六年級下冊語文優質課件-第四單元口語交際-湘教版_第1頁
六年級下冊語文優質課件-第四單元口語交際-湘教版_第2頁
六年級下冊語文優質課件-第四單元口語交際-湘教版_第3頁
六年級下冊語文優質課件-第四單元口語交際-湘教版_第4頁
六年級下冊語文優質課件-第四單元口語交際-湘教版_第5頁
已閱讀5頁，還剩4頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

第四單元口語交際 選一個競爭對手的故事講給大家聽 然后再向大家說說你是怎樣看待自己的競爭對手的 你打算怎樣與他 她 進行競爭 交際內容 1 交流前 要認真學習關于競爭對手的相關故事或名言警句 然后根據自己的實際情況 對自己熟悉的人進行篩選 一是明確 競爭 的層面 二是根據所競爭的標準和要求確定自己的競爭對手 三是進一步明確自己欣賞對手的原因 交際指導 2 確定對象后 我們就要聯系生活 學習中經常遇到的競爭事例 與人交流 獨自體會 從兩方面進行感受 一是這樣的寫法曾經是否有過 二是你想對他說什么 3 全班交流 開始時 交代競爭的對象 喜歡他的原因 然后 講明生活中你與對手之間發生的故事 最后 說明在競爭中 他的哪些做法給了你哪些人生啟示 指出生活中的對手對我們的成長發展起到的作用 我很慶幸自己找到了一個學習上的競爭對手 也是我學習的好榜樣 賈天宇寫的字很好 當然我的字也不錯 我們決定比一比高低 結果 我們平局 他不但英語書寫得很好 口語也相當棒 我們便比賽英語 最終 我倆的比賽難分勝負 在各項比賽的過程中 我們都在不斷地努力 不斷地進步 學習上 我們一同研討難題 還約定 在考試中一比高低 交際范例 我真高興自己認識了一位學習上的競爭對手 我們有著共同的理

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論