕咚、侄子、穿梭、郎中、媳婦 2. 讀讀記記刷漿、屁股、師傅、包袱、透亮、清爽 口語交際：可以講本單元中的人物，也可以講現實生活中的人物。 習作：寫一個人物，寫出他（她）的音容笑貌、舉止投足；可以寫自己身邊的人。 要求：運用本單元的方法。 日積月累：文質彬彬、儀表堂堂、虎背熊腰、身強力壯【模擬試題】（答題時間：40分鐘）一. 看拼音寫句子。 ， ？ （ ）二. 下面每組詞中都有兩個錯別字，請用“_”標出，并更正在括號里。 抱怨 顧惜 僵硬 魁悟 到霉（ ） 寂莫 軍實 委托 火焰 旅行（ ） 眾志成成 負荊請罪 成群接隊 再接再厲 坐無隙地（ ）三. 詞語 1. 選詞填空。 驅逐 親熱 追逐 親密 戰士們（ ）著敵人，把來犯者全部（ ）出境。 他倆是（ ）的敵人，一見面就像久別重逢的親人一樣，（ ）極了。 2. 先填空，后歸類。 盛氣（ ）人 興國安（ ） 一絲不（ ） 大同小（ ） 完（ ）歸趙 （ ）死如歸 畫蛇（ ）足 千（ ）一發 3. 寫出下列表示“看”的詞語。 向高處看 向遠處看 向低處看 大概地看四. 句子。 1. 判斷句子的正誤，正確的打“”，錯誤的打“/”。 邱少云不但自己犧牲了，而且他永遠活在我們心中。（ ） 林中盛開著許多五顏六色的小紅花。（ ） 開學初，她就訂好了學習計劃和決心。（ ） 大風把小樹刮得東倒西歪。（ ） 2. 寫句子。 照樣子寫句子。 例：你做作業怎么這么粗心呢？ 你做作業不能這樣粗心。 難道我們能被困難嚇倒嗎？ _ 擴句：同學們聽報告。 _ 縮句：從到校的第一天起，他就刻苦努力地學習文化科學知識。 _五. 閱讀短文，完成練習。（一）鳥的天堂片段 船在樹下泊了片刻。岸上很濕，我們沒有上去。朋友說這里是“鳥的天堂”，有許多鳥在這棵樹上做窩，農民不許人去捉它們。我仿佛聽見幾只鳥撲翅的聲音，但是等到我的眼睛注意地看那里時，我卻看不見一只鳥的影子。只有無數的樹根立在地上，像許多根木樁。地是濕的，大概漲潮時河水常常沖上岸去。“鳥的天堂”里沒有一只鳥，我這樣想道。船開了。一個朋友撥著船，緩緩地流到河中間去。 1. 這是作者第_次看到“鳥的天堂”。 2. 劃出句子“只有無數的樹根立在地上，像許多根木樁。地是濕的，大概漲潮時河水常常沖上岸去。”中哪些是作者看到的景物（用“”劃出）？哪些是作者的聯想（用“-”劃出）？（二）回憶賣火柴的小女孩一文，看下面一段話，你認為哪一種讀法正確，請在后面的括號里打“”。 第二天清晨，這個小女孩坐在墻角里，兩腮通紅，嘴上帶著微笑。她死了，在舊年的大年夜凍死了。 朗讀這段話時，語調應該是： A. 重而急促（ ）； B. 低沉緩慢（ ）； C. 高亢輕快（ ）。 朗讀這段話時，語氣應該是： A. 同情悲傷（ ）； B. 焦急不安（ ）； C. 激動憤怒（ ）。【試題答案】一. 看拼音寫句子。 ， ？ （赤橙黃綠青藍紫，誰是采蓮掛空中？）二. 下面每組詞中都有兩個錯別字，請用“_”標出，并更正在括號里。 抱怨 顧惜 僵硬 魁悟 到霉（梧倒） 寂莫 軍實 委托 火焰 旅行（寞事） 眾志成成 負荊請罪 成群接隊 再接再厲 坐無隙地（城結）三. 詞語 1. 選詞填空。 驅逐 親熱 追逐 親密 戰士們（追逐）著敵人，把來犯者全部（驅逐）出境。 他倆是（親密）的敵人，一見面就像久別重逢的親人一樣，（親熱）極了。 2. 先填空，后歸類。 盛氣（凌）人 興國安（邦） 一絲不（茍） 大同小（異） 完（璧）歸趙 （視）死如歸 畫蛇（添）足 千（鈞）一發 3. 寫出下列表示“看”的詞語。 向高處看仰望 向遠處看眺望 向低處看俯視 大概地看環視四. 句子。 1. 判斷句子的正誤，正確的打“”，錯誤的打“/”。 邱少云不但自己犧牲了，而且他永遠活在我們心中。（ / ） 林中盛開著許多五顏六色的小紅花。（ / ） 開學初，她就訂好了學習計劃和決心。（ / ） 大風把小樹刮得東倒西歪。（ ） 2. 寫句子。 照樣子寫句子。 例：你做作業怎么這么粗心呢？ 你做作業不能這樣粗心。 難道我們能被困難嚇倒嗎？ 我們不能被困難嚇倒。 擴句：同學們聽報告。 教室里同學們聚精會神地聽報告。 縮句：從到校的第一天起，他就刻苦努力地學習文化科學知識。 到校他就學習知識。五. 閱讀短文，完成練習。（一）鳥的天堂片段 船在樹下泊了片刻。岸上很濕，我們沒有上去。朋友說這里是“鳥的天堂”，有許多鳥在這棵樹上做窩，農民不許人去捉它們。我仿佛聽見幾只鳥撲翅的聲音，但是等到我的眼睛注意地看那里時，我卻看不見一只鳥的影子。只有無數的樹根立在地上，像許多根木樁。地是濕的，大概漲潮時河水常常沖上岸去。“鳥的天堂”里沒有一只鳥，我這樣想道。船開了。一個朋友撥著船，緩緩地流到河中間去。 1. 這是作者第1次看到“鳥的天堂”。 2. 劃出句子“只有無數的樹根立在地上，像許多根木樁。地是濕的，大概漲潮時河水常常沖上岸去。”中哪些是作者看到的景物（用“”劃出）？哪些是作者的聯想（用“-”劃出）？ 答案：只有無數的樹根立在地上，像許多根木樁。地是濕的，大概漲潮時河水常常沖上岸去。（二）回憶賣火柴的小女孩一文，看下面一段話，你認為哪一種讀法正確，請