5.2感受青春第一課時學案（課型：預習+反饋+展示） 編制：羅榮根 審核：陳秋梅學習目標：認識青春期心理，學會克服青春期的煩惱。課前預習：（獨學五分鐘，把相關內容在書本的相應位置標畫出來）1. 是指青少年生理發育和心理發展急劇變化的時期，是童年向成年過渡的時期，也是 和 逐步形成的關鍵時期。2.青春有哪些喜悅？青春期的我們 迅速增長，嗓音也 了， 開始出現：我們的感覺 ，我們的興趣 ，我們的思維 ，我們的性意識 ，對異性產生了 。3.青春的煩惱有哪些？我們 談心了，越來越 管教；開始 ；希望引起同學， ；期盼有 小天地；想自由自在的與長輩們 ?；A訓練：1.下列不屬于青春期身體變化的是（ ）x k b 1 .c o mA.身體外型劇變 B.出現第二性征 C.身體內部器官逐漸成熟 D.心理充滿矛盾2.進入青春期，我們的身體在悄悄變化，心理也發生著一系列變化。下列心理變化，我們應盡快糾正的是（ ） A.思維活躍，想象豐富 B.渴望獨立，有“成人感” C.遇到挫折時就失去自信，悲觀、失望 D.珍惜友誼，渴望交際3. 是人生最美好的階段，多少人熱情地謳歌它，多少人在失去它的時候充滿了惋惜。（ ）A.兒童 B.少年 C.青年 D.青春4.進入中學時代，我們感受青春的快樂和煩惱。下列心理能夠體現青春快樂的是（ ）A.對周圍的環境滿腹牢騷，灰心喪氣 B.對自己的未來失去信心，厭倦生活C.對身邊的事物熟視無睹，失去好奇 D.對未來充滿希望，不斷探索新知識5.為了解決孩子們成長中的心理問題，四川省宣漢縣樊噲鎮小學為七年級男生、女生開設了主題為“青春期的煩惱”的專題講座。下列對青春期的理解不正確的是（ ）A.青春期有喜悅也有煩惱 B.青春期是美好的，我們要珍惜每一寸光陰 C.青春期只會給我們帶來無盡的煩惱和困惑 D.青春期的變化是正常的，是每個人都要經歷的階段 6.青春期的我們內心充滿著矛盾，這些矛盾（ ）是我們成長過程中的正常現象 必須通過父母、老師來解決，自己無法解決 處理得好，會成為我們前進的動力；處理不好，會給我們前進帶來阻力 不太正常，必須進行心理疏導 A. B. C. D.7.“青春啊青春，多么美好，多么美好！”這是一首歌曲中的歌詞。的確，當想到青春的時候，會聯想很多美好的事物。因為青春（ ）象征著活力，蘊含著智慧和勇敢 充滿喜悅，無憂無慮是夢想，是激情，是幸福 是秀麗的容顏和漂亮的穿著A. B. C. D.8.步入青春期，每一個人都會遇到許多煩惱。面對這些煩惱，我們要（ ）A.開放自己的心靈世界，多與父母、同學、老師溝通 B.不要告訴別人，要藏在心里C.不管三七二十一，大膽地發泄出來 D.先把煩惱消除掉，然后再認真學習9.緩解青春期煩惱，我們可以采取的方法有（ ）wwW.x kB 1.c Om要冷靜分析，提高自己的控制力 置之不理，使煩惱自行消除要主動地與老師、父母及時溝通 多參加有益的課外活動，完善自我，使自己快樂成長A. B. C. D.10. 在宿舍里，小馬跟小張說：“上中學后，我就是不太愿意和父母談心，有心事，我寧愿向好朋友傾訴。”小張表示很有同感。對此認識正確的是（ ）A.說明青少年的性發育加速，性意識萌動，他們的做法是可取的 B.說明青少年的自我意識迅速發展，他們應既要向父母談心，又可向朋友傾訴C.說明青少年的情緒和情感豐富而強烈，他們的做法不太可取 D.說明青少年的智力逐步發展到高峰期，他們的做法是可取的11.中學生陳素在自己的作文中寫道：“當走過車窗時，會透過玻璃注視車窗里的自己，不經意放慢上學的腳步；當看到帥氣的男生時，忍不住多瞟幾眼，也時常背著父母，把自己打扮成成熟的、時尚的、俏皮的不同形象”這表明陳素（ ）A.已經長大，進入了青春期 B.心理非常不健康C.生活空虛，沒有完善自我的意識 D.幽默風趣、想象力豐富簡答題（小組群學，積極展示自己的學習成果）新 課 標 第 一 網青春的腳步在輕輕地叩擊著我們的心扉，進入初中以來，許多煩惱和困惑不知不覺地都降臨到我們的頭上。請你說說，（1）正處于青春期的你遇到了那些煩惱與困惑？（2）青春期除了給你帶來了煩惱，還帶給你什么？ 反思小結：我的收獲： 我的疑惑： 5.2感受青春第二課時學案（課型：預習+反饋+展示） 編制：羅榮根 審核：陳秋梅學習目標：懂得青春是人生發展的重要階段，要珍惜青春，做青春的主人。課前預習：（獨學五分鐘，把相關內容在書本的相應位置標畫出來）1.其實無論是 還是 ，都是我們成長過程的 。青春期是人的生命 的時期，然而 一閃而過，我們要 ， 的主人。2.我們應該怎樣珍惜青春，做青春的主人？（重點） 。不要沉迷網絡、多讀書、多運動、多做好事等。 。培養 、 和 。 。生活中時時處處都可以使自己的青春閃亮發光?；A訓練：www.Xkb1.coM1.美麗的青春需要你用奉獻來打造，下列選項中屬于珍惜青春的做法有（ ）經常打游戲機 珍惜時間 勤奮學習，充實自己 開放心靈世界A. B. C. D.2.在珍惜青春方面,下列做法不正確的是（ ）A.生活中事事處處努力使自己的青春閃亮發光 B.在家中、在學校、在社會努力作有益于他人的事 C.勤奮學習，提高技能 D.經常上網聊天3.下列有關青春的說法，正確的有（ ） 青春是人的生命最旺盛的時期 要開放自己的心靈世界 凡事業有成者，都是在青春時期就打下良好基礎的 青春一閃而過，我們要珍惜青春A. B. C. D.4.對待青春的正確態度應該是（ ）A.虛度年華，浪費青春 B.珍惜青春，把握青春時光C.甘當“啃老族”，得過且過 D.放縱青春，游戲人生5.青春是一曲美麗樂章，每個人都想讓它燦爛、充實，你認為要做到這一點，必須（ ）A.及時行樂，不做死讀書的好學生 B.努力學習知識來充實自己和豐富自己C.兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書 D.標新立異，做自己想做的事情6.古代一少年，自稱志向遠大，可他自己住的房間卻是又臟又亂。一天，他父親的朋友來訪，問這個少年為什么不將自己的房間打掃干凈，這個少年胸脯一挺，說：“大丈夫當橫掃天下?！彼赣H的朋友立即反問：“一屋不掃，何以掃天下?”少年無言以對。這個故事主要說明（ ）A.青少年要講究衛生，經常打掃房間 B.青少年要樹立遠大的理想C.實現人生的理想，追求生命的價值，要從生活小事做起 D.青少年學生要尊重長輩的建議7.周恩來少年時就立志“為中華之崛起而讀書”；愛因斯坦12歲便選擇了探索世界奧秘的人生之路這些事例啟示我們，凡是事業有成者都（ ）具有健全的人格具有遠大的共同理想和奮斗目標具有過人的才智是在青春期打下了良好的基礎 A. B. C. D.8.珍惜時間就是珍惜青春、珍惜生命，學習、成長的最佳時期是（ ）w W w.xK b 1. c omA.嬰兒時期 B.兒童時期 C.青春時期 D.中年時期9.青春是美麗的，但也是短暫的。珍惜這短暫而又美麗的青春，就應該（ ）開放自己的心靈世界 努力充實自己 珍惜時間 從生活小事做起A. B. C. D.10.高爾基說：“要愛惜自己的青春！世界上沒有再比青春更美好的了，沒有再比青春更珍貴的了！”作為擁有青春的青少年，我們要（ ） 珍惜現在的青春時光，好好學習 熱愛生活、珍惜青春 蔑視那些容貌蒼老的人 把握青春，創造美好的未來A. B. C. D.11.“少壯不努力，老大徒傷悲”、“人生百年幾今日，今日不為真可惜”對這些句理解不正確的是（ ）我們要珍惜自己的青春時光，珍惜生命的分分秒秒 我們要充分利用有限的今天，認真學習 人生的時間很長，不在乎一天兩天 我們要在青少年時期及時行樂，以后才不致后悔A. B. C. D.綜合探究題（小組群學，積極展示自己的學習成果）費俊龍中學畢業后，正趕上空軍招收飛行員，三代單傳的他瞞著父母報了名。在四年的航校生活中，他的學習訓練成績一直都很優秀。1996年，國家選拔航天員，他雖然第一次聽說“航天員”三個字，但知道這是一個神圣的職業，他毫不猶豫地報了名。聶海勝參選航天員，也遇到一點“小麻煩”。當選拔人員來到聶海勝家時，妻子聶捷琳才知道這件事?？紤]到丈夫的安全