一面五星紅旗教學設計【教材分析】一面五星紅旗是人教版義務教育教材三年級下冊的一篇感人至深的文章。“我”是一名中國留學生，在一次假期的漂流活動中發生了事故。在極度困難的處境下，“我”拒絕了面包店老板用國旗換面包的要求，以自己的愛國精神維護了國旗的尊嚴，祖國的尊嚴，也贏得了外國朋友的尊敬。課文從三個方面敘述事件的經過，第一部分寫“我”在一次漂流活動中失事，處境非常艱難；第二部分寫“我”與面包店老板打交道的過程，“我”斷然拒絕了他提出的用面包換國旗的要求；第三部分寫“我”的行為感動了面包店老板，“我”也得到了救助。課文思路清晰，在表達上的特點是通過人物的動作來表現心理活動，教師要引導學生仔細體會這一寫法。編選這篇課文的意圖，一是幫助學生全面理解“國際理解”的內涵，即國與國之間要互相尊重，人民要友好往來。“國際理解”并不是放棄民族自尊，只有熱愛自己祖國的人才能贏得外國人的尊重；二是學習一些刻畫心理活動的方法。【教學目標】1.正確、流利、有感情地朗讀課文，體會人物內心情感的變化。2.理解課文內容，體會到“我”對國旗的尊重和熱愛，也體會到面包店老板對“我”的敬重和理解。【教學重難點】本課的重點是理解面包店老板態度的變化，難點是學習用外在動作表達內心情感的寫法。【課前準備】百度搜索搜索愛國小故事。【教學過程】課前播放歌曲五星紅旗。百度搜索歌曲五星紅旗。/m?word=mp3,%CE%E5%D0%C7%BA%EC%C6%EC+%C1%F5%E6%C2%E6%C2&cat=0&gate=1&ct=134217728&tn=baidumt,%CE%E5%D0%C7%BA%EC%C6%EC+&si=%CE%E5%D0%C7%BA%EC%C6%EC;%C1%F5%E6%C2%E6%C2;64825;64825&lm=-1&mtid=1&d=9&size=4194304&attr=0,0&titlekey=1851318939,1496680633&mtype=2一、聯系實際，導入新課同學們仔細觀察一下這張圖片，你發現這是哪個學校的同學們在升國旗？你知道為什么要升國旗嗎？是啊，國旗代表著一個國家的主權和尊嚴。尊重國旗，就是尊重祖國，是愛國的表現。今天，就讓我們共同走進一位中國留學生在異國他鄉用自己平凡而偉大的舉動維護國旗的神圣與尊嚴的感人故事，教師相機板書課題，請同學們帶著對國旗的尊敬、對祖國的熱愛深情地讀課題。二、檢查預習，整體感知1.同學們，課文究竟講了一個什么故事呢？請你大聲地朗讀課文。注意讀準字音，讀通句子，遇到難懂的地方多讀幾遍。2.在交流問題之前，老師先檢查一下同學們的字詞都認識了嗎。出示詞語：漂流 旅行 寬窄 脖子 一段 漆黑 壯膽 鼓勁 無影無蹤 荒無人煙 小鎮 雙手一攤 無奈 聳鼻子 猶豫 凝視 交換 摔倒 豎起 大拇指在讀詞語的時候，我們不光要讀正確，而且還要理解它，把詞語的意思讀出來。正所謂“語言有溫度，字詞知冷暖”。3.誰再來讀一讀這些詞語漂流 撞傷 荒無人煙 迷路無奈 趔趔趄趄 豎起 大拇指4.你能看著這些詞語說說課文主要講了一件什么事嗎？（抓住課文中的關鍵詞語來概括課文的主要內容，這是一種好方法）。三、精讀課文通過讀課文，這位中國的年輕人給你留下了怎樣的印象？課文的哪句話突出表現出了他對國旗、對祖國的熱愛？請你再次默讀課文，找出相關的語句用鉛筆劃下來，讀一讀。（一）重點句理解：“我搖搖頭，吃力地穿上大衣，拿著鮮艷的國旗，趔趔趄趄地向外走去。（突然，我摔倒在地上，就什么也不知道了。）”1“趔趔趄趄”是什么意思？把你的理解帶到課文中去，請你讀。（利用工具書、看偏旁、我們還有一種方法，那就是聯系上下文來理解）2.年輕人為什么是“趔趔趄趄”地走呢？3.什么樣的地方是“荒無人煙”？學生根據自己的理解回答。百度搜索荒無人煙的大山圖片：/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%BB%C4%CE%DE%C8%CB%D1%CC&in=8895&cl=2&lm=-1&st=&pn=84&rn=1&di=87021492885&ln=1997&fr=&fm=hao123&fmq=1331706763390_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=#pn84&-1&di87021492885&objURLhttp%3A%2F%2F%2Fbbs%2Fattachments%2Fday_091112%2F091112214847efe22a78fc71ed.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2F%2Fbbs%2Fviewthread.php%3Ftid%3D50884%26page%3D5&W550&H367&T9910&S56&TPjpg如果你是那位青年，面對如此的困境，你的心情怎樣？除了（ ）還有（ ）。此時的我，身體多處受傷，筏子和背包也不見了，我是多么無助呀，請你讀此時的我，在荒無人煙的大山里獨自一人，迷了路，恐懼時刻伴隨著我，請你讀此時的我，已經三天沒有吃到任何的食物，生命危在旦夕，請你讀4.在異國他鄉的中國青年，不幸落水，差一點丟了性命。醒來時也分不清東南西北，不知道自己身處何處，拖著受傷的、可能還滴著血的身子在荒蕪人煙的大山里轉來轉去。三天了，“我”不曾吃過一點東西，饑餓難耐！同學們，大家設身處地地想一想，此時，如果是你，你最想得到什么？當一塊面包就擺在你的眼前，你又會怎樣？ 同學們，面包有了，就在面包店老板跟前，但他要求必須用五星紅旗來交換時，“我”的第一反應是什么？請你從課文找出來。（二）我愣了一下，然后久久地凝視著手中的五星紅旗。1.“凝視”又是什么意思呢？“視”是什么意思？你不餓嗎？你為什么會愣了一下？你究竟在想些什么？2.同學們，年輕人會用自己的國旗去換面包嗎？當遇到難懂的句子時，我們也可以聯系上下文來理解句子的含義。出示描寫國旗的句子。老師請一位同學來讀一讀。從這幾句話中，你看出了青年人對國旗的什么感情？你想一想，他會不會拿代表著祖國尊嚴的國旗去換這塊救命的面包啊？他聚精會神地看著手中的五星紅旗，可能在想些什么？百度搜索國旗圖片，出示;/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%B9%FA%C6%EC&in=17537&cl=2&lm=-1&st=&pn=2&rn=1&di=108314116215&ln=1984&fr=&fm=hao123&fmq=1331707015265_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=#pn2&-1&di108314116215&objURLhttp%3A%2F%2F%2F20090414%2F2063135_122145041_2.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2F%2Fshow%2F1%2F72%2Fabba97622f1c89ce.html&W1024&H842&T6709&S96&TPjpg3.可是，此時此刻的面包已經不僅僅是一塊填飽肚子的食物，更是我生命延續的必需品。可是在祖國的尊嚴和我的生命之間，我毅然選擇了前者。步履雖然蹣跚，身體雖然虛弱，但中國留學生的意志是堅定的。請你再讀。5.同學們，此時此刻的面包是年輕人生的希望，但在生命和尊嚴之間，他毅然選擇了后者。是一種怎樣的精神促使“我”做出這樣的決定？（生：愛國精神）沒有對祖國這種深沉的愛是絕對做不出這樣的抉擇的！ 6在文中，我幾乎一句話都沒說，是通過對人物哪方面的描寫來表達了我的內心感受？（動作和表情）俗話說“行動勝過千言萬語”。透過人物的動作也可以感知一個人的內心世界。（三）剛才在交流中有同學還提到了一個人物，就是面包店老板找出描寫老板前后態度的句子，讀讀，體會他的態度。 生讀句子 板書：一臉無奈豎起大拇指2猜一猜，一個面包多少錢？醫藥費可能會多少？3這么便宜的東西，他都不愿意給我，要和我公平交易，可后面，他卻愿意幫我付醫藥費， 老板的態度為什么前后有這么大的變化？（被“我”對五星紅旗的熱愛，對祖國的熱愛感動了。）師小結：“我”用實際行動維護了祖國的尊嚴。可見，一個熱愛祖國的人無論走到什么地方都會受到別人的理解和尊重。4.同學們請看課本插圖，這時候的面包店老板除了課文中出現的句子，他還會對年輕人說什么呢？面包店老板救助了我們的同胞，你想對他說什么？（1）面對著躺在病床上我，老板會說些什么？（老板的話里滿含著敬意！）（2）面對救了自己同胞的面包店老板，你想對他說點兒什么？（對每一個中國人伸出援手的外國人，我們都會衷心感謝他）。五總結提升百度搜索申奧成功、航天英雄飛上太空、南極科考站、世界最高峰等圖片，出示/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%C9%EA%B0%C2%B3%C9%B9%A6&in=22643&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=28&rn=1&di=90341131545&ln=1968&fr=&fm=result&fmq=1331707139859_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn28&-1&di90341131545&objURLhttp%3A%2F%2F%2Fepaper%2Fepaper%2F20080222%2F01020103.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2F%2Fepaper%2Farcticle.php%3Fepaperarticleid%3D362&W300&H181&T8378&S34&TPjpg/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%D1%EE%C0%FB%CE%B0%CC%AB%BF%D5&in=22749&cl=2&lm=-1&st=&pn=13&rn=1&di=55148700675&ln=1976&fr=&fm=hao123&fmq=1331707272359_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=#pn13&-1&di55148700675&objURLhttp%3A%2F%2F%2Fres%2F1%2F20110623%2F84091308765278219.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2F%2Fhtml%2F2011-06%2F23%2Fcontent_672874.htm&W400&H277&T8369&S102&TPjpg年輕人用自己的實際行動維護了國旗的神圣，維護了祖國的尊嚴，值得每一個人尊重與自豪。(出示圖片)當中國申奧成功的時候，當奧運健兒取得輝煌成績的時候，當航天英雄登上太空的時候，在南極的科考站，在世界最高峰的珠穆朗瑪峰，哪里有中國人的身影，哪里就會有鮮艷的五星紅旗迎風招展。此時此刻，面對著這面鮮艷的五星紅旗，老師想說：“五星紅旗，你是我的驕傲。你想對國旗、對祖國說什么？五星紅旗，；親愛的祖國，；教師小結：國旗是一個國家的象征，代表了祖國的尊嚴，作為龍的傳人，我們應該從小熱愛五星紅旗，熱愛自己的祖國。作為一名成長在五星紅旗下的少先隊員，請你們向著這鮮艷的國旗獻上我們最崇高的敬禮！全體起立，敬禮。讓我們面對國旗，用心喊出：我是中國人，我愛五星紅旗！六、布置作業通過上網、讀書等方式查找一下有關國旗的感人故事，同學之間交流交流。最后，就讓我們在歌聲中結束我們的感動之旅。百度搜索歌曲紅旗飄飄。/m?word=%BA%EC%C6%EC%C6%AE%C6%AE+%CB%EF%E9%AA&tn=baidump3&ct=134217728&ie=gbk&sc=hao123&f=3【板書設計】一面五星紅旗我 愛國之心 - 感動 老板【教學反思】由于本課的容量比較大，我把課文分為“我對五星紅旗的熱愛” 和“面包店老板態度的變化” 兩個部分進行教學。分塊學習，使教學目的更加明確，教學上可以做得更細，在整個教學環節中也不會出現碎亂的現象。我在教學中重點引導學生研讀重點詞句，體驗愛國情，把愛國之情融入到扎扎實實的語言實踐中。如在指導學生感悟“我搖搖頭，吃力地穿上大衣，拿著鮮艷的國旗，趔趔趄趄地向外走去。”等重點句子時，引導學生理解、感悟“吃力、趔趔趄趄，從中品出了留學生身上沉甸甸的愛國情意；同時在學習的過程中，我把體驗人物的內心世界作為教學的另一個