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文檔簡介

我 的 學 案學員姓名： 年 級： 四年級 學校： 南聯課程名稱：四年級數學春季班 第 13-14 課時 教材版本： 北師大版課題名稱： “三角形的內角和”復習教師姓名： 授課時間： 2012 年 3 月 10 日 主管簽名：教學目標1、經歷測量、撕拼、折疊的過程，探索并發現三角形的內角和等于180，滲透歸納思想。2、應用三角形內角和性質解決一些簡單的實際問題，并培養應用意識，重點難點重點：三角形的內角和等于180。難點：撕拼、折疊時三個內角頂點重合。學員上課情況反饋家長意見 家長簽名： 歸納重點知識 1、三角形內角的認識。 每個三角形都有三個內角。 2、三角形的內角和等于180。 三角形的內角和與三角形的大小、形狀無關，三角形的內角和永遠都是180。誤區警示：誤區：把一個三角形縮小到原來的，它的內角和也縮小到原來的。錯解分析：此題錯在沒有完全理解三角形內角和的特點。正確解答：把一個三角形縮小到原來的，它的內角和不變。溫馨提示：三角形的內角和不會隨著三角形的大小發生變化，三角形的內角和永遠都是180。練一練一、填空題1、在ABC中， A40，BC，則C2、在一個直角三角形中，已知一個銳角是30，另一個銳角是（ ）。3、等邊三角形的一個內角是（ ）。4、等腰直角三角形的一個銳角是（ ）。5、如果等腰三角形的一個底角是40，它的頂角是（ ）。6、在一個三角形ABC中，AB45，則ABC是（ ）三角形。7、ABC中，若A350,B650,則C（ ）；若A1200,B2C，則C（ ）。8、三角形三個內角中, 最多有（ ）個直角,最多有（ ）個鈍角,最多有（ ）個銳角,至少有（ ）個銳角。9、三角形按角的不同分類，可分為（ ）三角形，（ ）三角形和（ ）三角形。10、2+55的和是一個平角，2=（ ）。2、 判斷題。 1、有一個角是鈍角的三角形就是鈍角三角形。 （ ） 2、一個等腰三角形的頂角是80，它的兩個底角都是60。 （ ） 3、兩個內角和是90的三角形是直角三角形。 （ ） 4、一個三角形最多只能有一個鈍角或一個直角。 （ ） 5、在銳角三角形中，任意的兩個銳角之和一定要大于90。 （ ） 6、一個三角形，已知兩個內角分別是85和25，這個三角形一定是鈍角三角形。（ ）3、 解答題。1、 在三角形ABC中，A=60，B比A小15，C是多少度？2、 一個等腰三

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