2016學年上學期X小學教學工作計劃 2016學年上學期X小學工作 指導： 圍繞 提高教學質量，增強辦學實力 這一總體發展目標，以提高教學質量為工作重心，以課堂教學改革為突破口，扎扎實實地落實好教學的各項工作。深化管理，規范教師教學行為；強化師資，提高教師教科研水平；優化質量，促進學生學業提高和全面發展，堅持抓核心、求突破；抓薄弱、求協調的策略，使學校的邁入一個新的臺階。 工作要點： 1、多種舉措進一步規范教學常規管理。 2、加強 名師工作室 建設，切實發揮示范、引領作用。 3、實施教學質量監控，提高教學質量。 4、加強科研課題管理，抓好校本研究。 5、依托家長開放日活動和學科活動，進一步促進學校和學生的發展。 具體措施： 一、細化教學常規，強化過程管理。 在教學常規管理方面，突出 五個環節 ，加強 三個研究 ，嚴把 一個關口 。 五個環節 即備課、上課、作業、輔導、測試。各環節要點： 備課：備課和備課相結合，加強的交流，在共享集體備課教案的基礎上，突出個性化教學設計，從教材處理、教學策略、拓展練習、課后四個方面對教學進行原創而富有個性的設計，突出教師的教格和教學優勢。 上課：課堂教學實踐以打造有效課堂為方向。從教學目標、教學內容、教學方法、課堂信息反饋、教學行為規范、互動等方面進行系列研究，切實提高課堂教學有效性。定期不定期組織教師進行聽課、評課活動，對授課教師的基本功及課堂駕馭能力進行全方位點評，促使教師不斷改進完善自己，提高課堂教學水平。 作業：進一步規范教師作業的布置和批改，制定和平小學作業布置與批改要求，加強作業質量監控。要求教師批改作業要做到及時認真，作業批改堅決做到 五有 ，即有發必收、有收必批、有批必評、有錯必糾、有批改記錄和必要的，切實提高反饋矯正和評價的有效性。教導處采取檢查和抽查相結合的辦法，每月至少全面檢查各檢查作業一次，做好記錄，及時反饋。 輔導：各班級針對實際情況，本著 讓后進生基礎過關，讓優等生有所提高 的目標，針對班級學困生問題多管齊下，積極構筑教師、同學、家長全方位幫扶體系。采取教師引導、同學幫扶、家長交流、獎勵等方式切實加強學困生的輔導，扎實有效地開展培優補差工作，促進教學質量的全面提高。 測試： （1）加強質量監控，做到規范操作，認真反饋，采取有效的措施，逐步縮小年級和班級之間的差距，使學校教學質量整體提高。 （2）單項抽測、期中由教導處組織命題，跨年級流水批閱，做好學科質量分析。 加強 三個研究 即加強教師備課與教案編寫實效性的研究；加強課堂教學有效性的研究；加強科學布置作業與減負增效的研究。把三個研究內容與課題研究有機整合。 嚴把 一個關口 ，即：嚴把教學常規檢查關，進一步建立健全常規檢查，做到嚴格檢查、認真記載、及時反饋。 采取措施： 1、制定并落實巡課、隨機聽課制度。 巡課主要由校級班子和教學主任落實。校級班子不定時巡課，教學主任每天至少巡課兩次，主要檢查教師是否在上課鈴響到達上課地點；教師課堂教學行為是否規范；課堂教學組織是否有序等現象。巡課人員認真做好巡課記錄，教學及時反饋。 隨機聽課由學校教導處落實，每周教學校長和教學主任隨機聽課不少于5節，采用推門聽課與適當提前告知相結合的形式進行。通過檢查性隨機聽課、指導性隨機聽課，掌握學校常態下教學的亮點和不足，從中找出帶有共性的現象和問題并加以研究解決。 2、注重教師 四本 檢查，把具體要求轉化為教師日常行為。 學校每月集中利用最后一周的時間，分別對教師的教案（保持一周余案）、教學（每月不少于3篇）、聽課（每月不少月4節）、學生作業進行檢查、評價與交流；同時，在一月之中不定時對以上四本進行某一學科或某一年級的抽查，及時通報檢查結果，杜絕教師平時不按時完成 四本 ，學期末突擊補的現象，將教師的日常教學行為落到實處。 四本 檢查負責人： 教師教案：高_ 、教案 張_ 科任學科教案 教學隨筆：張_ 聽課筆記：譚_ 學生作業：孫_、喻_ 二、 切實發揮 名師工作室 示范、引領和輻射作用，建立 型 工作室。 工作室的目標： 1、打造學習型團隊，以工作室為平臺實現骨干教師自主發展和專業發展層次的持續提升。1 2、加快 青藍工程 的實施和推進，與教師一對一結對，發揮骨干幫帶作用，加快青年教師成長。 3、發揮骨干教師的示范和輻射作用，促進教師隊伍建設 具體措施： 1、完善工作室的、規章制度，制定管理考核細則，增強工作室成員責任意識、提高服務意識。使工作室的活動規范化、制度化。 2、建立工作室成員 成長檔案袋 。 3、加強骨干教師自修自練，通過多、勤反思、多練筆等形式提高教師自身修養、理論水平和業務能力，促進教師自主發展。 4、堅持業務提升與發揮名優教師的示范、指導和輻射作用緊密結合的原則，以課堂教學、課題研究、教學研討、網站建設為主要載體開展教學研究活動，促進教師專業化成長， 工作室具體工作由張立華，制定工作室各月工作計劃，并帶領工作室成員按計劃高質量高效率完成各項工作，切實發揮骨干教師示范作用。 三、加強教學質量監控，提高教學質量。 1、為進一步了解教師平時教學情況，采取不定年級、不定時間對學生進行學科單項抽測。 具體內容：口算、計算、概念、應用題、語文基礎知識、閱讀、作文、單詞等。(編輯：教師范文吧) 2、認真組織好每次學校性的各項測試，教導處組織出題、考試、閱卷。各班級及時做好質量分析，分析問題，進一步落實改進措施 3、狠抓六年級教學質量。認真分析六年級學科和學生的現狀，引導相關教師進一步明確教學中存在的問題，采取針對性的應對舉措；及時召開，加強家校聯系溝通，做好宣傳工作，爭取家長配合支持。努力提高班級的率和及格率，力爭各項指標比上學年有大幅增加。 加大六年級輔導力度，十月份開始每周五下午開始上課。認真組織，